七年级历史下册期中考试卷(附答案)

('七年级历史下册期中考试卷（附答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“天下大势，分久必合、合久必分”，唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（）A．春秋战国B．魏晋南北朝C．辽宋夏金D．五代十国2、中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（）A．商朝B．西汉C．隋朝D．唐朝3、“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）A．房玄龄B．杜如晦C．姚崇D．魏征4、小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（）A．耕作方式的进步B．冶铁技术的提高C．铁犁牛耕的出现D．原始农业的兴起5、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A．君王昏乱，奸臣当道B．宦官专权，打击忠臣C．明朝刑法严酷D．李自成提出“均田免粮”6、唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗深以为然，常以征为镜。材料主要说明唐太宗（）A．轻徭薄赋B．虚心纳谏C．减省刑法D．注重文教7、《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、1/8废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制8、唐末农民战争最突出的特点是（）A．沉重地打击了地主阶级B．占领长安，建立了政权C．瓦解了唐朝的统治D．起义军进行流动作战9、下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物中可以获取的唐朝信息不包括（）A．艺术的繁荣状况B．农业的发展状况C．手工业的发展状况D．开放的社会局面10、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（）A．重农抑商B．重文轻武C．和亲会盟D．闭关锁国11、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（）A．公元前2世纪初B．公元前2世纪末C．公元前3世纪初D．公元前3世纪末12、金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中，全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为让孩子们勿忘国耻。当时这一“国耻”是指（）A．金灭北宋B．辽灭北宋C．西夏灭北宋D．蒙古灭南宋13、中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝——元朝的建立者是（）A．耶律阿保机B．铁木真C．忽必烈D．努尔哈赤2/814、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）A．春秋后期B．战国时期C．隋唐时期D．宋元时期15、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）A．儒家：为政以德，仁政治国B．墨家：互助互爱，反对侵略C．法家：提倡法治，中央集权D．道家：顺其自然，无为而治16、下列选项中，不属于安史之乱的重要影响是（）A．安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏B．安史之乱后，唐朝形成了藩镇割据的政治局面C．安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志D．安史之乱的爆发，标志着盛极一时的大唐王朝覆灭17、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局面最终形成的标志是（）A．辽夏向金称臣B．金灭辽C．宋金达成和议D．金把都城迁到燕京18、记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,成为研究中外交流史的珍贵文献的是A．《史记》B．《旧唐书》C．《桂苑笔耕》D．《大唐西域记》19、“朕选儒臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（）A．建立刺史制度B．分化事权，削弱相权C．派文臣担任各地州县的长官D．设立御史台20、“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗21、春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在()①王室衰微②诸侯争霸③民族融合④变革创新⑤思想勃兴A．①④⑤B．②③④C．①②③D．①②③④⑤22、西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少3/8其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（）A．行推恩令B．设刺史C．推察举D．行郡县23、如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）A．卫青北击匈奴B．岳飞抗金C．文天祥抗元D．戚继光抗倭24、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）A．西周、春秋B．春秋、战国C．西周、东周D．东周、战国25、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，下列治国措施体现了这一执政理念的是（）A．轻徭薄赋，发展生产B．增加科举考试科目C．唐太宗将文成公主嫁到吐蕃D．完善三省六部制二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）1、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝《宋书》请回答：（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（2）出现这种变化的主要原因是什么？这种变化对我国经济产生了怎样深远的4/8影响？（3）从江南变化的原因中，你认为对我们今天经济发的展有何启示？2、阅读下列材料,回答问题。材料一三国两晋南北朝时期,我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交流。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。材料二(江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。——《史记》译文材料三江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——沈约(梁)《宋书》(1)材料一反映了三国两晋南北朝时期我国北方出现了什么现象?(2)根据材料二和材料三,说一说《宋书》里描写的江南地区和《史记》里描写的江南地区有什么不同。请你分析南朝时期江南地区得到开发的原因有哪些。(3)综上所述,江南地区的开发对我们今天的社会主义建设有哪些启示?3、阅读下列材料，回答问题。材料一历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。材料二秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》材料三以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制5/8主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？6/8参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、D3、D4、A5、D6、B7、C8、D9、B10、B11、D12、A13、C14、A15、C16、D17、C18、D19、C20、C21、D22、A23、B24、C25、A二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）1、（1）由荒凉、落后变为富庶。（2）北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。为经济重心的南移奠定了基础。（3）保持安定的环境；引进人才；引进技术等等（言之有理，酌情给分）7/82、（1）少数民族内迁（2）《史记》反映了汉朝时江南经济很落后，基本上是原始的刀耕火种，而《宋书》则反映了南朝时的江南经济有了巨大发展，有很多的地方甚至超过了北方；原因：江南地区具有发展农业的优越自然条件。北方人口大量南迁，为江南的发展提供了劳动力和先进的生产技术。江南地区的战争相对较少，社会铁序较为安定。（3）经济的发展需要一个安定的社会环境；经济的发展需要充足的劳动力；先进的技术可以推动经济的发展。3、（1）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。（2）认为他实行了暴政，导致民不聊生。（3）全面性；一分为二。8/8',)