2022-2023学年人教版化学九年级上册-第六单元-课题3-二氧化碳和一氧化碳-课件1

第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳1．了解二氧化碳的物理性质、化学性质及用途。2．关注温室效应并注意环保的有关知识。3．通过对温室效应的认识，增强学生的环保意识。学习目标重点二氧化碳的性质。难点二氧化碳与水、石灰水的反应。课堂引入二氧化碳的物理性质(1)观察瓶中的CO2，可得出二氧化碳无色无味。(2)学生演示实验6－3，提示学生用玻璃片盖住瓶口大部分，沿烧杯内壁缓慢倒入，观察到的现象是燃着的蜡烛从下往上依次熄灭，下面的蜡烛先熄灭说明了二氧化碳的密度比空气大。(3)学生演示实验6－4，看到的现象是塑料瓶变瘪，说明CO2能溶于水。在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强，还会溶解得更多01知识管理1．二氧化碳的性质和用途物理性质：二氧化碳是一种______色______味的气体，密度比空气______，______溶于水。固体二氧化碳叫______。化学性质：(1)不能燃烧，也不__________。(2)与水能反应生成碳酸，反应的化学方程式为__________________，碳酸很不稳定，易分解，化学方程式为______________________。(3)可使澄清石灰水________，化学方程式__________________________。此反应可用于实验室检验二氧化碳。注意：二氧化碳能溶于水和与水发生反应有本质上的区别。当二氧化碳通入水中时，仅有少量的二氧化碳与水发生了反应，其余的仍以二氧化碳的形式存在。用途：(1)促进植物___________；(2)可用于______；(3)生产化肥及作气体肥料；(4)用于___________等。无无大能干冰支持燃烧变浑浊光合作用灭火人工降雨H2CO3===CO2↑＋H2OCO2＋H2O===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OH2CO3===CO2↑＋H2OCO2＋H2O===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O2．二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应危害：全球气候______，导致两极冰川融化，海平面升高；使土地________，造成农业减产等。防治措施：减少使用______燃料；大力开发利用_________，如太阳能、风能、地热等；大力____________，严禁乱砍滥伐森林等。02基础题1．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是()A．供给呼吸B．作化工产品的原料C．用于灭火D．作气体肥料2．(临沂中考)通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是()A．两只蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧变暖沙漠化化石新能源植树造林AD3．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是()4．“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”的是()A．多用电子邮件、QQ等即时通信工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋5．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是()A．先变蓝色后变紫色B．变红色后颜色不再改变C．先变无色后变红色D．先变红色后变紫色BBD6．(阜新中考)为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是()A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡03中档题7．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是()A．CO2可以使人窒息B．CO2可以作气体肥料C．CO2可以产生温室效应D．固体CO2可用于人工降雨BC8．(北京中考)如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是()A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红9．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，操作为：①从b端通入氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是()A．①②③④B．④③②①C．④①③①②D．④③①②③DD10．传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。(1)“低碳”中的“碳”指的是______。A．碳元素B．碳单质C．一氧化碳D．二氧化碳(2)下列做法与“低碳”理念无关的是______。A．教科书循环使用B．多使用电子邮箱，QQ等即时通信工具C．使用无磷洗衣粉D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式(3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相)____________________________________。11．用化学方程式解释下列现象：(1)小颖同学在探究二氧化碳的性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液很快变红色，原因是______________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______________________。DC不使用一次性筷子(或其他合理答案)CO2＋H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑＋H2OCO2＋H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑＋H2O(2)小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是_____________________________________；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是______________________________________。12．宇航员在太空舱中，往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末作用来获得所需的氧气，并合理处理呼出的二氧化碳(反应方程式为2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2)。假如某宇航员在某次太空飞行中预计消耗氧气480kg，则该宇航员应在太空舱中至少准备多少千克过氧化钠(要求写出计算过程)?Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2OCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑解：设至少准备过氧化钠的质量为x。2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O215632x480kg15632＝x480kgx＝2340kg答：该宇航员应在太空舱中至少准备2340千克过氧化钠。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2OCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑解：设至少准备过氧化钠的质量为x。2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O215632x480kg15632＝x480kgx＝2340kg答：该宇航员应在太空舱中至少准备2340千克过氧化钠。04实验突破13．(成都中考)下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管______(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是_____________________________________________________________。(2)将A、B装置连接，观察到的现象是_______________________，可验证二氧化碳的性质是_______________________。c用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭则证明已收集满溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反应(3)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是________________________________，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是________________，化学性质是___________、_______________。请写出下列反应的化学方程式：二氧化碳与水反应：______________________________，碳酸分解：________________________________，二氧化碳与石灰水反应：__________________________，大理石与稀盐酸反应：______________________，分解过氧化氢制取氧气：__________________________，碳还原二氧化碳：__________________________。燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧01知识管理1．一氧化碳的物理性质物理性质：一氧化碳是一种______色______味的气体，其密度比空气______，______溶于水。2．一氧化碳的化学性质可燃性：燃烧时火焰呈______，放出大量的热，化学方程式为：______________________。还原性：还原氧化铜的现象为______________，化学方程式为：_________________________。毒性：吸进肺里，能与血液中的__________结合，使人体__________而中毒。注意：利用CO进行实验时，要对尾气处理，防止其污染大气，处理方法一般为点燃或用气球收集。3．一氧化碳的用途用途：(1)由于燃烧能放出大量的热，因此可用作________。(2)由于具有还原性，可用于______工业。无无略小难蓝色黑色粉末变红血红蛋白缺少氧气燃料冶金2CO＋O2=====点燃2CO2CuO＋CO=====△Cu＋CO22CO＋O2=====点燃2CO2CuO＋CO=====△Cu＋CO2回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业