《液体压强》人教版八年级初二物理下册PPT课件.pptx

讲解人：办公资源时间：2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第二节液体压强第九章压强人教版物理八年级下册（初中）液体的压强情景引入200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为什么要使用不同的潜水服？浅水潜水情景引入名称：恒压潜水服发明者：哈德休特潜水设备国际公司工作深度：约合660m价格：270万美元为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？情景引入思考：液体内部是否有压强？观察情景引入1、通过实验记住液体压强的规律。2、学会用压强计测量压强，会推理并记住液体压强的公式。3、会用液体压强的规律解释生活中的现象。4、知道什么叫连通器，知道船闸的工作原理。学习目标（1）现象表明：液体对容器侧壁有压强（2）现象表明：液体对容器底有压强因为液体具有流动性因为液体受到重力作用一．探究液体压强的规律微小压强计一．探究液体压强的规律橡皮管金属盒橡皮膜U形管如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。探头观察与实验探究液体压强与哪些因素有关保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。实验步骤一：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。一．探究液体压强的规律增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。实验步骤二：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。h：研究点到自由液面的竖直距离。一．探究液体压强的规律(1)液体的压强随深度的增加而增大(2)同一深度，液体向各个方向的压强相等h1h2h3Ah1h2h：研究点到自由液面的竖直距离。二、液体内部压强的特点水柱的体积为V=Sh水的密度为ρ水柱的质量为m=ρV水柱对底面积的压力为F=G=mg=ρVg=ρShg水柱对其底面积的压强为p=F/S=ρShg/S=ρghSh三、液体压强公式p——液体在任一深度的压强，单位是帕；——液体的密度，单位是㎏/m3；g——常数N/kgh——深度指从自由液面到液体内部某一位置的竖直距离，不是高度，单位是m。液体内部某一深度处的压强只跟液体的密度和深度有关；跟受力面积、质量、重力、体积等因素均无关。8.9gpgh注意三、液体压强公式8.9gpgh将三支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭，用帆布包紧后装进铜管里，铜管的上端开有小孔可以让水进入，再把这根铜管沉到5000米的深海。当他把铜管提上来时，不禁惊呆了：帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉！四、解释生活中的现象1648年，帕斯卡曾经做了一个著名的实验。在一个密闭的装满水的木桶的桶盖上，插入一根细长的管，并从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，竟把木桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。为什么？四、解释生活中的现象带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？四、解释生活中的现象工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?液体内部的压强随深度的增加而增大，下部较宽的大坝能承受更大的压强。上部较窄的大坝既能承受压强又能节省材料。四、解释生活中的现象1、定义：上端开口、下端连通的容器五、连通器连通器2、与液体压强相关的应用实例五、连通器为什么连通器内的液面总是相平的？五、连通器某村计划修建一条水渠，水渠必须高出地面1米，才能把水送到远处的一块地势比较高的田地里，可是这条水渠又必须横穿一条公路。请你帮助想个办法，怎样才能使水既能穿过公路，又不影响交通呢？过路涵洞五、连通器锅炉水位计水位计自动喂水器五、连通器船闸五、连通器五、连通器五、连通器1、液体由于受到_____作用，对支撑它的物体也有压强。液体不仅对容器的_____和_____有压强，而且在_______也有压强。液体内部的压强我们可以用_____来测量。2、液体内部________________压强；液体内部的压强随深度的增加而_________；在_________，液体向各个方向的压强都相等.重力同一深度向各个方向都有压强计液体内部侧壁底部增大课堂练习4．连通器是上端_________，下部_________的容器．只有往连通器中注入_________液体，而且当液体_______时，各容器中的液面才会保持相平．开口连通同种不流动3、液体的压强还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强_____。越大课堂练习1、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将()A．逐渐下凸B．逐渐上凸C．保持不变D．不好判断．B分析:由于液体内部各方向都有压强，玻璃筒插入水中时，下端橡皮膜应受到向上的压强作用，而且越向下时，压强越大．课堂练习2、杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底面积为10cm2时，杯子底受到压强为多少？杯子底受到压力为多少？解：P=ρ液gh深=ρ水gh深=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000PaF=PS=1000Pa×10-4m2=1N课堂练习3、比较下面三个底面积相等的容器中水对容器底部的压强P的大小关系以及容器对桌面的压力F的大小关系（不计容器自重，三个容器中的水面相平）ABCPA=PB=PC，ＦA＞ＦB＞ＦC，课堂练习感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明讲解人：办公资源时间：2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢各位的聆听第九章压强人教版物理八年级下册（初中）