《圆（解决实际问题）》人教版小学六年级上册数学PPT课件（第5.5课时）.pptx

讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT5.5解决实际问题第五单元圆人教版小学数学六年级上册中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。一、创设情境明确目标外方内圆的图形是怎样组成的？它有什么特点？外方内圆的图形称为圆外切正方形。外圆内方的图形是怎样组成的？它有什么特点？外圆内方的图形称为圆内接正方形。一、创设情境明确目标题目中都告诉了我们什么？上图中两个圆的半径都是1m，怎样求正方形和圆之间部分的面积呢？二、自主学习探究新知图（1）左图中正方形的边长就是圆的直径。从图（1）可以看出：2×2＝4（m²）4－3.14＝0.86（m²）3.14×1²＝3.14（m²）二、自主学习探究新知3.14－2＝1.14（m²）从图（2）可以看出：（×2×1）×2＝2（m²）21图（2）二、自主学习探究新知如果两个圆的半径都是r，结果又是怎样的？左图：（2r）²－3.14×r²＝0.86r²右图：3.14×r²－（×2r×r）×2＝1.14r²21二、自主学习探究新知当r＝1m时，和前面的结果完全一致。答：左图中正方形与圆之间的面积是0.86m²，右图中圆与正方形之间的面积是1.14m²。二、自主学习探究新知1、左图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜镜的直径是24cm。外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少？答：外面的圆与内部的正方形之间的面积约是164.16cm²。1.14×(24÷2)²＝164.16(cm²)三、巩固提高2、右图中的铜钱直径22.5mm，中间的正方形边长为6mm。这个铜钱的面积是多少？22.5÷2=11.25(mm)3.15×（11.25）2-6×6≈397.4-36=361.4(mm2)三、巩固提高你有什么收获与疑问？四、课堂小结感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第五单元圆人教版小学数学六年级上册