Unit-14-Section-A-单词讲解

1、survey/'s(r)ve/n.&v.ɜːɪ调查（surveys）1)asurveyreport调查报告2)make/doasurvey(of...)做（有关……的）调查e.g.Wedid/madeasurveylastmonth.上个月我们做了一个调查。2、standard/'stænd(r)d/n.ə标准;水平adj.标准的;规范的e.g.Allthenewhouseswereuptostandard.所有的新房子都达到了标准。e.g.Foodmustmeetsafetystandards.食品必须达到安全标准常用短语：1）thestandardof.......的标准2）high/lowstandards高/低标准3）reach/meetastandard达到某一标准3、row[r]n.“əʊ一排;一列;一行”v.划船e.g.arowoftrees一行树木e.g.WhoisinRowThree（thethirdrow）?谁在第三排?inarow连续几次地常在句中作状语e.g.Theboywontheracethreetimesinarow.这个男孩连续三次赢得了比赛。4、keyboard/'kib(r)d/n.ːɔː键盘式电子乐器；键盘是由key(键)+board(木板)构成的合成词playthekeyboard弹奏键盘5、method/'meθd/n.ə方法;措施(可数名词)amethodof/fordoingsth.做某事的一种方法e.g.HeinventedanewmethodoflearningEnglish.他发明了一种新的学习英语的方法6、instruction/n'strkn/ɪʌʃ1）n.指示;命令givesbinstructions/aninstructiontodosth指示某人做某事e.g.Hegaveusaninstructiontofinishtheworkassoonaspossible.他指示我们尽快完成这项工作。2）n.用法说明;操作指南多用复数形式e.g.Pleasereadtheinstruction（s）beforeyoutakethemedicine.请在吃药前读一下说明。7、double/'dbl/v.ʌ加倍;是……的两倍adj.&det.两倍的;加倍的e.g.Theyboughtadoublebed.他们买了一张双人床。e.g.Ithinkwecandoubleourmarksinoneyear.我认为我们可以在一年内把成绩翻一番。doublepay双倍工资doubleroom双人房间singleroom单人房间8、shall//æl,l/modalv.ʃʃə将要;将会作情态动词，后接动词原形。和will同义，但shall只能用于第一人称I/we，will可以用于一切人称。e.g.Weshall/willhaveatestnextweek.下周我们将要举行一场测试。e.g.Hewilltakepartinthecompetition.他将要参加比赛。表示建议的句型有：1)Let’sdosth.让我们做某事吧。2)What/Howaboutdoingsth?做某事怎么样?3)Whydon’tyoudosth?=Whynotdosth?为什么不做某事呢?4)You’dbetter(not)dosth你最好(不要)做某事5)Shallwedosth?我们做某事好吗？9、lookbackat回首(往事);回忆;回顾look的相关短语①lookfor寻找②lookafter=takecareof照顾；照看③lookaround环顾四周④lookforwardto（doing）期待；盼望⑤lookdownupon/on看不起；轻视⑥lookupto敬仰；尊敬⑦lookthrough浏览⑧lookout当心；小心e.g.Mygrandfatheroftenlooksbackattheolddays.我爷爷经常回顾过去的日子。10、overcome/v(r)'km/v.əʊəʌ克服;战胜词形变化:overcome—overcame—overcomee.g.Aslongasyoutry,Ithinkyoucanovercome/getoverthefear.只要你努力,我认为你会克服恐惧的=getover11、makeamess弄得一团糟(一塌糊涂)mess在此处作名词,意为“杂乱;麻烦①beinamess杂乱不堪②makesamess弄得一团糟inamess“杂乱不堪”,表示乱糟糟的状态,主语一般是物。Theroomisinamess.makeamess“弄得一团糟”,表示把东西弄乱的过程,主语一般是人。Hemadeamessintheroom.12、graduate/'ɡræduet/v.ʒɪ毕业;获得学位1）不及物动词“毕业”graduatefrom意为“从……毕业”e.g.HegraduatedfromPekingUniversity.他毕业于北京大学。2）可数名词“大学毕业生”e.g.Iamahistorygraduatefromthisuniversity.我是这所大学的一名历史专业的毕业生。3）对应的名词为graduation,意思为“毕业”aftergraduation毕业后13、keepone’scool沉住气;保持冷静cool为名词,意为“冷静”=keepcalm/coolcool为形容词,意为“冷静的;镇静的e.g.Whateverhappens,shealwayskeepshercool.无论发生什么,她总能保持冷静。14、caring/'kerŋ/adj.əɪ体贴人的；关心他人的e.g.Sheisacaringgirl.她是一个体贴人的女孩carev.关心；关怀carelessadj.粗心的careful→carefullyadj.仔细的adv.仔细地；认真地15、ours/'a(r)z/pron.ʊə我们的名词性物主代词,“我们的”,=our+名词。在句中可以作主语、宾语或表语,其后不能再出现名词。e.g.Theirfoodisontheplate.Oursisinthebag.他们的食物在盘子里。我们的在包里。e.g.Thosebooksaren’tours.那些书不是我们的。作主语作表语形容词性物主代词后面必须加名词，名词性物主代词的后面不能加名词。16、senior/'sini(r)/adj.ːə级别(或地位)高的与其对应的词是junior,意为“级别(或地位低)的”。它们都没有比较级和最高级。e.g.Hisfatherisaseniorengineer.他的父亲是一位高级工程师seniorhigh（school）primaryschoolbeseniorto“比……年长e.g.JohnisseveralyearsseniortoTom.约翰比汤姆年长几岁。17、goby(时间)逝去；过去=pass(by)e.g.TenyearshasgonebysinceIcametothisschool.自从我来到这所学校,已经过去十年了。e.g.Ican’tbelievehowfastthetimewentby!我真不敢相信时间过得这么快!18、level/'levl/n.水平1)“水平”既可作可数名词，也可作不可数名词。①high/lowlevel高/低水平②medicallevel医疗水平2)“(与地面或过去位置相对的)高度”sealevel海平面waterlevel水平面