生物生存的环境-2022-2023学年七年级生物上册教学课件(苏科版)

第2章生物与环境第1节生物生存的环境观察生物生存的环境生物生存的环境寒冷的南极地区寒冷的温度食物？生物生存的环境潮湿的区域水食物？生物生存的环境高寒山区寒冷干旱生物生存的环境热带海洋的浅海区温度食物？生物生存的环境干旱的沙漠水沙漠生物生存的环境亚洲的热带地区温度水尝试介绍几种生物说说他们生物的环境分享你的生活环境观察校园生物的生存环境注意事项记录表和笔校园安全爱护一草一木分工明确观察地点观察准备观察记录分组分工选择性观察观察小组观察到的生物观察任务描述你所看到的生物的特征根据生活常识判断出该生物的生存环境你觉得生物的形态结构与其生存环境有关吗？环境—有生命的—没生命的非生物环境生物环境生物生存的环境直接或者间接的影响生物的生存和发展环境之伤随堂练习：1、在沙漠里，限制植物生长的因素通常是（）A强烈的日光B土壤的盐碱化C水D温度2、夏天到了，鹦鹉褪落一地羽毛，影响鹦鹉换羽的因素是（）A温度B阳光C空气D水3、根据你以有的知识，判断下列哪一地区生物种类及数量最多（）A终年冰冻的极地B干燥的沙漠地带C又深又黑的洞穴D温暖有水的地方CDA大花酢浆草:原产南非。为多年生草本植物。不耐严寒，喜凉爽气候。花期夏季，花后休眠。月季：适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜，喜温暖，一般气温在22--25℃最为适宜，夏季高温对开花不利.梧桐：产我国南北各省，从广东海南岛到华北均产之。也分布于日本。多为人工栽培。好生于温暖湿润的环境；耐严寒，耐干旱及瘠薄。夏季树皮不耐烈日。在砂质土壤上生长较好。课后任务养殖一种生物——植物或动物，并注意给它们提供生存与发展的适宜环境