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5.1相交线(第一课时)-课件--人教版数学七年级下册

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5.1相交线(第一课时)-课件--人教版数学七年级下册

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5.1相交线(第一课时)1、借助两直线相交所形成的角初步理解邻补角、对顶角的概念;2、会根据邻补角、对顶角的性质去求一个角的度数。✸学习目标这里有一把剪刀,握紧剪刀的把手,随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀刃之间的角也相应变小。如果把剪刀的构造抽象成一个几何图形,会是什么样的图形?请你在纸上画出来.剪刀的构造可看作两条相交的直线,剪刀刃之间的角就是相交直线所成的角.✸新知探究∠1,∠2,∠3,∠4如图,两条直线相交,形成的小于平角的角有哪几个?1234BACDo将这些角两两相配能得到哪几组角?✸新知探究∠1和∠2,∠1和∠3,∠1和∠4,∠2和∠3,∠2和1234BCDoA请观察∠1和∠2的顶点和两边,有怎样的位置关系?如图,∠1和∠2有一条公共边OC,它们的另一边互为反向延长线(∠1与∠2互补),具有这种位置关系的两个角,互为邻补角。✸新知探究——邻补角∠1和∠2互补13BCDA24o类比∠1和∠2,看看∠1和∠3有怎样的位置关系?如图,∠1和∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角。✸新知探究——对顶角∠2+∠3=,我们知道,邻补角是互补的,那么你能得到对顶角∠1和∠3的大小关系吗?∠3与∠2互补因为∠1与∠2互补,那么∠2+∠1=,∠1=∠3180°180°由同角的补角相等可知想一想:为什么?1234BACDo因此可得对顶角的性质:对顶角相等✸新知探究——对顶角分类邻补角两直线相交对顶角位置关系大小关系填空∠1+∠2=180°∠2+∠3=180°∠3+∠4=180°∠4+∠1=180°BACD2413BACD∠1和∠2∠2和∠3∠3和∠4∠4和∠1∠2和∠4∠1=∠3✸新知巩固∠1和∠3∠2=∠4互补相等例1、如图,直线a、b相交,∠1=45°,求∠2、∠3、∠4的度数。ab)(1342)(变式1:若∠1=30°20′,求∠2、∠3、∠4的度数。解:由邻补角的定义可知∠2=180°-∠1=180°-45°=135°由对顶角相等可得∠3=∠1=45°,∠4=∠2=135°✸新知运用——例题∠2=149°40′、∠3=30°20′、∠4=149°40′。解:设∠1=x°,则∠2=3x°变式3:若∠2是∠1的3倍,求∠3的度数?根据邻补角的定义,得x+3x=180所以x=45根据对顶角相等,可得∠3=∠1=45°则∠1=45°变式2:若∠1+∠3=40°,则∠3=,∠2=。20°160°ab)(1342)(✸新知运用——例题2、如图两堵墙围一个角AOB,但人不能进入围墙,我们如何去测量这个角的大小呢?CDAOB=∠CODAOB=180°-∠AOC(邻补角互补)(对顶角相等)✸新知运用——练习3、平面上三条直线交于一点,有几组对顶角?有几组邻补角?abcabacbc2组对顶角,4组邻补角2组对顶角,4组邻补角2组对顶角,4组邻补角6组对顶角,12组邻补角a,b相交a,c相交b,c相交✸新知运用——练习变式:平面上三条直线不交于一点,有几组对顶角?有几组邻补角?大家课后可以讨论一下哦!✸新知运用——练习1.两条直线最多有个交点,三条直线最多有个交点,四条直线最多有(A)A.个交点B.个交点C.个交点D.个交点2.平面上有条直线,则交点可能是(D)A.个B.个或个C.个或个或个D.个或个或个或个3.如图,三条直线l1,l2,l3相交于一点,则∠1+∠2+∠3等于(C)A.90°B.120°C.180°D.360°✸课堂练习4.如图∠1与∠2是对顶角的为(C)C.A.B.D.5.直线AB,CD相交于点O,∠1-∠2=40°,则∠2=110°,∠BOC=110°.6.如图,直线AB,CD相交于点O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成两个角,且∠AOE∶∠EOC=2∶3.(1)求∠AOE的度数;(2)若OF平分∠BOE,问:OB是∠DOF的平分线吗?试说明理由.解.(1)∵∠AOE∶∠EOC=2∶3,设∠AOE=2x,则∠EOC=3x,∴∠AOC=5x.∵∠AOC=∠BOD=75°,∴5x=75°,解得x=15°,则2x=30°,∴∠AOE=30°;(2)OB是∠DOF的平分线.理由如下:∵∠AOE=30°,∴∠BOE=180°-∠AOE=150°,∵OF平分∠BOE,∴∠BOF=75°,∵∠BOD=75°,∴∠BOD=∠BOF,∴OB是∠DOF的平分线.教学分析教学设计教学过程教学反思相交线✸课堂小结1234BACDo∠1和∠2∠2和∠3∠3和∠4∠4和∠1邻补角的性质:2、对顶角∠1和∠3∠2和∠4对顶角的性质:邻补角互补对顶角相等1、邻补角两个角,有一条公共边,另一边互为反向延长线两个角,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线✸课后作业1、如图,直线AB、CD相交于点O。(1)若∠AOC+∠BOD=100°,求各角的度数。(2)若∠BOC比∠AOC的2倍多33°,求各角的度数。2、变式:平面上三条直线不交于一点,有几组对顶角?有几组邻补角?大家课后可以讨论一下哦!ACBDO谢谢您的聆听


  • 编号:1701027512
  • 分类:数学
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:19页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:868556 KB
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