《平行与垂直》人教版小学数学四年级上册PPT课件（第5.1.1课时）.pptx

讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT5.1.1平行与垂直第五单元平行四边形与梯形人教版小学数学四年级上册在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？一、情景导入二、探索新知（1）（2）（3）（4）你们画出的两条直线是怎样的呢？二、探索新知（1）（2）（3）（4）我的没有相交我的也没有相交我的相交了我的也相交了第1、2幅图，如果再延长，会怎样呢？二、探索新知（1）（2）我的还是不相交我的相交了（1）在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。在一个正方体中，这两条红色的线是平行线吗？思考：二、探索新知平行线的表示方法ababab上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。二、探索新知你能举一些生活中有关平行的例子吗？从下图中找平行线。二、探索新知（3）（4）（1）（2）二、探索新知两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。二、探索新知“互相垂直”的表示方法OabOabOaba⊥b读作a垂直于b你能举一些生活中有关垂直的例子吗？b⊥a读作b垂直于aa⊥b读作a垂直于ba⊥b读作a垂直于b二、探索新知三、巩固提高1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？不互相平行互相平行互相垂直不互相垂直三、巩固提高2.下面每个图形中哪两条线段互相平行？哪两条线段，互相垂直。ABCDABCDEABCDEFAD∥BCAB∥DCAD⊥DCAB⊥BCDE∥（）DE⊥（）CD∥（）CD∥（）CD⊥（）CD⊥（）ACCBEFABCBDE三、巩固提高3.摆一摆。（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看，这两根小棒的位置关系是（）。三一二三一二三一二互相平行三、巩固提高三一二3.摆一摆。（2）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一看，这两根小棒的位置关系是（）。三一二三一二互相平行4.折一折。（1）把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。（2）把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。三、巩固提高感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第五单元平行四边形与梯形人教版小学数学四年级上册