第五单元化学方程式-课题1-质量守恒定律(第2课时)课件-2022-2023学年九年级化学(人教版)

质量守恒定律（第2课时）学习化学，常常需描述各种物质之间的反应，如何简便地表示化学反应呢？思考化学方程式的定义木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表达式表示为：反应物生成物“”和“”反应条件“”生成碳＋氧气二氧化碳点燃碳＋氧气二氧化碳点燃用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。22COCO点燃＋木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可表示为：反应物生成物“”和“”反应条件“”生成22COCO点燃＋通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。12∶（2×16）∶（12＋2×16）123244∶∶化学方程式的意义22COCO点燃＋22COCO点燃＋111∶∶表示反应物、生成物之间的粒子个数比22COCO点燃＋22COCO点燃＋讨论从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？1．硫在氧气中燃烧的反应：22SOSO点燃＋22SOSO点燃＋2．铁与硫酸铜溶液的反应：3．铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应：44FeCuSOCuFeSO＋＋22CuOHCuHO加热＋＋44FeCuSOCuFeSO＋＋22CuOHCuHO加热＋＋①表示反应物和生成物质的意义②表示反应条件③表示反应物和生成物之间的粒子个数比量的意义④表示反应物和生成物之间的质量比化学方程式的读法宏观角度：碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。微观角度：1个碳原子与1个氧气分子在点燃条件下反应生成1个二氧化碳分子。质量角度：每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳。“”一般从左往右读作某与某在一定条件下反应生成某和某。请从不同角度读下这个化学方程式:22COCO点燃＋22COCO点燃＋同学甲：甲烷加氧气生成水加二氧化碳。下面化学方程式的读法正确吗？若不对，该如何修改？甲烷与氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳。思考4222CH2O2HOCO点燃（甲烷）＋＋4222CH2O2HOCO点燃（甲烷）＋＋同学乙：1个甲烷和2个氧气，在点燃的条件下生成2个水和1个二氧化碳。思考1个甲烷分子和2个氧气分子，在点燃的条件下生成2个水分子和1个二氧化碳分子。下面化学方程式的读法正确吗？若不对，该如何修改？4222CH2O2HOCO点燃（甲烷）＋＋4222CH2O2HOCO点燃（甲烷）＋＋16g的甲烷和64g的氧气完全反应，生成36g的水和44g的二氧化碳。同学丙：1g的甲烷和2g的氧气完全反应，生成2g的水和1g的二氧化碳。思考下面化学方程式的读法正确吗？若不对，该如何修改？4222CH2O2HOCO点燃（甲烷）＋＋4222CH2O2HOCO点燃（甲烷）＋＋化学方程式定义用化学式来表示化学反应的式子意义读法某与某在一定条件下反应生成某和某质的意义量的意义