城区开展2023年全国城市节约用水宣传周主题活动实施方案------(4份)-37

('2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案认真落实上级关于节水工作的重大决策部署，提高干部职工节水意识，发挥公共机构示范引领作用，促进形成全社会节水的良好风尚，按照《国管局办公室关于开展2023年全国公共机构节水宣传周有关活动的通知》安排，定于2023年3月下旬举办全国公共机构节水宣传周活动。现将线上活动具体安排通知如下，请干部职工和各局属单位届时收看。一、活动宣传重点2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22日至28日是第三十六届“中国水周”。各局属单位要综合运用线上和线下多种宣传手段，积极开展宣传活动。重点宣传节约用水和绿色发展理念，推广普及《公民节约用水行为规范》，展示公共机构节水工作先进经验成效。二、活动安排(一)《公民节约用水行为规范》主题宣传活动启动仪式时间：3月22日上午9：00点开始。收看地址：通过抖音短视频平台搜索“节水在身边”账号，请干部职工和各局属单位通过抖音短视频平台直播观看。(二)公共机构节水“云课堂”时间：3月23日上午9：00—11：00。收看地址：1。通过“雨课堂”收看；2。通过清华终身平台收看；3。通过全国公共机构节能管理网络课堂收看。请干部职工和各局属单位积极观看。(三)公共机构节水技术推广征集时间：3月下旬-5月底。参与地址：扫描下方二维码了解具体要求和参与方式。节水宣传周活动鼓励并倡导统一使用全国节水标识、全国节水吉祥物“霖霖”形象，唱响全国节水主题歌曲《节水中国》，用好宣传海报、口袋书、视频等宣传素材。启动仪式、云××课收看地址和宣传资料电子版，将于3月21日在公共机构节能、中国机关后勤微信公众号和公共机构节约能源资源网发布。(四)“节水中国你我同行”联合行动时间：3月下旬-7月底。三、有关要求(一)加强组织领导。各单位要落实××过紧日子要求，坚持“广泛参与、体现特色”的原则，组织实施本单位的各项活动，并广泛动员干部职工积极参加。(二)统筹疫情防控。各单位要根据本地疫情防控工作实际，组织节水宣传周有关活动，鼓励开展线上宣传教育活动。(三)做好宣传推介。各单位要充分利用多种宣传手段，对活动开展情况进行宣传报道，营造浓厚氛围。2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、指导思想大力践行“节水优先”新时期治水方针，深入推进水生态文明建设，积极落实最严格的水资源管理制度，通过形式多样的节水宣传活动，推广节水管理先进经验，展示节水先进技术，大力倡导科学用水，普及节水型器具，巩固和增强全民节水意识，努力营造节水全民行动、共建生态文明社会的浓郁氛围。二、活动主题强化依法治水携手共护母亲河三、宣传周时间5月14日(周日)-5月20日(周六)四、宣传内容(一)××区纪念2023××年“全国城市节约用水宣传周”启动仪式时间：5月15日下午地点：××广场出席对象：市水务局宣传处、区节水型社会建设成员单位各街镇、工业区(新××集团)分管领导、节水型工业园区、机关、学校、医院、小区、企业代表，区涉水企业代表，水务系统基层单位××政主要负责人，共计200人。内容：举行2023××年度节水示范项目授牌，节水知识、水务文化成果汇演及水务法律、法规政策现场咨询、节水器具展示、微水洗车现场演示等形式，为群众宣传节水意义和日常节水知识，并介绍一些节水小窍门。(区水务局牵头，区文明办、区科委、区教育局、区卫计委、石化街道配合)(二)节水宣传进学校时间：5月14日-20日地点：全区各中小学校出席对象：全区各幼儿园、小学、初高中等内容：在本区选取2所中小学校，由区水务部门选派2名节水宣传志愿者进课堂进行节水知识讲座，通过讲解水资源知识和日常节水妙招，提高中小学生的节水意识，培养中小学生良好的节水行为习惯，为共同建设节水型社会做出贡献。(区给水管理所牵头，区教育局配合)(三)节水宣传进社区时间：5月16日地点：拟创建节水型小区的社区出席对象：社区群众约50人内容：通过水务知识宣讲和发放宣传资料等形式，为群众宣传节水意义和日常节水知识，并介绍一些节水小窍门，倡导科学用水营造节水氛围。(区给水管理所牵头，相关居委会配合)(四)节水宣传进医院时间：5月19日地点：××大学附属××医院出席对象：医护人员约50人内容：邀请专家进行节水宣贯，开展节水型医院创建培训并发放宣传资料。(区卫计委牵头，区给水管理所配合)(五)举行用水户培训时间：5月18日地点：区给水所一楼会议室出席对象：取水户代表约30人内容：通过对取水户进行执行最严格水资源管理制度等“三条红线”培训，取水定额培训等形式，进一步强化全区取水管理。(区给水管理所牵头)(六)中小河道整治专项执法时间：3月1日-8月30日地点：全区河道内容：按照《2023××年本区城乡中小河道整治专项执法行动工作计划》的要求，联合市水务执法总队、区环境执法支队对我区98条中小河道开展专项执法工作，检查重点为沿河排污口及管网覆盖地区是否纳管、纳管是否达标，为加强河道源头治理，节约水资源，保护水生态提供坚实的基础。(区水务稽查支队牵头，局农水科、区河长办、水文站、水利所、各镇水务站配合。)(七)重点排水企业专项执法检查时间：4月下旬——5月底内容：按照《××区重点排水企业名单》及《执法检查工作方案》的要求，加强我区重点排水企业开展专项执法检查，确保我区排水设施正常、安全运行和区域环境综合整治任务顺利完成。(区水务稽查支队牵头，局水资源科、排水所配合。)(八)开设“我最熟悉河道的前世今生”专栏时间：5-10月内容：在××电视台、××报以及区水务网站、微信开设专栏，通过挖掘河道的人文历史，整治动态、整治中感人故事、点滴变化来反映河道治理的新变化、新成就。各街镇、各水务站收集每一条河道整治前、中、后的照片、视频资料。(区河长办牵头；局办公室、区水利所落实、各水务站配合。)(九)加强报纸、电视等媒体宣传1、布置宣传环境。5月14日-5月20日期间，在中心城区繁华地段、各镇中心街道以旗杆公益广告、宣传横幅和电子屏幕滚动播放宣传标语，营造良好氛围。在各基层单位宣传栏张贴宣传画报和横幅。(水务系统各基层单位分头落实。)2、出版《××报专版》。5月15日，在《××报》出版“全国城市节约用水宣传周”专版，宣传活动主题和动态，展示水务海洋在节约用水、最严格水资源管理、水务行业监管等水务海洋各方面工作成效。活动期间，手机报短信、微信宣传、户外广告牌。(局办公室牵头，水资源科、给水所、农水科、水利所、排水所、水务稽查支队等配合。)3、活动期间由××电视台、××报、石化电视台、新××报全方位跟踪报道相关活动，根据节水型社会建设推进情况拟定报道专题，有计划进行节目采编，对我区节水亮点工作以新闻的方式播出，适时开展水务工作宣传报道，不断提高市民对水务工作的知晓率和参与度，努力营造各方支持、人人参与治水、爱水、节水、护水、惜水、亲水的良好社会氛围。(局办公室牵头，局机关相关科室和基层相关单位配合。)五、组织领导本次节水宣传周活动由区水务局具体组织实施。领导小组由局相关科室组成。工作小组设在区给水管理所。领导小组：组长：××副组长：××、××组员：××、××、××、××、××、××、××六、具体要求(一)各有关单位要高度重视节水宣传周活动，按本通知要求，认真部署各项相关工作，并精心组织实施。请区水利所、区给水所、区水文站、区水务稽查支队、区排水所、××自来水公司、新城自来水公司准备好各自的宣传资料，选派1-2名人员参加现场水务政策咨询。(二)区水务局负责落实媒体予以支持配合，在节水宣传周期间进行跟踪报道。2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。二、活动时间及地点2023××年11月27日下午14：00--16：00在学校内开展三、活动对象全校师生及家长、本区部分××校代表四、活动目的1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。五、活动的内容及过程(一)活动前期的准备工作为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。1、按活动计划做好各方面准备活动2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成(二)活动内容及过程1、进行“节水”知识宣传活动A各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。3、举行节水知识活动A、14：00--16：00以班级为单位开展“节水”主题班会B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00--16：00展示，全校轮流参观。C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。D、进行“节水用水”宣传签名活动。六、预期效果1、通过本次活动，增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节省经费。3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、教学目标1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。二、教学准备1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。2、搜集、制定一些节水措施。三、教学过程（一）利用谜语揭示课题（二）从生活经验入手，导入学习1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。（三）切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。4、认识中国面临的严重缺水问题。把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？（四）小记者调查行动学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。（五）制定节水措施主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？2、在饮水机上取水时该怎样节水？3、洗许多碗时该怎样节水？4、怎样做到一水多用？（六）设计广告用语主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。（七）总结延伸。主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。',)