《染色体变异》高一下册生物必修二PPT课件（第5.2课时）.pptx

第5章第2节染色体变异CHROMOSOMALVARIATION老师：办公资源分享时间：20XXD练习巩固1.下列哪种变异属可遗传的变异（）A．水肥充足时水稻穗大粒多B．经常锻炼使四肢肌肉发达C．经生长素处理后获得的无籽蕃茄D．镰刀型细胞贫血症3、一种植物只开红花，偶然出现一朵白花，将白花所结种子种下去，它和它的后代都开白花，其原因是（）A、性状分离B、基因突变C、由矿质营养不足引起D、由自然杂交引起D2、导致人类镰刀型贫血症发生的根本原因是（）A、营养不良B、红细胞形态改变C、红细胞中血红蛋白结构发生变化D、控制血红蛋白合成的基因发生变化B1.辨别染色体变异和基因突变的不同2.说出染色体结构变异和数目的变异的基本类型。3.说出染色体组的概念和判断方法4.阐述二倍体、多倍体和单倍体的概念、特点及应用。5.阐述单倍体育种的方法及优点本节目标（1）定义：在自然条件或人为因素的影响下，染色体的结构和数目的改变导致生物性状的变异叫染色体变异。（2）染色体变异种类染色体结构变异染色体数目变异染色体变异2、类型：1、原因：染色体断裂以及断裂后片段不正常的重新连接。①缺失②重复③倒位④易位一、染色体结构变异abcdefa、缺失：染色体中某一片段缺失。变异例子:人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成b、重复染色体中增加某一片段。abcdefb变异例子:果蝇棒状眼的形成。一、染色体结构变异d、倒位：染色体中某一片段的位置颠倒了180°abcdefbcdec、易位染色体中的某一片段移接到另一条非同源染色体上。abcdefghijk慢性粒细胞白血病变异例子:一、染色体结构变异染色体结构的改变会导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。大多数染色体结构的变异对生物体是不利的，有时甚至导致生物体死亡。4、诱导因素：电离辐射、病毒感染或化学物质诱导。交叉互换发生在同源染色体之间，属于基因重组，只发生在减数第一次分裂的四分体时期。易位发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异，在有丝分裂和减数分裂过程中均能发生。注意：易位与交叉互换的区别3、结果：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。有个别染色体变异和染色体组变异两种情况。正常增多减少（一）细胞内的个别染色体数目的改变个别染色体数目的增加或减少二、染色体数目变异正常增多减少1.染色体组：①一个染色体组中无同源染色体（互为非同源染色体），形态和功能各不相同；②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。⑵特点：⑴概念：（二）染色体以染色体组的形式成倍增加或减少ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蝇体细胞（卵原细胞）♀♂减数分裂减数分裂体细胞（精原细胞）生殖细胞卵细胞精子染色体组●细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因有几个，就是有几个染色体组。如图所示●细胞内形状大小相同的染色体有几条，就是有几个染色体组。如图所示AaaBbbAb●染色体组的数目染色体数染色体形态数=某生物体细胞中有42条染色体，分成7种形态，则该生物体细胞中染色体组有多少个？（3）染色体组数的判断有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?人类的染色体①观察下列各细胞示意图，判断各细胞中分别有几个染色体组：甲细胞含有4个染色体组；乙图细胞含有2个染色体组；丙图细胞含有4个染色体组；丁图细胞含有3个染色体组。②某生物的基因型为AAaBbbDDD，其体细胞内含有几个染色体组，配子含有几个染色体？基因型为AaaaBBbb的呢？基因型为AAaBbbDDD的生物体细胞中含有3个染色体组，因为该生物的体细胞染色体组数位奇数，不能正常的进行减数分裂，无法产生正常配子基因型为AaaaBBbb的生物体细胞中含有4个染色体组，配子中含有2个染色体组。判断下列各细胞中含有几个染色体组：二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。三倍体、四倍体……例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：香蕉、马铃薯多倍体植株茎秆叶片、果实和种子比较大；营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。2、二倍体、多倍体和单倍体能否用人工的方式处理植物以获得多倍体呢？帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体。猜测可能原因。染色体复制着丝点分裂无纺锤丝牵引，染色体数加倍低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体形成。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。3、人工诱导多倍体的原理：母本父本三倍体无籽西瓜的培育过程四倍体二倍体有籽西瓜父本母本去雄授粉三倍体无籽西瓜的培育过程二倍体普通西瓜植株种下去三倍体植株无籽西瓜花粉刺激三倍体无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体幼苗二倍体植株发育授粉二倍体幼苗二倍体植株发育花粉诱导三倍体种子三倍体无籽瓜三倍体植株发育第一年第二年无籽西瓜的培育过程1414一粒小麦山羊草14另一种山羊草7777杂交种不育配子配子147147配子配子杂交种不育281442加倍异源多倍体二粒小麦141428加倍异源多倍体普通小麦普通小麦的形成过程单倍体由配子直接发育而成，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体321632体细胞中染色体数目特点：植株弱小高度不育单倍体①由二倍体的配子发育而来，体细胞含有1个染色体组。（一倍体）②由多倍体的配子发育而来，体细胞含有2个或2个以上染色体组。（多单倍体）(植株弱小且高度不孕)单倍体种类：获得单倍体的方法：花药离体培养花药单倍体植株纯合正常植株秋水仙素染色体加倍离体培养单倍体种类：若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddttF1高杆抗病DdTt↓第1年↓×选育出需要的矮抗品种F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗杂交育种第2年第3年×生长ddTTF3减数分裂配子DTDtdTdt单倍体DTDtdTdt↓花药离体培养↓秋水仙素第1年第2年第4年单倍体育种DDttddTTddtt纯合体DDTT矮抗优点：明显缩短育种年限，子代均为纯合体，不发生性状分离二倍体多倍体生物体受精卵发育直接发育成生物体：单倍体雌配子直接发育成生物体：单倍体雄配子①由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；②而由配子直接发育来的，不管有几个染色体组，都叫单倍体。单倍体、二倍体、多倍体的区别基因突变：染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。可用光学显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。染色体变异：基因突变和染色体变异的区别1.下列有关变异的说法正确的是()A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．染色体变异只发生于有丝分裂过程中C2.某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色盲孩子，下列分析正确的是()A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常D练习3.下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为()A．AaBb，AAaBbb，AaaaB．AaaaBBbb，Aaa，AABBC．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBbD．AaaaBbbb，AAabbb，ABCDD练习4.将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻()A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应C．产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体A练习5.在人工去雄的番茄花的雌蕊柱头上，涂抹一定浓度的生长素类似物，可以得到无子番茄。下列有关无子番茄和无子西瓜的叙述，正确的是（）A．无子番茄性状能遗传B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．若取无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组B感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明第5章第2节THANKSWESTERNSTYLEPASTRYTRAINING老师：办公资源分享时间：20XX