第2课时熔化和凝固的图像及其应用

第2节熔化和凝固第三章物态变化学练优八年级物理（RJ）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第2课时熔化和凝固的图像及其应用导入新课熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。固态液态熔化凝固怎么通过图像来识别是熔化还是凝固过程呢？导入新课学习目标1.理解熔化和凝固图像的物理意义；2.能根据图像区别晶体和非晶体；3.解释熔化和凝固在生活中的应用。看下图中温度变化曲线，完成下面填空：（1）AB段为态，温度。（2）B时刻为态，C时刻，BC段为态，热量，温度。（3）CD段为态，温度。（4）EF段为态，温度。（5）F时刻晶体开始，到G时刻，FG段是态、温度。（6）GH段为态，温度。讲授新课熔化和凝固的图像一固不断升高固全部变为液态固液共存吸收不变液升高液下降凝固全部变为固态固液共存不变固不断下降甲乙温度（℃）时间（min）1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是非晶体？2.乙的熔点是多少？在50℃时处于什么状态？50（1）乙是晶体，甲是非晶体（2）50℃，可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存讲授新课温度/℃时间/分0246810121440455055ABCD温度/℃时间/分0246810121440455055ABCD比较两幅图像，你们能发现些什么？硫代硫酸钠熔化与凝固图象讲授新课温度/℃时间/分0123456740455055温度/℃时间/分0123456740455055比较两幅图像，能发现些什么？晶体的熔化和凝固过程讲授新课温度/℃时间/分0246810121440455055海波凝固的图象2.晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；3.凝固过程中处于固液共存状态；4.晶体只有达到一定温度时才开始凝固；5.凝固过程放热。ABCD晶体凝固规律1.凝固是熔化的逆过程。讲授新课晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热。同种晶体的熔点和凝固点相同。晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。熔化和凝固的基本规律二讲授新课熔化规律凝固规律不同晶体非晶体晶体非晶体相同有熔点无熔点有凝固点无凝固点熔化时固液共存熔化时先软后稀凝固时固液共存凝固时无固液共存态吸收热量放出热量小结讲授新课讲授新课把冰握在手中,冰会,同时手会感觉到(“冷”或”暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地；相反，物质凝固时要热，如北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏，这是因为水凝固的热量使菜窖内的温度不会太，菜不容易被冻坏。熔化冷吸热放放出低熔化和凝固的应用三课堂小结熔化和凝固熔化凝固物质从固态变成液态熔点晶体：有熔点非晶体：没有熔点熔化过程吸热物质从液态变成固态凝固点：晶体：有凝固点非晶体：没有凝固点凝固过程放热1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）晶体温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热的是段。（1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，另一图线的物质是。乙210℃非晶体AB、CDBC固体固液共存液体ABCD甲乙时间/分180200220240温度℃12345673AB、BC、CD随堂训练