过去分词用法总结,过去分词用法总结框图

('过去分词用法总结一、过去分词做表语1、及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动，又表示完成。(1)Thecupisbroken、茶杯破了。2、不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。(2)Heisretired、他已退休。3、有些过去分词作表语时，构成的谓语很接近被动结构。(3)Thecityissurroundedonthreesidesbymountains、这座城市三面环山。【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。(1)Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday、茶杯是昨天我小妹打碎的。（是被动语态，表示动作）(2)Thelibraryisnowclosed、图书馆关门了。（过去分词作表语）第1页共8页【注意】过去分词表示被动或完成,ing形式来修饰物。(3)ThebookisinterestingandIminterestedinit、这本书很有趣，我对它很感兴趣。二、过去分词做定语作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。1、过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名词之前。Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions、我们必须使我们的思想适应改变了的情况。2、过去分词短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess、他们朋友举行的音乐会大为成功。3、过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。(1)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero、他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。4、用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人直接有关。第2页共8页(2)Theboylookedupwithapleasedexpression、男孩带着满意的表情举目而视。三、过去分词做状语1、过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作。(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得匆忙，这篇文章不是很好。【注意】written为过去分词作状语，表示这篇文章是被写的，而且已经被写。值得注意的是，有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主动。这样的过去分词及短语常见的有：lost（迷路）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（驻扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；born（出身于）；dressedin（穿着）；tiredof（厌烦）。(2)Lost/Absorbedindeepthought,hedidn’thearthesound、因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。2、过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致。(1)第3页共8页Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem、再给我一个小时，我也能解这道题。（given为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语I，即I被再给一个小时。）(2)Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous、从山顶看城市，城市显得更漂亮。（seen为过去分词作状语，表“被看”，由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是“我们”，因为“我们”应主动看城市。）【注意】如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。(1)Thesignalgiven,thebusstarted、信号一发出，汽车就开动了。（thesignal是given的逻辑主语，因此主句主语thebus就不是given的逻辑主语。(2)Herheadheldhigh,shewentby、她把头昂得高高地从这儿走了过去。（herhead是heldhigh的逻辑主语，因此主句主语she就不再是heldhigh的逻辑主语。）3、过去分词作状语来源于状语从句。(1)第4页共8页Caughtinaheavyrain,hewasallwet、因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。(caughtinaheavyrain为过去分词短语作原因状语，它来源于原因状语从句Becausehewascaughtinaheavyrain、)(2)Growninrichsoil,theseseedscangrowfast、如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。(growninrichsoil为过去分词作条件状语，它来源于条件状语从句Iftheseseedsaregrowninrichsoil、【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词，构成“连词＋过去分词”结构作状语。Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm、当你做体格检查时要保持镇定。4、过去分词作状语的位置。过去分词可放在主句前作句首状语，后面有逗号与主句隔开；也可放在主句后面，前面有逗号与主句隔开。Hestoodtheresilently,movedtotears、=Movedtotears,hestoodtheresilently、他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。四、过去分词做宾语补足语（一）能够接过去分词作宾补的动词有以下三类：第5页共8页1、表示感觉或心理状态的动词。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。(1)IheardthesongsunginEnglish、我听到有人用英语唱过这首歌。（过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard；）(2)Hefoundhishometowngreatlychanged、他发现他的家乡变化很大。（过去分词changed的动作显然先于谓语动作found）2、表示“致使”意义的动词。如：have,make,get,keep,leave等。(1)I’llhavemyhaircuttomorrow、明天我要理发。(2)Hegothistoothpulledoutyesterday、他昨天把牙拔了。(3)Don’tleavethosethingsundone、要把那些事情做完。【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系。（二）使役动词have接过去分词作宾补有两种情况。1、过去分词所表示的动作由他人完成。(1)Hehadhismoneystolen、他的钱给偷了。（被别人偷去了）2、过去分词所表示的动作由句中的主语所经历。如：(2)第6页共8页Hehadhislegbroken、他的腿断了。（自己的经历）五、“with＋宾语＋过去分词”结构“with＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词用作介词with的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。例如：(1)Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback、凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。（表方式）(2)Withwaterheated,wecanseethesteam、水一被加热，我们就会看到水蒸气。（表条件）(3)Withthemattersettled,weallwenthome、事情得到解决，我们都回家了。（表原因）(4)Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface、她站在他面前，眼睛注视着他。(5)Hestoodforaninstantwithhishandstillraised、他仍然举着手站了一会儿。六、过去分词作状语，一是表被动的动作，二是表动作已经完成。通常作如下几种状语：1、Whenitisseenfromthehill,theparklooksverybeautiful（Seenfromthehill）第7页共8页1、时间状语,可在过去分词前加上连词when,while,until等、2、Don’tspeakuntilyouarespokento、（Untilspokento）2、原因状语1、Becausetheboywasgreatlytouchedbyhisteacher’swords,hedidalotofthingstohelphisclassmates、（Greatlytouchedbytheteacher’swords）2、Ashewassurprisedatwhathappened,Tomdidn’tknowwhattodo、（Surprisedatwhathappened）第8页共8页',)