专题--生物体的结构层次【复习课件】-2023年中考生物一轮单元复习(通用版)

专题02生物体的结构层次评价目标单元综述知识梳理易错提示考点精讲聚焦中考1．细胞是生命活动的基本单位学习要点：能够说出显微镜的基本构造和使用并能掌握临时装片的制作步骤和注意问题；知道动植物细胞的结构和功能并能区分动植物细胞的异同点；掌握细胞的生活相关知识。学习提示：学生们通过制作临时装片，利用显微镜进行观察，初步学会使用显微镜观察的方法，形成对细胞结构的感性认识；通过比较和归纳等方法，能够运用模式图辨别不同类型细胞的共同特征。评价目标2.细胞怎样构成生物体学习要点：能够描述细胞分裂的基本过程；能够理解细胞分化形成组织，并能熟悉常见的动物体和植物体的基本组织；知道绿色开花植物的结构层次和动物体的结构层次；能够正确判断组织、器官和系统等结构层次；了解常见的单细胞生物及单细胞生物可以独立完成生命活动。学习提示：通过观察某种器官的不同组织的特点，基于事实进行科学推理，深入理解细胞分化的概念，建立对细胞和组织这两个结构层次关系的抽象认识；通过多种教学资源，直观展现多细胞生物体的结构层次，形成生物体是一个统一整体的认识。评价目标通过本单元的学习，要对以下内容加深和了解。1.大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位；2.细胞膜、细胞质和细胞核是动物细胞和植物细胞共有的基本结构。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构；3.细胞的生活需要物质和能量，细胞膜控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器；细胞核是细胞的控制中心。细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的遗传信息；4.细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂过程中有染色体的变化。新细胞与原细胞的遗传物质相同5.生物体的结构是由层次的。6.自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成各种生命活动。单元综述大单元视角生物体具有一定的结构层次。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织，功能不同的组织可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以形成系统。多细胞生物体依靠器官（系统）之间的协调配合，进行正常的生命活动。通过本单元的学习，使学生能够从微观和宏观两个尺度认识生物体的结构层次，初步理解细胞的多样性和统一性，初步形成结构与功能、部分与整体相统一等观念，逐步形成科学的自然观。中考分析与预测1.显微镜的结构和使用及临时装片的制作都是比较重要的考查内容，常以选择题、填空题或简答题的形式考查。2.动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动植物细胞结构的相同点和不同点，多以识图题、填空题或选择题的形式进行考查；细胞的基本结构的作用，细胞工程和克隆技术每年都会有结合现代科技发展，创设一定的问题背景或材料分析的情景，考查操作过程的描述，多以选择或综合题的形式出现。3.细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查，有识图分析题、选择题、连线题、填空题等；动植物体的结构层次常结合细胞生长、分裂和分化知识考查，有识图分析题、选择题、连线题、填空题等。4.单细胞的结构和生活、单细胞生物与人类的关系、赤潮现象的成因等，也是常考内容。通常以选择题型出现，比较简单。知识点01—显微镜的结构和功能知识梳理知识点01—显微镜的结构和功能知识梳理1.显微镜最主要的结构是目镜和物镜,作用是放大物像。(1)目镜:安装在镜筒上端,上端扁平,没有螺纹。(2)物镜:安装在转换器上,上端有螺纹。2.调节光线强弱的结构(1)反光镜:有两面,分别是平面反光镜和凹面反光镜。(2)遮光器:有大小不同的光圈,通过调节光圈大小来调节光线强弱。知识点01—显微镜的结构和功能知识梳理3.使镜筒上升或下降的结构(1)粗准焦螺旋:调节镜筒升降范围较大,调焦距。(2)细准焦螺旋:调节镜筒升降范围较小,调焦距,可使模糊物像变清晰。4.载物台:放置玻片标本,中央有一个通光孔,两边有两个压片夹。易错提示1.目镜与物镜的特点(物正目反)目镜越短,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。物镜越短,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。2.反光镜的使用环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜。考点精讲考点01—显微镜的结构和功能（2022·常德）显微镜的使用方法应科学规范。下列操作方法有误的是（）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭C．物像偏右下方，向左下方移动玻片D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋C【解析】在显微镜中成倒立的物像，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏右下方，要移到视野中央，应向右下方移动玻片标本，C符合题意。知识点02—练习使用显微镜知识梳理1.取镜和安放(1)右手握住镜臂,左手托住镜座。(2)把显微镜放在实验台距边缘5~7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。知识梳理2.对光(3)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。(4)把一个较大的光圈对准通光孔。左眼看镜右眼睁。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的标准是通过目镜可以看到明亮的圆形视野。知识梳理3.观察(5)把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。(6)顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时眼睛一定要从侧面看着物镜,防止物镜压碎玻片。(7)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。知识梳理4.整理及绘图擦拭镜头要用擦镜纸;绘图时可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异。易错提示1.对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。2.一定要先用低倍物镜找到物像后才能换高倍物镜。易错提示3.区别视野中的细胞和气泡的方法一般来说,气泡在显微镜视野中显现为边缘较宽、较黑,中间很亮、很白的图像,形状为圆形或者椭圆形,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形和移动,而细胞的边界不是很明显。考点精讲考点02—练习使用显微镜（2022·贺州）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（）A．图乙中的⑥表示气泡B．若观察的视野较暗，可调节图甲中的④C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③C【解析】由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，图乙中的⑤位于视野上方，若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向上方移动装片，C符合题意。知识点03—动植物细胞临时装片的制作及观察知识梳理1.玻片标本种类(1)根据玻片的制作方法分类:①切片:用从生物体材料上切取的薄片制成。②涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成。③装片:用撕下或挑取的少量生物材料制成。(2)根据保存时间,玻片分为永久玻片和临时玻片。2.玻片标本的制作需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)。知识梳理3.临时装片制作过程知识梳理制作过程制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片1擦用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,目的是防止污物影响观察2滴用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,目的是使细胞吸水,保持细胞形态在载玻片的中央滴一滴生理盐水,目的是保持细胞的正常形态3撕(刮)用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下4展（涂）将材料展平或将材料涂匀,目的是防止细胞重叠5盖用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,避免盖玻片下面出现气泡6染把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。染色的目的是使结构显示清晰。考点精讲考点03—动植物细胞临时装片的制作及观察（2022·滨州）某同学在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察（如图所示）。下列有关叙述错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤c所滴液体与此实验相同B．视野中找到物像不清晰时，可以调节图二中的2C．图一正确的操作顺序是c→a→d→bD．图中显微镜最小放大倍数是100倍A【解析】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是清水，以保持细胞正常形态，不能换成生理盐水，A错误。知识点04—动植物细胞的结构和功能知识梳理(1)细胞壁:最外层,具有保护和支持作用,其中植物、细菌、真菌的细胞都具有。(2)细胞膜:保护和控制物质进出细胞的作用,很薄而且紧贴细胞壁内侧,光学显微镜下不易看清。(3)细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的部分,内有叶绿体、液泡、线粒体等细胞器。(4)细胞核:细胞的控制中心和遗传信息库,颜色较深,内含有遗传物质。知识梳理①克隆羊（无性生殖）的培育过程②结果：小羊多莉与供核母羊几乎一模一样。③结论：细胞中的遗传信息在细胞核中。知识梳理(5)叶绿体:植物细胞特有,光合作用的场所。(6)液泡:液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如酸甜苦辣等味道的物质。动物细胞没有液泡。(7)线粒体:所有的细胞都有,呼吸作用的场所,分解有机物,释放能量。易错提示1.并不是所有细胞都有细胞核,如原核生物、人体成熟红细胞和血小板没有细胞核。2.并不是所有的细胞都有叶绿体,植物体中只有绿色部分的细胞内含有叶绿体,如根尖细胞和叶表皮细胞没有叶绿体。3.只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。易错提示4.细胞中的能量转换器有两种。植物细胞和动物细胞都有的是线粒体,它能将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用。植物细胞特有的是叶绿体,它能将光能转变成化学能,并储存在有机物中。5.对于图片中线粒体和叶绿体的判断:线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体小,而叶绿体个体较大。考点精讲考点04—动植物细胞的结构和功能（2022·贵港）下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞壁进行物质交换B．细胞膜贮存遗传物质C．细胞核控制细胞的生命活动D．细胞质对细胞有支持作用C【解析】细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动控制中心，C符合题意。知识点05—比较动植物细胞的结构知识梳理(1)相同点:大多数动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。(2)不同点:大多数植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡,而动物细胞没有。(3)植物细胞与动物细胞的最根本区别是动物细胞没有细胞壁。考点精讲考点05—比较动植物细胞的结构（2022·威海）制作人的口腔上皮细胞模型时，应出现在模型中的细胞结构是（）A．细胞壁B．液泡C．叶绿体D．细胞核D【解析】细胞壁、液泡和叶绿体都是植物细胞特有的结构。细胞核是动植物细胞共有的结构。故制作人的口腔上皮细胞模型时，应出现在模型中的细胞结构是细胞核。知识点06—细胞分裂和细胞生长知识梳理1.细胞分裂(1)定义:一个细胞分成两个细胞,结果是细胞数目增多(2)分裂规律:一个细胞分裂n次,产生的细胞数为2n个。(3)分裂过程:细胞核一分为二(最先变化)→细胞质一分为二→形成新的细胞膜和细胞壁(植物细胞),或细胞膜从细胞的中部向内凹陷(动物细胞)→形成两个新细胞。知识梳理动物细胞分裂过程图:植物细胞分裂过程图:知识梳理(4)细胞分裂过程中发生的变化:①染色体的变化:在细胞核即将分裂时,染色体的变化最明显,染色体先进行复制,随后又平均分配到两个子细胞中。因此,两个新细胞的染色体的形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。染色体是遗传物质,是遗传物质的载体。新细胞与原细胞所含有的遗传物质相同。②其他的变化:新细胞的体积比原细胞的体积小。知识梳理2.细胞的生长(1)概念:细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,结果是细胞体积由小变大。(2)特点:①细胞生长不会使细胞体积无限制地长大;②细胞生长不会使染色体的数量、形态和遗传物质发生改变。易错提示1.细胞分裂的特点①细胞分裂产生的新细胞,有的继续具有分裂能力,但大部分不再具有分裂能力。②并不是所有的细胞都有分裂能力,具有分裂能力的组织细胞主要是分生组织细胞。2.植物细胞生长过程中液泡的变化植物细胞在生长过程中,细胞质里面出现许多小液泡,之后小液泡逐渐增大,最终合并成一个大液泡,这就表明细胞已经成熟。考点精讲考点06—细胞分裂和细胞生长（2022·青岛）航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（）A．干细胞具有细胞分裂和分化能力B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量A【解析】干细胞具有细胞分裂和分化能力，A符合题意。知识点07—细胞的分化知识梳理1.细胞分化形成不同的组织(1)细胞分化的概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和功能上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。知识梳理(2)细胞分化的特点:①分化的结果是形成组织;②细胞的遗传物质不会发生改变;③一般情况下高度分化的细胞不会再分裂和分化;④分裂的细胞不一定分化,如保持分裂能力的细胞不进行分化。易错提示区别细胞分裂、分化和生长①看结果:细胞分裂导致细胞数目增多,细胞生长导致细胞体积增大,细胞分化导致组织的形成。②看形成过程:③细胞先分裂,再生长,最后才分化。④细胞生长、分裂和分化过程中,遗传物质不发生变化。考点精讲考点07—细胞的分化（2022·大连）骨髓移植能够治疗白血病。这是因为健康人的骨髓中具有造血干细胞，可以不断产生新的血细胞（如图所示）。这一过程称为细胞的（）A．分裂B．生长C．分化D．伸长C【解析】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞可不断产生不同的血细胞的过程称为细胞分化。知识点08—动、植物体的结构层次知识梳理1.植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。植物组织分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护知识梳理2.植物的六大器官(1)营养器官:根、茎、叶。其中萝卜、红薯属于根,莲藕、马铃薯等属于茎。(2)生殖器官:花、果实、种子。其中西瓜、玉米粒属于果实,花生仁、葵花子属于种子。3.植物体的结构层次从微观到宏观的顺序:细胞→组织→器官→植物体。知识梳理4.动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞呈梭形收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神经细胞树枝状产生、传导兴奋脑和脊髓中的组织知识梳理5.组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫器官。例如,大脑主要是由神经组织和结缔组织构成,胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。知识梳理6.器官构成系统和人体能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。7.动物体的结构层次从微观到宏观的顺序:细胞→组织→器官→系统→动物体(或人体)。易错提示一块皮肤、一条神经、一块肌肉等都是器官。皮肤是人体表面积最大的器官。当皮肤不慎被划破时,你会感觉到疼痛,有时会流血,说明皮肤中含有上皮组织、神经组织和结缔组织。考点精讲考点08—动、植物体的结构层次（2022·德州）下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（）A．人体的血液属于结缔组织B．洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织C．马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官D．构成人体皮肤的细胞形态、结构相似，功能相同A【解析】结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。因此，人体的血液属于结缔组织，A符合题意。知识点09—单细胞生物知识梳理1.单细胞生物:身体只由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。2.常见的单细胞生物:草履虫、变形虫(单细胞动物)、衣藻(单细胞植物)、酵母菌(单细胞真菌)、细菌等,大多数生活在水域或者湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。知识梳理3.草履虫的形态结构(1)生活环境:淡水环境中。(2)形态:倒置的鞋底状。(3)食物:细菌和微小的浮游植物。(4)运动:依靠纤毛的摆动。(5)呼吸:表膜。(6)消化:食物泡。(7)排泄:收集管和伸缩泡。(8)排遗:胞肛。(9)生殖:分裂。知识梳理4.单细胞生物与人类的关系（1）有利①水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料。②草履虫对污水净化有一定作用。（2）有害①疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。②海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。考点精讲考点09—单细胞生物（2022·北京市）草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是（）A．能对外界刺激作出反应B．自己制造有机物C．主要通过分裂产生新的个体D．能排出代谢废物B【解析】草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，B符合题意。聚焦中考1.（2022·梧州）显微镜是科学研究中最常用的观察工具。操作流程正确的是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②2.（2022·大庆）下列关于显微镜使用的说法，错误的是（）A．显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜B．使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”C．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野D．选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍CB聚焦中考3．（2022·常德）食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（）A．细胞壁B．液泡C．线粒体D．叶绿体4．（2022·赤峰）细胞是生物体结构和功能的基本单位，下图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图，有关它们的描述正确的是（）A．动物、植物、细菌的细胞都能独立生活B．细胞膜的功能是控制物质的进出C．植物细胞都有叶绿体和线粒体D．动物、植物、细菌的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核BB聚焦中考5．（2022·湘潭）人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（）A．①表示细胞分裂B．②表示细胞分化C．①过程中染色体先复制再均分D．③和④的遗传物质不同6．（2022·郴州）水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是（）A．水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开B．水稻种子是裸露着的C．水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳DB聚焦中考7．（2022·贵港）龙眼树的结构层次依次是（）A．细胞→器官→系统→植物体B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→器官→组织→植物体D．细胞→组织→系统→植物体8．（2022·营口）多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述正确的是（）A．人的消化道上皮属于保护组织B．苹果比小猫多了系统这个层次C．桃的果肉属于器官D．一株小麦在结构层次上属于植物体BD聚焦中考9．（2022·绥化）当草履虫生长到一定大小时，产生新个体的方式是（）A．通过出芽产生B．通过分裂产生C．通过孢子产生D．通过受精卵产生10.（2022·晋中）下列关于单细胞生物的说法错误的是（）A．利用酵母菌可以制作面包B．草履虫能趋利避害C．酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡D．单细胞生物不能独立完成各项生命活动BD聚焦中考11.（2021七上·揭西期末）如图是显微镜的结构图，请根据图完成下列各题。（1）可以用来调节光线强弱的结构有光圈和[________]________；（2）当[_____]_____________转动时，可使镜筒作很少范围的升降；（3）当[_____]_____________转动使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[________]________；（4）取显微镜时，握镜的部位是[________]________；9反光镜12细准焦螺旋11粗准焦螺旋4物镜13镜壁聚焦中考12.（2022·南充）生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：（1）图中_____（填字母）为植物细胞图，动植物细胞共有的结构________（填数字）。（2）图中⑥的主要功能是保护和__________________（3）在B到F的构建过程中，消耗大量的能量，这些能量来源于图B中的（______）（填数字）。（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是______（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是A④⑤⑥⑦控制物质进出⑦B→C系统