光合作用(第1课时)-2022-2023学年七年级生物上学期同步精品课件(北师大版)

5.1光合作用（第1课时）光合作用的发现1771年普利斯特利1779年英格豪斯1782年瑟讷比埃1804年索绪尔1864年萨克斯17世纪上半叶1771年1779年1782年1864年1804年17世纪上半叶海尔蒙特柳苗：2.3kg干土：90kg76.8kg89.943kg1.海尔蒙特的实验五年后+74.5kg,-0.057kg！结论：柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的，水才是使植物增重的物质。海尔蒙特的实验结论完全正确吗？从植物生活环境的角度分析，植物生长所需要的物质还有什么？答：不完全正确，他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑阳光、空气中物质对植物生长的影响。思考与讨论思考：普利斯特利的实验结果是什么？绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。2.普利斯特利的实验当人们重复普利斯特利的实验时，有的获得成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢？答：实验控制条件不同，实验的结果不同，有的学者是在黑暗下重复普利斯特里的实验，植物不但不能进行光合作用，还会因为呼吸作用产生二氧化碳更严重污染空气！思考与讨论英格豪斯的实验进一步证实了只有在光的照射下，普利斯特利的实验才能成功！3.英格豪斯的实验这个实验说明什么问题？绿色植物能够在光下净化空气，并能释放气体。英格豪斯还发现，光照下的绿色植物能够释放气体，这种释放气体的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止?这说明什么问题？（氧气）关于光合作用的进一步研究：4.1782年瑞士的瑟讷(nè)比埃：植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的CO2。5.1804年瑞士索绪尔：绿色植物在光下同时还要消耗水。处理方法黑纸遮挡部分未遮挡部分颜色变化不变蓝变蓝结论：绿色植物在光照下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等有机物，供植物生长发育等生命活动利6.萨克斯的实验光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？原料：二氧化碳和水产物：淀粉和氧气条件：光照场所：叶绿体归纳总结光合作用的反应式：水+二氧化碳光淀粉（储存能量）+氧气叶绿体•随堂反馈•随堂反馈1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发,认为绿色植物生长所需要的物质主要是（）A．二氧化碳B、水C．氧气D．无机盐•随堂反馈•随堂反馈2、普利斯特利从实验得到结论（）A．光合作用可能在叶绿体中进行B．绿色植物能净化空气C．光合作用可以放出氧气D．光合作用需要光•随堂反馈•随堂反馈3、光合作用的原料是（）A．叶绿素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧气D．光、叶绿素和水4、植物进行光合作用的条件是（）A．水B．二氧化碳和水C．光D．叶绿体•随堂反馈•随堂反馈5、德国植物学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，再用碘蒸气处理这片叶。相关叙述错误的是（）A．把绿叶在暗处放置几个小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质B．碘蒸气处理叶片后会发现曝光的一半呈深蓝色C．该实验能证明光合作用的产物有淀粉D．该实验缺少对照，结果不可靠