人教版九年级化学课件：第一二单元知识点

1、什么是化学？（）和（）建立了原子论和分子学说，（）发现并编制了元素周期表。绿色化学又称（），其核心是（）2、化学变化，物理变化的定义，并举两例。3、化学变化的基本特征是（），常表现为（）（）（），同时伴随能量变化，如（）（）（）。4、化学性质，物理性质的定义，并举两例。5、物质性质（）用途，物质用途（）性质。绪言及第一单元：6、蜡烛燃烧生成（）和（），如何验证这两种产物？该反应文字表达式为（）7、实验室取药品时，若没说明用量，一般液体取（）ml，固体只需（）即可。如何正确闻药品？8、固体药品通常保存在（）里，取用固体药品一般用（）。有些块状的药品可用（）夹取。液体药品通常盛放在（）里，倾倒液体时标签应（），防止（）。9、取一定量液体药品时用（），使用时必须放平，视线要与量筒内液面（）保持水平。俯视读数偏（），仰视读数偏（）。10、用过的滴管要立即（），但滴瓶上的滴管（）用水冲洗。11、给试管中液体加热时有哪些注意事项？12、仪器洗涤干净的标志是什么？13、如何检查装置气密性？（对于课本22页图中装置）14、如何区分氧气和二氧化碳？（至少想两种方法）1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发B、变形C、水变成冰D、物质燃烧2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D、镁带消失辨一辨下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断；F、铁生锈；G、煤着火燃烧。药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶常见仪器的使用1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml？注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml液体药品的取用五个注意问题？(1)多量取液——倾倒到指定容器1）液体不超过试管容积的三分之一2）与桌面成约450角3）外壁有水，加热前要擦干4）加热后不能马上用冷水冲洗5）先预热，试管口不要对着自己或旁人6）加热时，试管底部不要突然接触灯芯7）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部注意：“焰心”和“灯芯”的写法给液体加热时注意事项·人教版如图22－5所示的化学实验基本操作正确的是()D1、（）得出了空气由氧气和氮气组成，且氧气约占1/5的结论。2、空气的成分按体积计算，大约是：（），（），（），（），其他气体和杂质0.03%。3、红磷燃烧的现象（），反应的文字表达式和符号表达式（）（）。若集气瓶内水面上升的高度小于1/5的原因是（）。4、混合物和纯净物的定义，各举两例。第二单元：5、氮气的化学性质（），故可用作（）。稀有气体的化学性质也（）。6、目前计入空气污染的气体污染物有三种分别是：（）（）（）。7、硫在空气中燃烧现象（）、在氧气中燃烧现象（）。铁丝在氧气中燃烧的现象（）、木炭在氧气中燃烧的现象（）以上反应的文字表达式和符号表达式。8、铁丝燃烧和硫燃烧时集气瓶中都事先装点水，其目的分别是（）（），哪一个瓶中的水可用细沙代替。9、在实验室里，三种方法制取氧气的文字表达式和符号表达式分别为（）（）（）。10、在试管中装入少量高锰酸钾时，在试管口放一团棉花的目的是（）；试管口略向下倾斜可防止（）；停止加热时应先（），然后（），若相反操作会引起什么后果？11、催化剂在反应中起（）作用，反应前后（）和（）不变。12、工业制氧气是利用（）不同来分离的，是（）变化。13、分解反应、化合反应、氧化反应的定义。再见