《智取生辰纲》优秀课件PPT,《智取生辰纲》优秀课件

智取生辰纲作者：施耐庵智取生辰纲选自《水浒》第十六回的后半部分。原来的题目是“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。生辰、即生日，诞辰。纲，为运送大批货物而编的队。生辰纲，即编队运送的成套寿礼（梁中书为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。）。讷讷讷（）嗔嗔怪（）恁恁（）怨怅怅（）怄怄气（）朴朴刀（）省省得（）逞逞能（）聒噪聒噪（）着意（）面面相觑觑（）兀的（）忒认真（）剜口割舌（任务一：字词nèchēnnènchànɡòupōxǐnɡchěnɡɡuōzàozhuóqùwùdìtuīwānjièhánggòugānxìluózào任务二：理清故事情节，把握主要人物1.1.速读《水浒传》相关情节，标记出速读《水浒传》相关情节，标记出有关本文的重点段落：有关本文的重点段落：（自悟：（自悟：55分分钟）钟）“”第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。“”第十三回青面兽北京斗武，急先锋东郭争功。“”第十四回赤发鬼醉卧灵官殿，晁天王认义东溪村。“”第十五回吴学究说三阮撞筹，公孙胜应七星聚义。2.速读课文，把握主要人物和情节主要人物杨志老督管虞侯军健晁盖吴用白胜公孙胜刘唐阮氏三兄弟主要情节杨志押送生辰纲吴用智取生辰纲明线暗线青面兽——杨志在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。智多星——吴用表字学究。平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。托塔天王——晁盖郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。入云龙——公孙胜罗真人的大徒弟，名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。赤发鬼——刘唐在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。立地太岁——阮小二在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。短命二郎——阮小五梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。活阎罗——阮小七在梁山泊排名第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。白日鼠——白胜住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。3.理清本文故事情节：按照小说的情节结构把文章分成六个部分。提示：（自悟：3分钟，探究：5分钟）第一部分（）：___________________——开端第二部分（）：___________________——发展第三部分（）：____________——第一个高潮第四部分（）：___________________——高潮第五部分（）：___________________——结局第一部分（1-7）：杨志押送生辰纲——开端第二部分(8-9):七雄贩枣蒙杨志第四部分（12）：杨志无奈买白酒——高潮第五部分（13）：杨志误失生辰纲——结局第三部分（10-11）：白胜设计诱军官第一个高潮—发展第六部分（14）：吴用智取生辰纲——尾声六分法：故事情节：开端：杨志押送生辰纲发展：七雄贩枣蒙杨志高潮：白胜设计诱官军杨志无奈买白酒结局：杨志误失生辰纲尾声：群雄智取生辰纲第二课时任务一：重守生辰纲任务说明：假如你灵魂穿越到了刚接受押送生辰纲任务的杨志身上，你将怎么做守住生辰纲？原本杨志做出的努力你重新设计的方案做出的努力值得肯定之处存在的弊端补救措施智藏行踪不多带兵，伪装成客商掩人耳目无无智变行辰离京五七日后调整时间：起五更3~5→辰牌7~9点日中歇→申时（下午3~5）很大程度上可避免遭偷袭，正午天气炎热，歹人也不愿活动。最炎热的酷暑赶路，军士们承受不住。智选路径不走官道，专走山僻崎岖小径强盗也不愿走负重难行，石头热的脚疼。审察枣贩上前喝问警惕性高，小心谨慎被对方的乔装、表演麻痹，放松警惕警惕买酒，喝酒小心起初粗暴阻止，后被对方的“偷喝”戏码骗过警惕性高，小心谨慎态度粗暴，引发不满，把“偷喝”当成“试喝”，放松警惕。为什么一个如此精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？客观原因1、生辰纲本质上就是搜刮民脂，不义之财。2、晁盖等人准备很充分，团队协作好。主观原因1.不作沟通，不讲策略，不善于团结，不善于借力于队伍中的关键人物老都管和虞候。2.不坚持行事原则，盲目从众。矛盾冲突次要矛盾[杨志与众军汉、虞侯、老都管]主要矛盾[杨志与晁盖等好汉]押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防[杨志]喝众军喝众军不许买不许买放心喝放心喝暗夺[晁盖等人]扮客商扮客商挑酒卖挑酒卖送枣子送枣子杨志这个人物，自身具有丰富的江湖经验，也精明能干，不乏谋略，但他败在刚愎自用、简单粗暴上，他只是急功近利地想用自己的方法达成目的，却不懂得如何良好沟通、团结作战，使敌人利用押送队伍内部矛盾而有机可乘。人物形象总结：扁平人物：人物的性格比较单一、突出、鲜明。虽置身于各种环境,面对各种关系,但性格始终如一，有“漫画化”和“讽刺化”的效果。圆形人物：人物性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性，立体感强。这种人物往往有一个比较稳定的性格轴心，同时又呈现出不同的性格侧面个性格层次。任务二：分析吴用等人之“智”自悟：3分钟，填写以下表格杨志之“智”吴用之“智”智选路径不走官道，专走山僻崎岖小径智藏行踪不多带兵，伪装成客商智变行辰离京五七日后调整时间：起五更3~5→辰牌7~9点日中歇→申时（下午3~5）审察七个“贩枣客商”，以攻为守，连发三问对卖酒汉子的高度警惕智用天时（天气炎热）智用地利（黄泥冈、松林）智用人和（运送队伍内部不和）智用计谋一是乔装惑敌二是酒为诱饵三是卖酒戏法（卖而不卖—买酒喝酒—饶酒夺酒—巧下蒙汗药）欲擒故纵林中休息——伪装客商——不肯卖酒——送与枣子——刘唐偷酒——吴用下药——吴用施用的计谋，对应了三十六计中的哪些计？林中休息——伪装客商——不肯卖酒——送与枣子——刘唐偷酒——吴用下药——吴用施用的计谋，对应了三十六计中的哪些计？以逸待劳瞒天过海欲擒故纵笑里藏刀声东击西浑水摸鱼作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？在原文上进行勾画批注。任务三：塑造人物方法分析明确：间接描写：反面衬托直接描写：心理描写、语言描写、动作描写、神态描写。自悟：3分钟第三课时任务一：环境描写赏析任务要求：浏览课文，勾画出文中环境描写的句子，并赏析每处环境描写的作用。提示：小说中的环境包括自然环境和社会环境。自悟：3分钟，小组探究：5分钟直接描写“天热”的语句有：正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。四下里无半点云彩，其实那热不可当。间接描写“天热”的语句有：那军人们思量要去柳阴树下歇凉。（那石头上热了）脚疼，走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”1、自然环境①写出了天气酷热，为下文矛盾激化和军士们要买酒解渴埋伏笔；②交待了劫生辰纲的地方——黄泥岗上松树林内以及天气酷热，为下文吴用等人利用地利智取生辰纲埋伏笔2.社会环境一方面是，如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”；指当时的尖锐的阶级矛盾另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职，值得恁地逞能”，揭示了内部的矛盾，交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。作用：小说的环境描写，在作品中一方面为推动情节的发展服务，另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。本文的写作特色。1、巧用双线索，明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。文中有两种矛盾：一种是杨志与众军汉、虞候、老都管之间的内部矛盾，表现为押送中快与慢、走与停的矛盾，不准喝酒与要喝酒的矛盾，这是次要矛盾；另一种是杨志押送与晁盖等智取的矛盾，这是主要矛盾。从全文看，小说无论是对杨志谨慎、精明、蛮横的性格刻画，还是对好汉们足智多谋、团结战斗的群体描写，都是把他们放在复杂的矛盾冲突中进行的。艺术特色之二艺术特色之二2、善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展。天气的炎热直写间接写（凉）作者的介绍好汉之口杨志、虞侯、老都管之口军健的语言和行动烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节。智取杨志上当吴用计成总结本文的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。拓展探究1、伏笔在小说情节的发展中，起了非常大的作用，请你找出文中的两处伏笔。2、本文的最后一段采用什么记叙顺序，试着分析起作用。1、伏笔在小说情节的发展中，起了非常大的作用，请你找出文中的两处伏笔。一处是文中的天气描写。强调“红日当天，没半点云彩”，“大热”，为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。一处是杨志和众军士的关系的描写。把这种紧张的关系表现出来，为下文众军士为了买酒消暑与杨志发生争执、杨志不得不让步埋下伏笔。2、本文的最后一段采用什么记叙顺序，试着分析起作用。补叙作者不慌不忙地补充交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。