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《二氧化碳和一氧化碳》(第一课时二氧化碳的性质)课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

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《二氧化碳和一氧化碳》(第一课时二氧化碳的性质)课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

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《二氧化碳和一氧化碳》(第一课时二氧化碳的性质)课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题3二氧化碳和一氧化碳(CO2的性质)有一种物质,农民说它是“植物的粮食”;消防官兵赞美它是“灭火先锋”;建筑师们称它为“粉刷匠”;环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。二氧化碳(CO2)1.通过实验探究,能准确说出二氧化碳的性质,并能准确写出相关反应的化学方程式。2.通过自学和小组讨论,能说出二氧化碳的用途,树立性质决定用途的观念。3.通过阅读课本,知道二氧化碳对生活和环境的影响,正确理解温室效应的利和弊,树立“关注社会,爱护环境”的意识。学习目标性质一、CO2的物理性质:1.根据右图图示,说明了二氧化碳的哪些性质?(1).在通常状况下,二氧化碳是一种无色、无味的气体;(物理性质)气态CO2液态CO2加压降温固态CO2加压降温(2)三态变化:干冰“灭火先锋”现象结论下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭一般情况下,CO2不能燃烧,也不支持燃烧CO2密度比空气大,你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗?倾倒CO2的小纸袋下沉充满CO2的气球在空中下落利用相对分子质量比较密度大小二氧化碳相对分子质量:44,空气的相对分子质量可看作29,由此可知:二氧化碳密度大于空气。“饮料专家”现象结论解释塑料瓶变瘪了CO2能溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小,所以瓶会变瘪颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧二氧化碳无色气态无味比空气大能溶于水不支持通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。二氧化碳1.二氧化碳的物理性质布置作业汽水的生产原理我们已经知道,那为什么下面的饮料统称为“碳酸饮料”?“碳酸”是什么呢?CO2溶于水会发生化学反应吗?实验步骤实验现象结论及化学方程式1、向两支分别盛有水和稀盐酸的试管中滴入少量石蕊试液。2、向实验2所得液体中倒入少量石蕊试液。化学方程式____________从瓶中倒出少量液体入试管中,并加热。化学方程式_______________猜想:使石蕊变红的是什么物质?水二氧化碳讨论:如何设计实验验证你的猜想?石蕊是一种植物的色素,它的水溶液呈紫色,遇到酸性溶液会显现红色。新物质?思考:二氧化碳溶于水后,会与水反应吗?1.醋酸喷花2.清水浇花3.气吞小花4.水气润花5.太阳晒花现象分析CO2二氧化碳的化学性质1、二氧化碳与水的反应实验目的探究二氧化碳与水的反应实验步骤取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花实验图示实验现象实验分析实验结论Ⅰ喷稀醋酸Ⅱ喷水Ⅲ直接放入二氧化碳中Ⅳ喷水后放入二氧化碳中Ⅴ将Ⅳ步实验后的纸花烘干特别提醒能使紫色石蕊变红的物质不是CO2,而是CO2和H2O反应生成的H2CO3。纸花由紫变红纸花不变色纸花不变色纸花由紫变红纸花由红变紫醋酸能使石蕊变红水不能使石蕊变红CO2不能使石蕊变红CO2与水发生化学反应生成H2CO3,H2CO3能使石蕊变红H2CO3不稳定,受热后易分解二氧化碳与水反应生成碳酸(CO2+H2OH2CO3),碳酸能使紫色石蕊溶液变红;碳酸很不稳定,容易分解成CO2和H2O(H2CO3CO2↑+H2O)。产生的气体是什么?你会检验吗?实验3二氧化碳通入澄清石灰水时,〖主要成分为Ca(OH)2〗与石灰水中的Ca(OH)2反应生成白色沉淀碳酸钙。(用来检验二氧化碳,很重要的方程式)“饮料专家”“天然粉刷匠”石灰浆主要成分为熟石灰,〖主要成分为Ca(OH)2〗,当石灰浆抹在墙上的时候,里面的Ca(OH)2与空气中的CO2反应生成坚硬的碳酸钙。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O“呼风唤雨”二氧化碳加压降温可变成固态叫干冰,干冰升华吸热。干冰食品保鲜舞台效果干冰菜系人工降雨CO2对生活和环境的影响自学课本119--1211、二氧化碳过多会对人体健康产生影响,为什么?2、温室效应产生的原因及危害3、我们如何控制二氧化碳的排放二、二氧化碳对生活和环境的影响1、二氧化碳对人体健康的影响空气中CO2的体积分数对人体健康的影响1%气闷、头昏、心悸4~5%气喘、头痛、眩晕10%神志不清、呼吸停止,以致死亡注意:人群密集处应注意通风换气,去久未开启的菜窖或地窖要做灯火实验。2.对环境的影响①什么是温室效应大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的能量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”。温室气体:CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等。体会性质和用途的关系决定体现性质用途CO2“灭火先锋”“饮料专家”“天然粉刷匠”“植物的粮食”“呼风唤雨”过多导致温室效应过多对人体健康有一定影响通常,无色无味气体能溶于水密度大于空气能与氢氧化钙的水溶液反应CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓能与水反应H2O+CO2=H2CO3不能燃烧也不能支持燃烧不能供给呼吸能变成固体—干冰一、物理性质二、化学性质


  • 编号:1701029051
  • 分类:化学
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:24页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:6565384 KB
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