仁爱版化学九上--化学方程式》第二课时复习课件-(1) (1)

5.3化学方程式第二课时仁爱版化学九年级（上）1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。学习目标重点1.由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。2.根据化学方程式计算的书写格式要规范化。难点训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。课堂引入前面我们学过根据化学式的简单计算，今天我们进一步学习根据化学方程式的计算。如何利用化学方程式进行计算呢？计算时有哪些步骤和方法呢？知识网络知识网络利用化学方程式的简单计算计算依据计算步骤计算的常见题型计算时应注意的问题设未知量写化学方程式写相关物质的量列比例式，求解写出答案知识点1利用化学方程式计算的依据知识回顾知识回顾化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时，通过相对分子质量还可以表示各物质间的质量关系，即各物质之间的质量比。这种质量比是成正比例关系。（1）设未知量；（2）写出反应的化学方程式；（3）写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量；（4）列出比例式，求解；（5）简明地写出答案。知识点2利用化学方程式计算的步骤知识回顾（1）设未知量时要注意单位统一，多个未知量要用不同的字母表示；（2）化学方程式书写要正确且必须要配平；（3）相对分子质量一定要计算准确，且要乘化学式前面的系数；（4）一定要带入纯物质的质量（体积换算为质量）；（5）解题步骤规范，过程完整；知识点3利用化学方程式计算应注意的问题知识回顾（1）有关反应物、生成物质量的计算；（2）含有一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物的计算；（3）过量问题的计算；（4）无数据或缺数据的计算；（5）混合物反应的计算；知识点4利用化学方程式计算常见的题型知识回顾命题角度：考查学生对利用化学方程式的简单计算的掌握情况。例1若实验室以过氧化氢为原料制取4g氧气，需要过氧化氢的质量是（）A.4.25gB.4gC.8.5gD.8g例题解析►类型一有关反应物、生成物质量的简单计算例题解析C例题解析2H2O2══2H2O+O2MnO2命题角度：考查学生涉及含有杂质时有关化学方程式的计算。例2石灰厂使用石灰石制取生石灰，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO══2↑。若生产含氧化钙25.2t的生石灰，则至少需要含碳酸钙90%的石灰石多少吨？►类型二利用含杂质的反应物(生成物)的质量求生成物(反应物)的质量例题解析高温[方法点拨]代入化学方程式计算的必须是纯净物的质量，因此在计算前应该先利用“纯净物质量＝混合物质量×该物质的纯度”求出纯净物质量。例题解析[解析]解：设需要碳酸钙的质量为x。CaCO3══CaO+CO2↑10056x25.2t100/56=x/25.2tx=(100×25.2t)/56=45t45t÷90%=50t答：则至少需要含碳酸钙90%的石灰石50t。高温例题解析变式题某钢铁厂每天需消耗1000t含氧化铁（Fe2O3）80%的赤铁矿石，该厂理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？（Fe2O3+3CO2Fe+3CO══2）高温例题解析[解析]解：设生成含铁96%的生铁的质量为x。参加反应的Fe2O3的质量=1000t×80%=800t。Fe2O3+3CO2Fe+3CO══2160112800t96%x160/112=800t/96%xx≈583.3t答：能生成含铁96%的生铁的质量为583.3t。例题解析命题角度：考查学生运用质量守恒定律解决有关化学反应中的计算。例3为测定某石灰石样品中碳酸钙含量，取样品10.0g于烧杯中，再向其加入稀盐酸50.0g，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质的总质量为56.7g。(1)生成CO2的质量________。(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)►类型三利用质量守恒定律的运算例题解析3.3g[方法点拨]题中未给出纯净物的质量时，可利用质量守恒定律得出的某种气体或沉淀质量，利用此纯净物的质量代入化学方程式进行计算。此题中就是利用质量守恒定律，得出气体二氧化碳的质量代入化学方程式进行计算。例题解析结束例题解析回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业