第1章《机械运动》人教版课本动手动脑学物理答案(ppt)

水墨丹青入画人教版八年级上册物理第1章《机械运动》课本动手动脑学物理答案（ppt)水墨丹青入画第1节《长度和时间的测量》水墨丹青入画1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法?动手动脑学物理答案解答:（1）硬币直径的测量方法如图所示：（2）硬币周长的测量方法有：①在硬币边缘做一个记号，在刻度尺上滚动一周，读出周长值。②用棉线在硬币上绕一周，用直尺量出棉线的长度。③用直尺和三角尺量出硬币的直径，算出周长。（3)一张纸厚度的测量方法：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后除以100.（4)铜丝直径的测量方法如图所示：把铜丝紧密绕在铅笔上，数出铜丝的圈数n,用刻度尺测出n圈铜丝的总直径L,则铜丝直径d=.水墨丹青入画2.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少。答案动手动脑学物理解答：用毫米刻度尺测量自己脚印的长度，脚印的一端与刻度尺的零刻度线对齐，则脚印另一端对应的刻度尺示数就是脚印的长度；脚印的长度乘以7就等于人的身高．水墨丹青入画3.一天等于多少秒？答案动手动脑学物理解：一天是24小时，1小时＝60分，1分＝60s,则一天是24x60x60s=86400s.答：一天等于86400秒。水墨丹青入画4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（图1.1-8）。要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗?答案解答：通过利用多次测量取平均值的方法可以测得更准确；调整摆长可以做出周期为1s的摆。动手动脑学物理水墨丹青入画第2节《运动的描述》水墨丹青入画1.分别以火车头、车厢的座椅、路边的树木、房屋为参照物，在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于哪些是静止的，相对于哪些是运动的？动手动脑学物理答案解答：放在行李架上的物品相对于火车头、车箱的坐椅之间的位置没发生变化，所以相对于火车头、车箱的坐椅是静止的；而相对于路边的树木、房屋之间的位置发生了变化，所以相对于路边的树木、房屋是运动的。水墨丹青入画2.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“连山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）。A.山B.船C.流水D.河岸动手动脑学物理答案解答：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”。A、若以山本身为参照物，那它只能是静止的，而且一般是不能选研究对象为参照物，故A错；B、以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故B是正确的；C、以流水为参照物，虽然山与流水的位置也发生了变化，但无法直观地说明“山向船尾跑去”，故C错；D、以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，故D错。故选水墨丹青入画3.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。人们怎么会认为他们是运动的呢？谈谈你的看法。动手动脑学物理答案解答：运动员相对于比赛场上的观众或跑道的位置发生了改变，所以说运动员相对于比赛场上的观众或跑道是运动的，并且运动速度很快。而屏幕中的运动员相对于电视屏幕、电视屏幕上的一条边、运动员的位置没有发生改变，所以说运动员相对于电视屏幕、电视屏幕上的一条边及我们自己都是静止的，即是相对静止的。水墨丹青入画第3节《运动的快慢》水墨丹青入画1.v=是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢？动手动脑学物理答案解答：可以用单位路程所用的时间表示物体运动的快慢。如果按照这个规定，物体通过单位路程所用的时间越短，物体运动得就越快；而通过单位路程所用的时间越长，则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起来很不方便，所以我们通常用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢。水墨丹青入画2.有些公路旁每隔1km就立着一个里程碑。如何利用里程碑估测自行车的速度？动手动脑学物理答案解答：器材：钟表；步骤：从某里程碑出发，记下里程碑上的数据,钟表上的时刻,到达下一个里程碑时，记下里程碑上的数据,钟表上的时刻为;自行车的平均速度：v=水墨丹青入画3.小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？动手动脑学物理答案解：前50m的平均速度为：==8.3m/s后50m的平均速度为：==.1m/s;百米全程用时：t=+=6s+7s=13s则百米全程的平均速度为：v==.7m/s答：小明前、后50m及百米全程的平均速度各是8.3m/s、7.1m/s、.7m/s。水墨丹青入画动手动脑学物理4.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？（2）列车在哪个路段运行得最快？在哪个路段运行得最慢？站次站名到达时间开车时间运行时间里程1北京南始发站08：000分02济南西09：3209：341小时32分406千米3南京南11：4611：483小时46分1023千米4上海虹桥12：55终点站4小时55分1318千米水墨丹青入画动手动脑学物理答案解：（1)列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的时间为：t=4h55min=h,平均速度:v=;（2)列车由北京南站驶往济南西站的时间：=1h32min=h,该段运行的路程=406km,平均速度：=列车由济南西站驶往南京南站的运行时间为：=3h46min-1h32min=2h14min＝h;该段运行的路程=1023km-406km=617km,该段的平均速度：=276.27km/h列车由南京南站驶往上海虹桥站的运行时间为：=4h55min-3h46min=1h09min＝h,运行的路程为=1318km-1023km=295km该段的平均速度：=256.529km/h,由以上计算可知，>>,即列车在济南西到南京南站路段运行得最快；列车在南京南站到上海虹桥站运行最慢。答：（1)列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是;（2)列车在济南西到南京南站路段运行得最快；列车在南京南站到上海虹桥站运行最慢。水墨丹青入画第4节《测量平均速度》水墨丹青入画1.在测量平均速度的实验中，应该用___测量小车通过的路程s，用___测量小车运动的时间t，通过公式___求出平均速度v。动手动脑学物理答案解答:在测量平均速度的实验中，应该用刻度尺测量小车的路程s,用秒表测量小车运动的时间t,通过公式v=求出平均速度。故答案为：刻度尺；秒表；v=.水墨丹青入画2.在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均速度不一样，你认为可能的原因是什么？请简要列出两条可能的原因。动手动脑学物理答案解答：因为两次测量并不是在同一段路程上进行的，另外还有测量误差。水墨丹青入画3.学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度?动手动脑学物理答案解答：用手表分别测出自己正常步行、竞走、长跑时绕跑道一周所用的时间，已知跑道的长度，再用速度公式求出速度。水墨丹青入画4.有一个量程为1m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程，写出具体的步骤。动手动脑学物理答案解答：家到学校的路程还是比较大，无法直接测量，可以借助自行车进行测量；①用卷尺测量出自行车轮的直径，记为D;②在自行车上绑一个红布条，推着自行车，数出从家到学校轮胎转动的圈数n(若家离学校较远的话，可以一个人骑着自行车带着另一个人，后面的人数圈数）。③家到学校的路程S=nπD.