科学试卷分析,科学试卷分析失分原因和改进措施

('科学试卷分析试卷从基础知识、科学知识的应用等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面具体分析。一、总体情况：本次试卷以《课标》为依据，把握教材的的重点，覆盖了所学内容。此次考试的最高分是98,及格率在95%左右。整体来看，学生考的还可以，但是，师生还需共同努力，争取今后取得更好的成绩。二、具体分析：第一题填空，共12小题，34分。主要考查学生对科学知识和概念的掌握情况。大多数同学知识掌握较牢，失分不太多，正确率80%.此题失分主要在7小题、9小题、12小题。原因是对科学教材的内容掌握的不牢固，对生活缺乏观察，不能用科学知识解释生活中的实际问题，还有的同学出现错别字。第二题判断，共10小题，20分。主要考查学生运用科学知识对事物进行判断的能力。此题满分较少，由此看来，多数同学缺乏分析判断能力，今后的教学中，要加强这方面的训练。此题失分主要在8小题：有些植物的根可以不生长在土壤中，所以没有土地也可以种蔬菜，9小题：只有海底地震才能引起海啸，否则不会发生海啸。原因是对种植植物缺乏了解，对自然现象缺乏认识，远离他们的生活。第三题选择，共6小题，18分。主要考查学生的分析选择能力。此题满分较多。多数学生能够从多个答案中选出正确的一个，有少部分同学，由于基础知识掌握的不牢，出现错误。此题失分主要在5小题：下列哪种做法能破坏我们的生活环境（）。A、在森林中间伐树木B、在街头烤羊肉串C、有计划地围海造田。原因是学生环保意识较强，认为伐树和围海造田都是破坏环境。第四题连线，6个对应的内容，9分。主要是检查学生对动物自我保护方法的掌握情况。此题得满分的人较多，多数学生能够理解动物的自我保护方式，只有个别人掌握的不好，主要错在竹节虫和变色龙上，原因是上课没有注意听讲，在生活中又没有见过这种动物。第五题回答问题，2个小题，11分。1、什么叫做鸟类的迁徙？答得不够具体，“南方”与“北方”相混，答不到主干上，原因也许是看到的鸟类少了，弄不明白它们迁徙的季节，又没有认真地记教材上的概念，所以答得不好。2小题：说一说当地震发生时我们应该怎么做？学生做的较好，保护意识强，有较高的防震意识。第六题实验题，设计“研究光照对植物生长的影响”.有一部分同学不理解题意，审题不认真，实验材料写成花或植物，实验叙述不完整。三、改进措施：从以上试卷分析中，教师在今后的教学中从以下几个方面努力：1、认真钻研教材课前要认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。2、做好每一次的实验科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统的活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。3、加强概念教学，千万别遗漏教学的知识点从本次考试中，能反应出教师在教学中对某一知识点的遗漏，存在把教学中的概念淡化的现象，造成了学生的概念不清。以后在课上，多给学生一些时间进行强化记忆，使他们能够牢固的掌握科学概念。4、加强综合社会实践活动从生活出发，引导学生多观察、多动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。5、促进后进生的转化从这次考试中能看到还有相当一部分的后进生，对于后进学生的提高我们应该加以高度的重视，根据考试成绩与实际的情况，进行自我反思，自我检查，找出原因，对症下药。教师首先要熟悉教材，吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时，应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想一、试卷总体情况学籍人数133及格率100%优秀率39.8%平均分85.5二、试卷总体分析：从整套试题看，体现出了新课程标准倡导的要注重学生的独特思维能力，注重科学知识与现实生活的联系及学习方法的积累的课程理念，对培养和训练学生的思维能力有很大的好处。这些题型的出现无不显示着新课程理念在教材中的渗入。三、取得的成绩：在本次的考试中，学生对科学概念掌握很好，对卷面的书写工整规范。四、存在的问题：在实验探究方面，虽然课堂上也强调思维过程和方法，但因做得不扎实，所以导致学生在解决这类问题时出现的不足和存在的错误。在回答问题时，答题不够完整，理解题意不清晰，这和平时教学中不落实能力训练造成的结果。五、改进的措施：1、加强学生的学习态度，抓好差生工作，培养学生自主学习的好习惯。2、开展好课外拓展教学活动，让学生到大自然中去探究学习。3、加强知识与生活的联系，争取做到以课内知识来解决生活问题，以生活问题来促进课内学习。',)