七年级下学期期中考试(政治)试题含答案 (2)

('七年级下学期期中考试（政治）（考试总分：100分）一、单选题（本题共计26小题，总分52分）1.（2分）青春期的身体变化主要表现在三个方面。下列不属于这三个方面的是()A.思想观念的成熟B.身体外形的变化C.内部器官的完善D.性机能的成熟2.（2分）青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了烦恼和困惑。奏好青春成长曲，我们要（）A.穿上奇装异服，展现青春风采B.内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，增强自我意识D.悦纳身心变化，克服青春烦恼3.（2分）小明从小学习击剑,并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”对他的行为理解正确的是（）①是青春期矛盾心理的表现②这种矛盾心理无法调节③他应该学会自我调节，成为自己的“心理保健医生④小明不热爱班级的表现A.①②B.①③C.②④D.③④4.（2分）子曰：“行己有耻。”“行己有耻”要求我们()①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②做事瞻前顾后，犹豫不决③要求我们树立底线意识④对自己的小毛病听之任之，顺其自然A.①③B.②④C.②③D.①④5.（2分）下列对于批判性认识错误的是()A.批判能调动我们的经验B.批判能激发我们新的学习动机C.批判能使我们解决问题，改进现状D.批判只需要有质疑的精神6.（2分）下列关于独立思考,理解正确的是（）①人云亦云②一味追求独特③有自己独到的见④接纳他人合理正确的意见A.①②B.③④C.①④D.②③7.（2分）七年(1)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。下列观点错误的是（）A.男女同学正常交往,是我们成长的一个重要方面B.要尽量避免过多的单独相处C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响.D．男女同学的交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体8.（2分）生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”,这种认识是属于（）A.性别刻板印象B.生理性别特征C.心理性别特征D.性格心理特征9.（2分）对漫画《保持距离》中的校规,你的正确态度是()A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊B.反对,男女生正常交往有益于身心健康C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定D.反对,男女生一般都具有自我性别意识,保持距离10.（2分）“天行健,君子以自强不息。”下列对自强的说法正确的是（）A.自强的人不需要他人的帮助B.自强是与生俱来的C.有了自强,就能实现一切D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持11.（2分）自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是（）A.只看到自己的优点B.嫉妒比自己强的人C.课堂上不敢举手发言D.相信自己，勇敢尝试12.（2分）下面四幅图画所对应的人的基本情绪是()A.喜、哀、乐、怒B.哀、恐、喜、怒C.喜、怒、哀、惧D.惧、喜、怒、哀13.（2分）青春期是情绪发展的一个特殊时期,下列不属于青春期情绪特点的是（）A.情绪的稳定性B.情绪的细腻性C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性14.（2分）青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。我们应该（）①善于激发正面的情绪感②善于激发负面的情绪感受③积极面对负面情绪④放任所有的情绪表现A.①②B.③④C.①③D.①④15.（2分）《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。这启示我们（）①各种各样的情绪丰富了我们的生活②情绪与人的身心健康有关③要积极主动调控情绪④情绪对人的影响是相同的A.①②B.①④C.②③D.③④16.（2分）“人不能左右天气，但能改变心情”，这句话告诉我们一个道理（）A.情绪难以预料，无法调节B.情绪是可以调节和控制的C.情绪会影响周围的人D.要学会合理发泄自己的情绪17.（2分）艾默生说：“自信是成功的第一秘诀。”对此理解正确的是（）①自信是每个人都有的②自信是取得成功的唯一条件③自信有助于个人激发潜能与活力④自信让我们充满激情A.②④B.①②C.①④D.③④18.（2分）全国敬业奉献模范、时代楷模朱彦夫凭借四肢全无的残躯，以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还学会了读书写字，写就30万字的长篇小说《极限人生》。他的事例说明（）A.只有在艰苦条件下才能获得成功B.克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容C.挫折是强者获得成功的唯一因素D.残疾人都是自强不息的人19.（2分）“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度理解这句话，正确的是（）A.情绪与人生相随B.不同的情绪对人的影响是相同的C.情绪具有多样性D.情绪会相互感染的20.（2分）小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想，“也许是她没有看见我。”心情瞬间明亮了。小丽调节情绪的方法是（）A.转移注意法B.改变认知评价法C.合理宣泄法D.放松训练法21.（2分）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。《苔》这首诗告诉我们要（）A.知耻、自立B.自信、自强C.自信、自恋D.慎独、自强22.（2分）人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指的是（）A.情感B.情绪C.情节D.情怀23.（2分）情感是复杂的，既有正面的,也有负面的,还有两方面混杂的。下列情感中,属于正面和负面情感相混杂的是（）A.爱的情感B.恐惧感C.责任感D.敬畏感24.（2分）一位作家告诉自己上中学的儿子：“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那名女同学既然都生活在春天，就不应该去做在秋天才能做的事。”这告诉我们（）A.男女同学最好不要交往B.男女同学的情感需要慎重对待，理智处理C.男女同学的情感应平静欣然地接受D.男女同学交往不利于身心健康25.（2分）下列古诗中能够表达爱国之情的是（）A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干26.（2分）某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学们的行为，不符合这一主题的是()A.阅读经典书籍，感受悠久文化B.参加环保活动，上街捡拾垃圾C.享受娱乐生活，沉迷网络游戏D.踏青旅游观光，感受美好自然二、判断题（本题共计1小题，总分8分）27.（8分）请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（1）想哭就哭，想笑就笑，喜怒哀乐是个人的事情，不必在乎他人。（）理由：小闽认为做错了事被老师批评是件伤害自尊的事，说明小闽懂得行己有耻。（）理由：三、分析说明题（本题共计4小题，总分40分）心里真不舒服，但我一定要努力！28.（6分）2020年7月3日，中央宣传部向全社会宣传发布了“闽宁对口扶贫协作援宁”群体“”的先进事迹，授予他们时代楷模称号。中宣部紧密围绕党和国家工作大局，广“”“”泛开展时代楷模学习宣传活动，大力唱响新时代英雄赞歌，让时代楷模成为引领社会风尚的时代标杆，构建起定位精准、多方配合、社会联动的重大典型发布流程，持续用榜样的力量、楷模的风范带动全社会见贤思齐、积极向上、奋发进取。请从榜样的作用角度，对上述新闻材料进行点评。在学习《我们的情感世界》后，小福与小闽进行了讨论。结合材料，运用所学知识回答：小福认为情感情绪是紧密相连的，请你说说情感和情绪的关系。（4分）小闽认为情感情绪有区别，区别在哪里？（4分）30.（12分）浩浩代表班级参加年级的演讲比赛,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的学习范围,苦练演讲技巧,希望在下一次比赛中代表班级取得好成绩。(1)浩浩为什么心里感觉不舒服?（4分）(2)这是一种什么感受?（2分）(3)浩浩这样的感受对我们的成长有什么意义?（6分）31.（14分）材料一“止于至善”是一种“风送花香红满地,雨滋春树碧连天”的纯洁;“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空,信念何重身何轻”的奉献。“”止于至善者白日为善,夜来省己,心如明镜小闽小福情感情绪有联系，二者还是有区别的。29.（8分）情感情绪紧密相连，通过情感体验生活。材料二校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。“”“”“如厦门大学自强不息，止于至善；河南大学明德新民，止于至善；江南大学笃学”尚行，止于至善；结合材料，运用所学知识回答：（1）结合材料一，谈谈你对“止于至善”的理解。（6分）（2）材料二中的那些学校的学生们应该怎样才能做一个“至善”之人?（6分）（3）“止于至善”的人应该具备哪些品质？（至少两方面）（2分）答案一、单选题（本题共计26小题，总分52分）1.（2分）【答案】A2.（2分）【答案】D3.（2分）【答案】B4.（2分）【答案】A5.（2分）【答案】D6.（2分）【答案】B7.（2分）【答案】C8.（2分）【答案】A9.（2分）【答案】B10.（2分）【答案】D11.（2分）【答案】D12.（2分）【答案】C13.（2分）【答案】A14.（2分）【答案】C15.（2分）【答案】C16.（2分）【答案】B17.（2分）【答案】D18.（2分）【答案】B19.（2分）【答案】D20.（2分）【答案】B21.（2分）【答案】B22.（2分）【答案】A23.（2分）【答案】D24.（2分）【答案】B25.（2分）【答案】C26.（2分）【答案】C二、判断题（本题共计1小题，总分8分）27.（8分）【答案】⑴（×）①人与人之间的情绪是相互感染的。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。③在人际交往中，我们应该学会用恰当的方式表达情绪，做到喜怒哀乐不忘关心他人。(2)（×）①行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不要去做。②老师的批评有助于我们改正错误，帮助我们健康成长。③批评并不伤害自尊，做错了事情要知耻而后勇，知错就改。三、分析说明题（本题共计4小题，总分40分）28.（6分）【答案】（1）新闻材料说明学习“闽宁对口扶贫协作援宁群体”，有利于给当代青少年树立榜样，形成弘扬时代新风、争当时代先锋的良好社会风气（2）①榜样不仅是一面旗子，而且是一面旗帜，我们要向榜样学习。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③好的榜样使我们的社会、国家变得更加美好。29.（8分）【答案】（1）①情感与情绪不是同一概念，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展.②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。(2)①情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化.②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定.30.（12分）【答案】（1）浩浩因为发挥失常,没有为班级争得荣誉（2）感到愧疚、不舒服。（3）①体验负面感受未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。31.（14分）【答案】⑴“①止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。⑵①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。②“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯,“日省其身,有则改之,无则加勉”。⑶诚实、自信、善良、宽容、勇敢、爱国等。',)