无脊椎动物的主要类群(第二课时)-2022-2023学年七年级上册生物同步高效优质课件(济南版)

无脊椎动物的主要类群济南版生物学™第二课时1、腔肠动物的结构，身体对称，体壁由层细胞构成，消化腔。2、扁形动物，它们身体背腹，有无。3、线形动物,它们的身体一般为形或形，有有。4、环节动物，它们的身体由许多相似的构成，身体。5、蚯蚓身体靠近前端的地方有，运动方式：，呼吸依靠湿润的。雨后蚯蚓会爬到地面上来，因为土壤中，蚯蚓要到地面上来。记忆卡片生物圈的动物动物②脊椎动物，约占总数的5%①无脊椎动物，约占总数的95%（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）软体动物NO.1什么是软体动物在海鲜市场，我们能见到形形色色的海洋生物，其中有一类生物很有特点，在其外部通常有坚硬的贝壳，而内部的身体却十分柔软，例如花蛤，扇贝等。贝壳是软体动物所特有的结构，于是我们就把这类身体柔软，外壳为贝壳的生物称之为软体动物。自学指导一（阅读课本1分钟）阅读课本76-77页的内容及图片，自主完成以下问题1.蜗牛生活在什么样的环境？运动器官是什么？2.河蚌生活在什么样的环境？运动器官是什么？3.乌贼生活在什么样的环境？贝壳退化为什么？阴暗潮湿腹足江河、湖泊和池沼的水底斧足海水内壳总结软体动物的形态特征及生活环境。结构特点身体_____,_____为贝壳。贝壳能____________________,呈现出年轮般的_____。生活环境蜗牛生活在______里，河蚌生活在_______里，乌贼生活在_________。蜗牛的运动器官为：河蚌的运动器官为：柔软外壳随身体的生长而增大花纹阴暗潮湿的陆地淡水环境海水腹足斧足以蝗虫为例学习节肢动物NO.2节肢动物节肢动物是生物圈中种类最多、数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。实验：观察蝗虫观察蝗虫的结构特点解析实验：32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅气门9实验：观察蝗虫蝗虫的结构活动1：观察课本77页蝗虫的外部形态图，回答问题：（30秒）1、蝗虫的身体分为哪几部分？2、说出1至9的名称活动2：对照进化表，节肢动物是由环节动物进化而来，那么节肢动物的身体是否有分节的现象呢？数一数蝗虫身体胸、腹各有多少个体节？蝗虫的身体分节，其中胸部有三个体节，腹部有11个体节气门在胸部2对，腹部8对，共10对。活动3：根据蝗虫的结构图，将蝗虫的各个结构与蝗虫的分部连线①触角②眼⑥翅⑦气门⑧后足⑨中足⑩前足③头部④胸部⑤腹部蝗虫头，胸，腹部上的结构蝗虫各结构的功能解析实验：蝗虫足的特点：实验：观察蝗虫蝗虫的足活动1：观察右图蝗虫的足，思考：蝗虫的足也分节吗，各个足的形态上有什么差异？蝗虫足的特点：足分节，前、中足短，适于爬行；后足发达，适于跳跃。蝗虫翅的特点：实验：观察蝗虫蝗虫的翅活动2：观察右图蝗虫的翅，思考：蝗虫的翅有几对，这两种翅各有什么特点？前翅：革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅：呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。蝗虫翅的特点：触角的特点及作用：触角分节，具有触觉和嗅觉作用。触角实验：观察蝗虫蝗虫的触角活动3：观察右图蝗虫的触角，思考：蝗虫的触角有几对，存在分节现象吗？足、翅和触角的特点，对蝗虫的生活有何意义?•这些特征使它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛。（有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地）思考讨论气管是呼吸器官。气门是气体出入身体的门户，实验：观察蝗虫蝗虫的气门活动4：认真观看蝗虫解剖视频并思考：蝗虫的的呼吸器官是什么？气门有什么样的作用？甲乙乙，因为气门在胸腹部。将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？思考讨论有坚硬的感觉－外骨骼实验：观察蝗虫蝗虫的外骨骼活动5：如果用手捏一下蝗虫的身体会有什么样的感觉？阅读课本78页，思考这种结构对于节肢动物有何意义?坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。使蝗虫适应于陆地生活蝗虫坚硬的外壳（外骨骼）和软体动物的外壳一样吗？外骨骼能不能像软体动物的外壳那样随着身体生长而增大？思考讨论蜕皮总结节肢动物的形态特征及生活环境。结构特点节肢动物身体_____,____和____均分节。体表具有_________。身体分节的意义：外骨骼的意义：这些特征使它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛。保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发分部足触角外骨骼补充：蝗虫的头部结构解析实验：蝗虫头部结构有：触角复眼单眼口器单眼：三个感光复眼：一对视觉口器：一组摄食分部结构数量功能头部触角1对感觉（触觉和嗅觉）感觉和摄食的中心复眼1对视觉单眼3个感光口器一组摄食胸部翅2对飞行运动中心足3对跳跃腹部内脏器官呼吸，生殖的中心总结蝗虫的结构及功能。节肢动物和我们人类的关系NO.3根据你的生活经验，说说节肢动物与我们的生活有什么关系？说一说食用节肢动物与人类的关系药用节肢动物与人类的关系仿生有益节肢动物与人类的关系有害节肢动物与人类的关系总结NO.4结构最简单，有口无肛门。出现了排泄孔，但仍然不具备肛门结构更加复杂，进化出有口有肛门的消化管运动能力的进一步增强，出现了体节，增强运动能力身体不仅分节，还出现了如腹足，斧足等专门的运动器官，运动能力更强。身体各部分都分节，运动器官进一步分化，还出现了外骨骼起保护和支持作用。动物特征生活环境代表动物软体动物身体柔软，外有贝壳潮湿的土壤或水中蜗牛、河蚌乌贼、宝贝节肢动物身体分部；足和触角均分节；体表有外骨骼。淡水、海水和陆地均有，分布最广蝗虫、蟋蟀、蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶虾、蟹、蝉......达标训练NO.5达标检测1.蜗牛、河蚌的运动器官是（）A.纤毛、斧足B.腕足、腹足C.腹足、斧足D.纤毛、腕足2.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（）A.体型呈辐射对称B.身体柔软，外壳为贝壳C.身体由体节构成D.有消化腔，有口无肛门CB3.蝗虫的翅的特点是（）A.前翅革质，后翅膜质B.前翅膜质，后翅革质C.前翅、后翅都是革质D.前翅、后翅都是膜质4.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是()A.有两对翅；B.身体分为头、胸、腹三部分；C.有三对足；D.具有内骨骼。5.世界上种类和数量最多，分布最广泛的是哪一类动物（）ADD6.下列哪一项不是蝗虫外骨骼的功能（）A.对身体有支持作用B.协助呼吸C.保护内部器官D.防止体内水分蒸发•7.连线题•水螅扁形动物身体背腹扁平，有口无肛门•涡虫腔肠动物身体圆柱状，有口无肛门•蛔虫环节动物身体细长如线，有口有肛门•沙蚕线形动物身体有许多相似的体节构成•蜗牛节肢动物身体柔软，外面有贝壳•螳螂软体动物体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节都属于_______动物(无______)无脊椎脊柱B79页巩固提高2.Thankyouforwatching.