第15章《电流和电路》人教版课本动手动脑学物理答案(ppt)

水墨丹青入画人教版九年级全一册物理第15章《电流和电路》课本动手动脑学物理答案（ppt)水墨丹青入画第1节《两种电荷》水墨丹青入画1.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，甲物体带哪种电？动手动脑学物理答案解答：电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。因为甲、乙、丙三个带电体，乙物体吸引丙物体，根据异种电荷相互吸引，丙物体带正电，所以乙物体带负电。因为甲物体排斥乙物体，而同种电荷相互排斥，所以甲物体带负电。水墨丹青入画2.如图15.1-6，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子？哪个得到了电子？动手动脑学物理水墨丹青入画答案动手动脑学物理解答：(1)不能判断靠近吸管的物体已经带电。因为带电体有吸引轻小物体的性质,即使物体不带电,物体和带电的吸管也会出现吸引现象。(2)餐巾纸与吸管摩擦,吸管带负电,餐巾纸带正电。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,把玻璃棒靠近用餐巾纸摩擦过的吸管时,观察到玻璃棒吸引吸管。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,把橡胶棒靠近吸管时,观察到橡胶棒排斥吸管。所以可以判断吸管带负电。摩擦起电的两个物体,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电,两个物体一定是带上等量异种电荷,所以当吸管带负电时,餐巾纸一定带正电。(3)吸管带负电,所以是吸管得到了电子。餐巾纸带正电,所以是餐巾纸失去了电水墨丹青入画3.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有多少个电子？这些电子总共带多少库仑的电荷？为什么金属锡对外不显电性？答案动手动脑学物理解答：原子核所带的正电荷数等于核外电子数，故锡原子核外有50个电子；每个电子的电荷量1.6xC,这些电子的电荷量为50x1.6xC=8xC,即这些电子总共带8x库仑的电荷；因为原子核所带的正电荷数和核外电子带的负电荷数相等，正负电荷互相抵消，所以锡原子是电中性的，金属锡是由锡原子构成的，故金属锡对外不显电性。水墨丹青入画第2节《电流和电路》水墨丹青入画1.图15.2-8甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图15.2-8乙中用笔画线表示导线，连接相应的电路。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：从电源的正极出发，依次串联开关、电风扇回到电源的负极，如下图所示：水墨丹青入画2.在图15.2-9中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。电子门铃可以用“—电子门铃—”这样的符号表示。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：根据电流流向法，电流从电源正极出来，依次经过开关、电子门铃回到电源的负极，实物连接以及对应的电路图如图所示：水墨丹青入画3.观察图15.2-10所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：按下按键使连接灯泡和电池的导线两端相接触，由灯泡、按键（开关）、导线、电池组成一个闭合电路。电流路径和电路图如下图所示：水墨丹青入画4.图15.2-11是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：小电动机不能转，因为电池的负极没有接入电路中。正确的电路连接如下所示：水墨丹青入画5.图15.2-12甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：甲图中接错的导线使电流不经过小灯泡直接经开关回到电源的负极，乙图中接错的导线使电流经过开关后不经过小灯泡直接回到电源的负极。两图中都会导致电源短路。如图所示。水墨丹青入画第3节《串联和并联》水墨丹青入画1.如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：用两个开关分别控制两个灯泡，说明两个灯泡并联，两个开关分别在两条支路上，每个开关只控制一个灯泡。如图所示：水墨丹青入画2.按照图15.3-7甲的电路图，用笔画线表示导线，把图15.3-7乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：实物电路的连接如图乙，在开关闭合时电流的方向如图甲。水墨丹青入画3.请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答：（1）由图知：电流从电源的正极流出，经灯、开关S、灯回负极，如图所示：（2)由图知：电流从电源的正极流出，开始分支，一支电动机、开关,另一支经灯泡L；然后再汇合到,一起回到电源的负极．如图所示：水墨丹青入画动手动脑学物理4.如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答:设计的电路图和实物图的连接如下图所示：水墨丹青入画动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理解答:根据题意可得，声控开关和光控开关、灯泡串联在电源的两端，如图所示：答案水墨丹青入画第4节《电流的测量》水墨丹青入画1.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于多少安？动手动脑学物理答案解答:0.25A=0.25mA=250mA;120mA=120A=0.12A.水墨丹青入画2.画线连接下面的实物图（图15.4-6），使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.10.3A）。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答:从电源正极开始，将开关、灯泡和电流表串联起来，电流表选择00.6A的量程，同时电流从正接线柱流入，负接线柱流出，如下图所示；水墨丹青入画3.图15.4-7中电流表的读数各是多少安？动手动脑学物理解答：电流表甲的使用量程是00.6A,分度是0.02A,读数为0.32A;电流表乙的使用量程是00.6A,分度值是0.02A,读数为0.58A;电流表丙的使用量程是03A,分度值是0.1A,读数为1.4A.答案水墨丹青入画4.在图15.4-8中，能正确测量通过灯电流的电路是（）动手动脑学物理答案解答：甲图中电流表在干路上，电流表测干路电流，故甲不符合题意；乙图中电流表与串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测的电流，故乙不符合题意：丙图中两灯泡并联，电流表与串联，电流表测支路的电流，不能直接测量通过灯的电流，故丙不符合题意：丁图中电流表与串联，电流表的正负接线柱正确，能直接测量通过灯的电流，故丁符合题意。故选：丁.水墨丹青入画第5节《串、并联电路中电流的规律》水墨丹青入画1.如图15.5-4，当开关闭合后，电流表的示数为0.3A，通过小灯泡的电流是多少安？电流表的示数是多少安？动手动脑学物理答案解答:串联电路中的电流处处相等，据此分析解答。由电路图可知，两灯串联，因串联电路中的电流处处相等，所以通过小灯泡的电流为0.3A,电流表的示数也为0.3A.水墨丹青入画2．根据图15.5-5甲所示的电路图，在图15.5-5乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后，如果电流表的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A，则通过小灯泡、的电流分别是多少安？动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答:(1)由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流；已知电流表的示数为0.5A,电流表的示数为0.3A,所以电流表、的量程都选择00.6A,S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：(2)因为电流表测支路，所以通过的电流为0.3A;因为干路电流等于各支路电流之和，所以电流流过灯的电流：=I-=0.5A-0.3A=0.2A.水墨丹青入画3.课堂上按图15.5-2做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，小明借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图15.5-6中有三个电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注意连线不要交叉。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答:连线时，与应串联，三个电流表应分别在灯泡与正极之间、两灯之间及灯泡与负极之间，且三个电流表应串联在电路中。注意电流表正、负接线柱的连接。如下图所示：水墨丹青入画4.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图15.5-7所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。动手动脑学物理水墨丹青入画动手动脑学物理答案解答:要探究并联电路的电流关系，所以应将两灯泡并联，三个电流表分别测量干路和支路电流，所以需通过改动与负极相连的导线，将负极与灯泡相连的导线改接左下电流表的负接柱，如图所示：