《角的度量》人教版小学数学四年级上册PPT课件（第3.2课时）.pptx

讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.2角的度量第三单元角的度量人教版小学数学四年级上册下面两个角哪个大？大多少？12要知道大多少就得准确测量。要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。一、探索新知◆人们将圆平均分成360份◆将其中的1份所对的角作为度量角的单位◆它的大小就是1度，记作1°1°每1份所对的角的大小就是1°。根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。量角器是把半圆分成180等份制成的。中心0°刻度线0°刻度线二、认识量角器1把量角器的中心与角的_____重合；0°刻度线与角的一边____；从零刻度线开始，一十一十的数，数到另一条边的度数，就是这个角的度数；把角放量角器里面；1.找方法顶点重合2.点重合3.边重合4.读度数∠1=30°量角的步骤：怎样用量角器量出上页∠1的度数？三、角的度量1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。两次读度数，零刻度线位置相同吗?读法有什么不同呢？四、课堂练习（）（）50°55°四、课堂练习2.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。45°45°你发现了什么？角的大小只和度数有关，和边的长短无关。四、课堂练习3.量出下面各个角的度数。20°90°115°这是多少度？?90°1.量一量下面的角各是多少度。【课本44页练习七第3题】∠4=_____∠5=_____4536°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____13255°55°110°五、巩固练习2.量出下面各角的度数。你能发现什么？【课本44页练习七第3题】∠1=______3=______∠∠2=______4=______∠1324155°25°155°25°∠1=3∠，∠2=4∠；∠1+2=180°∠，∠3+4=180°∠五、巩固练习通过本节课的学习，你有什么收获？六、课堂小结感谢您下载办公资源网平台上提供的PPT作品，为了您和办公资源以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办公资源将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.在办公资源出售的PPT模板是免版税类(RF:Royalty-Free)正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办公资源所有,您下载的是PPT模板素材的使用权。2.不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。版权声明讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第三单元角的度量人教版小学数学四年级上册