整式的应用题,整式的应用题初一

2.2.4整式的应用题单项式概念：______________________单项式系数：______________________________单项式的次数：__________________________________数字或字母的乘积叫做单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数。单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数。多项式概念：_______________________每个单项式叫做多项式的___。不含字母的项叫做________。多项式的次数:_____________________________项常数项多项式最高项的次数叫做多项式的次数。几个单项式的和叫做多项式。1.合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉，括号里各项都改变符号。2、去括号法则：一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3支，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？小红买3本笔记本，花去3x元，2支圆珠笔花去2y元，小红共花去（）元；小明买4本笔记本，花去4x元，3枝圆珠笔花去3y元，小明共花去（）元，小红和小明一共花去（3x+2y）+（4x+3y）=3x+2y+4x+3y=7x+5y（元）方法一3x+2y4x+3y方法二：小红和小明买笔记本共花去（）元，买圆珠笔共花去（）元小红和小明买笔记本和圆珠笔共花去（3x+4x）+（2y+3y）=7x+5y（元）3x+4x2y+3y学习重难点【重点】能根据题目意思准确列出代数式。【难点】能够根据整式的相关知识解决实际问题。百家争鸣，百花齐放具体要求：1.重点探究：化简求值中应该注意什么问题，与分享你的经验。2.展示要求:(1)书写认真、步骤规范。(2)总结题目的规律、方法，注重多角度考虑问题。——成长与精彩属于我们展示题目展示小组探究点11针对12探究点23拓展提升4要求（1）书面展示要分层次，书写要认真、规范。⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。把典型的题目整理到典型题集上，不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。要求：⑴声音洪亮，先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题（即本组出现过的问题）。（2）点评同学动作规范，语言简练，能合理的与同学互动。（点评前：大家的目光请看到这里；点评后：我的点评完毕，同学们还有什么疑问吗？）（3）其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。点评题目点评小组探究点15针对1探究点26拓展提升