1.5.1有理数的混合运算,1.5.1有理数的混合运算教案

复习旧知1、乘方的定义在an中，a叫做______,n叫做______,an叫做_______。2、乘方的性质负数的奇次幂是______,负数的偶次幂是________。正数的任何次幂是______,0的任何正整数次幂都是__。3、有理数加减乘除混合运算步骤先乘除，后加减，有括号先算括号里面的。底数指数幂负数正数正数0有理数的混合运算有理数的混合运算1、知道有理数运算规律，掌握有理数混合运算的顺序。2、通过例题学习，发展学生观察、归纳、猜想推理等能力。3、体会有理数混合运算的实用性。在合作交流中掌握知识。【重点】能正确地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。【难点】灵活运用运算律，使计算简单、准确。学习目标导学案反馈存在的问题：1、没有认真审题导致出错目标导向：通过问题反馈，进一步明确存在的问题，做到有的放矢！导学案反馈存在的问题：1、没有认真审题导致出错2、不清楚乘方的概念目标导向：通过问题反馈，进一步明确存在的问题，做到有的放矢！(-2)4的底数是____，指数是___，幂是___。表示______________。-24的底数是___，指数是___，幂是___。表示________________。的底数是___，指数是____，幂是_____。表示__________。的底数是______，指数是__，幂是____。表示_____________。243）（432-24164个（-2）相乘24-164个2相乘的相反数22个相乘342个3相乘除以4431694349做一做百家争鸣，百花齐放1.重点探究：有理数混合运算的步骤以及符号的确定。2.展示要求:(1)书写认真、步骤规范，用好双色笔。(2)总结题目的规律、方法，注重多角度考虑问题。(3)先组内讨论，再组间学习；——成长与精彩属于我们做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：1、先乘方，再乘除，最后加减。2、同级运算，从左到右进行。3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号，大括号依次进行。有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1次后，厚度为2×0.1毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？（2）对折20次后，厚度为多少毫米？1次2次20次0.1×2×2=0.4（毫米）0.1×2×2××2=‥‥20个0.1×22=0.1×220=104857.6（毫米）≈105（米）“乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。