《百分数的意义和读写》人教版六年级数学上册（第6.1课时）PPT课件.pptx

讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT6.1百分数的意义和读写第六单元百分数人教版小学数学六年级上册一、联系实际，引入新课一、联系实际，引入新课你还在什么地方见过上面这样的数？一、联系实际，引入新课像上面这样的数，如14%、65.5%、120%…叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。二、联系实际，探究新知百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”14%65.5%120%读作读作读作百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十二、联系实际，探究新知百分数分数意义表示两个数之间的倍数关系。既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。所以百分数的后面不能写单位名称。二、联系实际，探究新知二、联系实际，探究新知1、写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%三、巩固提高2、读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零点六百分之七点五百分之三十三点三百分之一百二十一点七百分之三百三、巩固提高3、说说下面各百分数表示的意义。（1）一次视力检查中，六（1）班有25%的学生近视。“25%”表（）是全班人数的25%。（2）红星小学有40%的学生参加舞蹈队，“40%”表示（）是（）的40%。全校人数参加舞蹈队的人数近视人数三、巩固提高4、猜百分数。百发百中（）十拿九稳（）百里挑一（）半壁江山（）一分为二（）100%1%50%50%90%三、巩固提高感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明通过今天这节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第六单元百分数人教版小学数学六年级上册