《加减法》七年级初一数学PPT课件（第二课时）.pptx

第二节消元—解二元一次方程组第八章二元一次方程组人教版数学七年级下册第二课时加减法情景导学1新课目标2新课进行时3知识小结4随堂演练5目录人教版数学七年级下册CONTENT人教版数学七年级下册情景导学第一部分情景导学信息一：已知买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元；信息二：又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元。解：设1瓶苹果汁的单价为x元，1瓶橙汁的单价为y元，根据题意得，你会解这个方程组吗？3x+2y=235x+2y=33除代入消元，还有其他方法吗?人教版数学七年级下册新课目标第二部分新课目标1.进一步理解“消元”思想，从具体解方程组过程中体会化归思想。2.会用加减法解二元一次方程组。（重点·难点）人教版数学七年级下册新课进行时第三部分核心知识点一用加减法解二元一次方程组问题1：怎样解下面的二元一次方程组呢?新课进行时3x+5y=21①2x–5y=-11②小明把②变形得：2115yx代入①，不就消去x了！把②变形得1125xy可以直接代入①呀！小亮5y和－5y互为相反数……小丽2115yx1125xy问题2：按照小丽的思路，你能消去一个未知数吗?11521253yxyx①②分析：①+②①左边+②左边=①右边+②右边3x+5y+2x－5y＝105x=10(3x+5y)+(2x-5y)=21+(－11)小丽5y和－5y互为相反数……新课进行时11521253yxyx解方程组解：由①+②得:将x=2代入①得：6+5y=21y=3所以原方程组的解是x=211521253yxyx①②5x=10x=2.你学会了吗？新课进行时11521253yxyx3x+10y=2.8①15x-10y=8②解：把①+②得:18x＝10.8x＝0.6把x＝0.6代入①，得：3×0.6+10y＝2.8解得:y＝0.1例1：解方程组所以这个方程组的解是x=0.6同一未知数的系数互为相反数时，把两个方程的两边分别相加！方法总结新课进行时例2解下列二元一次方程组解：由②-①得：88.y解得：1.y把代入①，得：1y257.x注意:要检验哦!解得：1.x所以方程组的解为1,1.xy方程①、②中未知数x的系数相等，可以利用两个方程相减消去未知数x.132752yxyx同一未知数的系数相等时，把两个方程的两边分别相减！方法总结超越自我①②3x+2y=235x+2y=33解方程组新课进行时88.y1.y1y257.x1.x1,1.xy132752yxyx归纳总结像上面这种解二元一次方程组的方法,叫做加减消元法,简称加减法。当方程组中两个方程的某个未知数的系数互为相反数或相等时,可以把方程的两边分别相加(系数互为相反数)或相减(系数相等)来消去这个未知数,得到一个一元一次方程,进而求得二元一次方程组的解。新课进行时例3.解方程组:23123417xyxy①②①×3得：所以原方程组的解是23yx解：③-④得:y=2把y＝2代入①，解得:x＝3②×2得：6x+9y=36③6x+8y=34④问题3：下面的二元一次方程组能用加减法解吗?找系数的最小公倍数同一未知数的系数不相等也不互为相反数时，利用等式的性质，使得未知数的系数相等或互为相反数。方法总结超越自我34194xyxy解方程组：新课进行时23123417xyxy23yx34194xyxy归纳总结主要步骤：特点:基本思路:写解求解加减二元一元加减消元:消去一个元分别求出两个未知数的值写出原方程组的解同一个未知数的系数相同或互为相反数；当未知数系数的绝对值不同时，先利用等式的性质将其化为相同即可。用加减法解二元一次方程组：新课进行时例4：已知,则a+b等于_____.82342baba3①②分析：方法一:直接解方程组，求出a与b的值，然后就可以求出a+b。方法二：+得4a+4b=12，a+b=3.【方法总结】解题的关键是观察两个方程相同未知数的系数关系，利用加减消元法求解。新课进行时82342baba①②6)(3)(230)(3)(2yxyxyxyx例5：解方程组解：由①+②，得4(x+y)=3649yxyx5.25.6yx所以x+y=9③由①-②，得6(x-y)=24所以x-y=4④解由③④组成的方程组解得法二：整理得65305yxyx【方法总结】整体代入法（换元法）是数学中的重要方法之一，这种方法往往能使运算更简便。新课进行时6)(3)(230)(3)(2yxyxyxyx49yxyx5.25.6yx65305yxyx核心知识点二加减法解二元一次方程组的简单应用例6.2辆大卡车和5辆小卡车工作2小时可运送垃圾36吨，3辆大卡车和2辆小卡车工作5小时可运输垃圾80吨,那么1辆大卡车和1辆小卡车每小时各运多少吨垃圾?解：设1辆大卡车和1辆小卡车每小时各运x吨和y吨垃圾.根据题意可得方程组：.80)23(5,36)52(2yxyx化简可得：.801015,36104yxyx①②②-①得11x=44，解得x=4.将x=4代入①可得y=2.因此这个方程组的解为.2,4yx答：1辆大卡车和1辆小卡车每小时各运4吨和2吨垃圾.新课进行时.80)23(5,36)52(2yxyx.801015,36104yxyx.2,4yx人教版数学七年级下册知识小结第四部分解二元一次方程组基本思路“消元”加减法解二元一次方程组的一般步骤知识小结人教版数学七年级下册随堂演练第五部分1.用加减法解方程组6x+7y=－19①6x-5y=17②应用（）A.①-②消去yB.①-②消去xC.②-①消去常数项D.以上都不对B2.若,则x+2y=______02yxyx-3随堂演练02yxyx3.已知2ayb3x+1与-3ax-2b2-2y是同类项，则x=，y=___1-14.解下列方程组542)1(yxyx123)2(yxyx随堂演练542)1(yxyx123)2(yxyx3,(1)2;xy2,(2)5;xy5.已知x、y满足方程组求代数式x－y的值．.13,53yxyx解：②-①得2x－2y＝－1－5，得x－y＝－3..13,53yxyx①②的解，求m与n的值.6.已知是方程组6n-3y-mxyx12xy解：将代入方程组得则随堂演练.13,53yxyx.13,53yxyx6n-3y-mxyx12xy2,1xy213,26,mn1,4.mn感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明谢谢观看第八章二元一次方程组人教版数学七年级下册第二课时加减法