细菌与真菌在自然界中的作用(第1课时)-2022-2023学年八年级生物同步备课课件(人教版八上)

第一节细菌和真菌在自然界中的作用如果没有植物，地球将变成？一片荒芜，毫无生机如果没有动物，地球将会怎样？地球上将不会出现如此美妙的画面如果没有细菌与真菌，世界将会？将会如此美好的画面？还将会这样的画面？分解者参与物质循环植物腐败的现象使这些食品腐败或发霉的原因是什么？枯草杆菌青霉（细菌）（真菌）思考：枯草杆菌使梨腐败，青霉使橘子腐败，它们与水果的关系是怎样的？分解者参与物质循环分解者参与物质循环细菌与真菌在生态系统中起到什么作用？细菌真菌分解动植物遗体二氧化碳、水，无机盐为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？（2）为什么要使树叶保持潮湿？（3）哪种方案更能说明问题？为什么？排除除了有无菌的条件不同外，其他条件的影响。符合单一变量原则。为细菌提供所需的水分实验三。因为实验三排除了所有影响实验结果的条件的干扰动植物遗体细菌和真菌分解二氧化碳、水和无机盐植物制造有机物作用1：作为分解者参与物质循环--腐生（异养型）分解者参与物质循环在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成_______,________和______,这些物质又能被植物______和______,进而制造______.二氧化碳水无机盐吸收利用有机物分解者参与物质循环电镜下的链球菌（颜色经人工处理）链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。引起动植物和人患病扁桃体炎猩红热细菌、真菌使人致病足癣引起动植物和人患病炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一。皮肤型炭疽病引起动植物和人患病湿疹手癣常见真菌性感染的皮肤病手癣是发生于掌面的浅部真菌病，多数是从足癣自身传染而来，多见水疱型和鳞屑角化型湿疹临床表现为多数粟粒大红色丘疹、丘疱疹或水疱引起动植物和人患病稻瘟病玉米黑粉病小麦叶锈病植物常见的真菌性病害思考为什么菌类会引起动植物和人患病呢？有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。阅读课本，把下面各项用线连起来。（细菌）真菌链球菌丹毒猩红热足癣扁桃体炎臂癣有什么办法可以防止这类疾病的发生？与动植物共生当细菌生活在活的动植物体内，就一定会患上病害吗？白蚁和鞭毛虫，后者可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。与动植物共生人大肠里面含有大量的细菌，在正常情况下，这些细菌处于平衡状态，能制造对人体有利的维生素，还能帮人们抵御外来致病菌（比如沙门氏菌）的入侵。双歧杆菌大肠杆菌与动植物共生植物的根被根瘤菌侵入，变成如此的状态，植物会长得好吗？在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。与动植物共生岩石上地衣树干上地衣地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐植物与真菌共同生活—地衣细菌和真菌在自然界中的作用1．作为分解者参与物质循环（腐生）。2．引起动植物和人患病（寄生）。3．与动植物共生（共生）。1.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）A.生物尸体极易腐烂B.植物、动物大量繁殖C.人类不再会患病D.枯枝落叶堆积如山D2.下列关于共生的说法中，不确切的是（）A.根瘤菌能与豆科植物形成共生关系B.共生的两种生物分开后，两者都能独立生活C.有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系D.共生的两种生物相互依赖，彼此有利B3.腐烂的水果往往散发出酒味，这主要是由什么引起的（）Ａ.曲霉菌Ｂ.蘑菇Ｃ.酵母菌Ｄ.软腐细菌C