鲁教版(五四制)物理九年级上册-第十四章-第四节-测量小灯泡电功率-课件

第四节测量小灯泡的电功率鲁教版（五四制）物理九年级上册第十四章测量小灯泡在不同电压下的的电功率1.实验目的：【测量要求】（1）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。（2）.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。（3）.使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。测量小灯泡的电功率2.实验原理：P=UI用_______表测出小灯泡两端的_______；用_______表测出通过小灯泡的_____，就可以根据公式P=____求出小灯泡的电功率。这种测量方法叫做。电压电流UI电压电流伏安法3.实验电路图：（1）改变灯泡两端的电压，以便测量小灯泡在不同电压下的实际功率。滑动变阻器的作用：（2）限制电流，保护电路。AV测量小灯泡的电功率•220V表示:•30W表示:220V30W灯泡的额定电压是220V灯泡的额定功率是30W想想议议:现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡在不同电压下的实际电功率吗?怎样测量?根据公式:P=UI小灯泡两端的电压流过灯泡的电流学习目标：1、知识与技能：·加深对电功率概念的理解。·巩固电流表和电压表的操作技能。会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2、过程与方法：·通过测量，体验额定功率与实际功率的区别。·锻炼学生根据测量公式（P=UI)设计实验方法能力。3、情感、态度与价值观：·认识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。·通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。•实验原理:P=UI•实验器材:电源,开关,导线,小灯泡(２.5V),电压表,电流表,滑动变阻器实验电路图:注意事项:1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2、电流表和电压表在电路中如何连接？＋、－接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？3、注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。1、与小灯泡串联2、滑片放在阻值最大处想一想电流表电压表电流表要串联在电路中电流由“+”入,“－”出不能超过最大测量值不能直接接在电源两极上电压表要并联在电路中电流由“+”入,“－”出不能超过最大测量值实验要求小灯泡发光情况电压U/V电流I/A小灯泡的实际电功率P/WU实=U额U实=1.2U额U实U额时，P实>P额；当小灯泡U实