2021人教八下英语-I’ll-help-to-clean-up-the-city-parks

I’llhelptocleanupthecityparks.主讲XXX话题词汇Volunteeringandcharity导入词汇认知词汇运用词汇练习Doyouknowthetwospecialday?n.志愿者v.自愿做12.53.5InternationalVolunteerDayYouthVolunteerServiceDaylonelystrongdisabledblind导入词汇认知词汇运用词汇练习WHOWhodoyouwanttohelp?deaf导入词汇认知词汇运用词汇练习lonely孤独的；寂寞的主观上感到孤独荒凉的修饰地点名词alone独自；单独独自的；单独的=byoneself客观上一个人导入词汇认知词汇运用词汇练习disabled有残疾的；丧失能力的-dis否定前缀dislikeblinddeafthe+adj.一类人disagreedumbcheerupgiveout导入词汇认知词汇运用词汇练习WHATWhatcanyoudoforthem?raisemoneycleanuphandout导入词汇认知词汇运用词汇练习cheerv.欢呼；喝彩cheerup振奋起来cleanup打扫或清除干净代词作宾语？名词作宾语？n.[C]欢呼声导入词汇认知词汇运用词汇练习giveout分发；散发发出；放出handout分发；散发派发作业或传单handin上交giveaway捐赠气体、热量、气味等givein屈服giveup放弃=giveout捐款捐物handon传递导入词汇认知词汇运用词汇练习raise募集；征集raisemoneyfor为……筹钱raisecows饲养raisethepriceraiseyourhand提高举起导入词汇认知词汇运用词汇练习HOWHowdoyoufeel?satisfactionkindnessexcitedjoy仁慈；善良高兴；愉快满足；满意激动的；兴奋的导入词汇认知词汇运用词汇练习satisfactionn.满足；满意satisfyexcitedadj.激动的；兴奋的excitingsatisfiedvt.使满意adj.满意的besatisfiedwithbeexcitedabout[U]令人激动的修饰人修饰物导入词汇认知词汇运用词汇练习blindcheerupvolunteerexcited核心词汇导入词汇精讲词汇总结词汇练习SomeonewhovolunteerTom:Idothingsliketalkingtotheold.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.Alotofthemarelonely.Weshouldlistentothemandcareforthem.Mary:Lastyear,Idecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.Ihelpedkidslearntoread,andIcanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.MissLi:Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.Itraineddogstohelppeoplewhohavethesedifficulties.Itchangessomanypeople’slife.导入词汇精讲词汇总结词汇练习Idothingsliketalkingtotheold.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.beusedto习惯于（做）某事sth.主doingsth.usedto主dosth.过去常常做某事介词不定式e.g.Heusedtogotoschoolbybike.beusedtodosth.被用来做某事被动语态主e.g.Thewoodisusedtomaketable.导入词汇精讲词汇总结词汇练习Alotofthemarelonely.Weshouldlistentothemandcareforthem.carefor照顾；照料+人的名词或代词lookafterShecaresforhersickdaughterpatiently.同义词替换？takecareof喜欢+物的名词或代词用于疑问、否定中Shedoesn’tcarefordancing.导入词汇精讲词汇总结词汇练习Lastyear,Idecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.tryout参加……的选拔tryoutfor…运动比赛或角色选拔试用tryoutfood/acomputertryon试穿tryonashirt导入词汇精讲词汇总结词汇练习Ihelpedkidslearntoread,andIcanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.journeyn.旅行；行程[C]陆上长途旅行goonajourneyLifeisalongjourneyformbirthtodeath.voyagetrip航行；海上旅行往返定时短途旅行travel泛指旅行各地，路途远，时间长，尤指出国游导入词汇精讲词汇总结词汇练习Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.imaginev.想象；设想+名词、代词、v.-ing、宾语从句Didyouimaginebecomingapoliceman?Canyouimaginelifewithoutelectriclights.imagen.形象；画像imaginationn.想象力；创造力导入词汇精讲词汇总结词汇练习Itraineddogstohelppeoplewhohavethesedifficulties.Itchangessomanypeople’slife.trainvt.训练trainsb./sth.todosth.训练某人/某物做某事=exercisetrainsb.insth.在某方面训练或培养某人vi.锻炼；受训练n.火车导入词汇精讲词汇总结词汇练习Itraineddogstohelppeoplewhohavethesedifficulties.Itchangessomanypeople’slife.changev.改变；更换changeone’slife改变某人的生活achangeinlifestylechangethecolorofherhairn.变化n.零钱；硬币[U]词汇总结词汇练习导入词汇精讲imageimagineimaginationusedtotrainvoyageexercisejourneytriptryonchangetraveltryoutcarefor词汇总结词汇练习导入词汇精讲Mymomisill,soIhaveto____herathome.tryoutcarefor词汇总结词汇练习导入词汇精讲Sheusedto____toworkbybus,butnowshedidn’t.gogoing非谓语动词1Volunteertoday!Icanhelptocleanupthecityparks.导入意义用法总结练习thinkofwaysyoucanhelppeopleIenjoyhelpingkidswiththeirEnglish.Filledwithpatience,Icancareforthepatients.导入意义用法总结练习谓语动词在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当非谓语动词说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”在句子中不是谓语的动词，除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分Iwillhelptocleanupthecityparks.Filledwithpatience,Icancareforthepatients.IenjoyhelpingkidswiththeirEnglish.找出句中所有的动词导入意义用法总结练习Toseeistobelieve.Hisjobistocleanthehouse.Ihavealotofworktodo.Hepreferstoeatwhitebreadandrice.起形容词和名词的作用，可作主语、表语、定语和宾语等不定式（todo）作主语作表语作定语作宾语找出句中的不定式导入意义用法总结练习Seeing______(is/are)believing.Hisworkisservingthepeople.Tomenjoystakingphotos.Hecan'twalkwithoutawalking-stick.相当于名词，可作主语、表语、宾语和定语动名词（doing）作主语作表语作宾语作定语找出句中的动名词导入意义用法总结练习Toseeistobelieve.Hisjobistocleanthehouse.Seeingisbelieving.Hisworkisservingthepeople.表示具体动作不定式（todo）&动名词（doing）的区别它们的意义相同吗？表示抽象动作未完成的事或目的已知的事或经验导入意义用法总结练习Thewindowisbroken.Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfather.Theywenttothepark,singingandtalking.相当于形容词，可作表语、定语和状语等分词作表语作定语作状语找出句中的分词现在分词（doing/v.-ing）过去分词（done/v.-ed）被动主动导入意义用法总结练习Hisworkisservingthepeople.Thepresentsituationisinspiring.Hecan'twalkwithoutawalking-stick.Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfather.动名词（doing）&现在分词（v.-ing）的区别它们的意义相同吗？表示功能、用途表示主语的特征和性质对主语内容进一步说明和解释起到说明的作用作表语作定语导入意义用法总结练习动词不定式动名词分词非谓语动词现在分词过去分词____flowersismyhobby.GrowGrowing导入意义用法总结练习____tothepartyontime,Tonytookataxithere.TogetGets导入意义用法总结练习非谓语动词2导入辨析总结练习Irememberturningitoff.Don’tforgettoturnoffthelight.关灯or没关导入辨析总结练习Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.ShewouldneverforgetseeingtheHimalayasforthefirsttime.+不定式作宾语，表动作尚未发生1.forget忘记+v.-ing形式作宾语，表动作已经发生导入辨析Remembertoturnoffthelightswhenyouleavetheroom.Idon’tremembersigningacontract（合同）.总结练习+不定式作宾语，表动作尚未发生2.remember记住+v.-ing形式作宾语，表动作已经发生导入辨析Hearingthedoorbells,shestoppedtoopenthedoor.Hearingthedoorbells,shestoppedwashingthedishes.总结练习+不定式作宾语，停下来做另外一件事3.stop停止+v.-ing形式作宾语，停止做当前这件事导入辨析总结练习4.goon继续Afterhavingreadthetext,thestudentswentontodotheexercises．Afterarest,wewentonhavingourlesson．+不定式作宾语，接着做另外的事+v.-ing形式作宾语，继续做原来的事导入辨析总结Thedriverwaspeering（仔细看）intothedistancetryingtoreadtheroadsign.Maybeyoushouldtrygettingupearlier.练习+不定式作宾语，尽力做5.try+v.-ing形式作宾语，试试看peer导入辨析I’vemeanttocallyouallweek.Ifwewanttocatchthe7:30bus,thatwillmeanleavingthehouseat6:00.总结练习+不定式作宾语，打算做某事6.mean+v.-ing形式作宾语，意味着做某事导入辨析总结练习1.forget忘记2.remember记住3.stop停止4.goon继续5.try6.meanDon’tforget____thedoorwhenyouleave.closingtoclose导入辨析总结练习Youmusttryyourbest____theexam.topasspassing导入辨析总结练习完形填空考情分析题型分析做题方法总结练习完形填空只对了3题完形填空太难了考情分析题型分析做题方法总结练习完形词汇语法习语句型搭配阅读考情分析题型分析做题方法总结练习能力词汇量大辨析能力搭配能力逻辑推理综合判断分析概括考情分析题型分析做题方法总结练习快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。解题步骤先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑试填后，要把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。通览----速读全文，把握大意试填----紧扣文意，瞻前顾后复核----全面检查，确保语意连贯，用词准确考情分析题型分析做题方法总结练习解题方法充分利用首句信息充分运用上下文语义与关系解题根据习惯用法和固定搭配解题利用语法分析来解题利用文化背景和生活常识，逻辑推理解题考情分析题型分析做题方法总结练习Thestoryisaboutamotherwhosebabygrows______andpaleandhaschangedsomuchthatitisalmostunrecognizabletotheparents.A.sickB.healthyC.shortD.smallBesides,theydon’tlikevegetablesand______.Theydon’tknoweatingmoreofthemisbetterthan.A.fruitB.meatC.ice-cream因果关系同类关系考情分析题型分析做题方法总结练习Atschooltheyonlydoafewminutesofsportor______doanysport.Theteachersmustknowitisn’tgoodfortheirhealth.A.oftenB.alwaysC.neverD.usuallyWhenChristwasbornnearlytwothousandyearsago,manypeople,richand______,gavehimpresents.A.illB.healthyC.poorD.tall同义关系反义关系考情分析题型分析做题方法总结练习并列关系反义因果同义考情分析题型分析做题方法总结练习Today’steenagersseemtobemoreliberalintheirideasthantheir______grandparents.A.freethinkingB.traditionalC.oldD.happyEdgarAllanPoe,whoselifewasshortandseeminglyunhappy,wrotestoriesandpoemsofmysteryand______,insanity(疯狂)anddeath.A.happinessB.scienceC.societyD.terror听力专项考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题听力语言知识运用完形填空阅读理解书面表达考情分析课程要求一级二级三级四级五级命题特点应试技巧常考话题听力技能：1)能根据语调和重音理解说话者的意图；2)能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；3)能借助语境克服生词障碍、理解大意；4)能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；5)能在听的过程中用适当方式作出反应；6)能针对所听语段的内容记录简单信息。义务教育英语课程标准考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题笔试听句子听对话听短文选图片选答语选词汇选句子听短对话听长对话选答案填句子填表格简答题选图片选答案简答题选答案判正误简答题考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题机考听后选择听后回答听后记录信息小对话长对话句子短文听后转述朗读短文话题简述听力理解能力听后转述能力朗读发音能力口语交际能力考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题日常加强听力练习精听与泛听结合听一遍或几遍之后就完成题目，尽量减少听的次数，目的是对自己的听力能力做出判断，提升速记与理解能力。对听力内容进行逐字逐句的听，遇到听不清或没有听懂的情况先反复听几遍，若仍未解答，则再对照录音材料看自己的问题所在，直至攻克难点为止。泛听精听考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题应试解题四步法听力内容具有即时性和不可逆性，尽快调整心态，平复心情，适当的紧张有利于考试的发挥，听力试音后就应该进入角色抓紧开考前的一切时间，通读听力问题与选项，锁定关键词汇，适当标记圈画。同时对文章内容与试题答案进行预测。读题有利于提升听力效果，稳定考生心态，提升考试成绩调整心态读题预测考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题应试解题四步法遇到听不清或听不懂的生词或者陌生的内容，根据录音内容的上下文进行整体分析，大胆猜测。针对长对话或独白，在听的过程中可适当做笔记，记录关键信息每段录音播放完毕，应迅速果断作答，听力考察的是考生的瞬时记忆。而不会的题目则可以暂且搁置，通过回忆考点逐一攻破。听力录音完全播放结束，应几乎在同时完成相应题目整体理解果断作答考情分析课程要求命题特点应试技巧常考话题话题问路电话购物看病邀请拒绝天气时间兴趣爱好节日交往