2022-2023学年人教版化学九年级上册-第二单元-课题1-空气-课件1

第二单元课题1空气1．通过对“测定空气里氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。2．通过对空气、氧气等几种物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。学习目标重点1．测定空气里氧气含量的实验操作。2．了解空气的组成、各成分的用途并认识空气污染的危害。难点如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。课堂引入阅读课本第26－27页的有关内容，完成下列问题。拉瓦锡实验的原理：(1)汞＋氧气氧化汞(2)氧化汞汞＋氧气实验现象分析：实验(1)中的现象是银白色的液体变成了红色的粉末。容器里空气体积减少约1/5，消耗掉的是氧气；容器里剩余的约4/5体积的气体是氮气。实验(2)中的现象是红色的粉末变成了银白色的液体。实验结论：空气由氧气和氮气组成。01知识管理1．空气中氧气含量的测定原理：红磷＋氧气――→点燃____________。实验装置：如图所示。现象：红磷燃烧，产生大量的______，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的______。结论：氧气约占空气总体积的______。误差分析：导致测得的氧气的体积分数偏小的原因可能有：红磷的量不足；装置未冷却就打开弹簧夹；装置漏气等。注意：红磷的替代品应满足两个条件：(1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应；(2)该物质燃烧后生成物为固体。五氧化二磷白烟1/51/52．空气的成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他杂质体积分数(%)0.940.030.033.物质的简单分类混合物：由________的物质混合而成的物质。如空气、海水等。纯净物：由__________组成的物质。如氧气、水等。注意：不能根据表面字眼“纯”、“混”、“洁净”等进行判断。如“冰水混合物”只有水一种物质，属于纯净物，而“洁净的空气”是由多种物质组成的混合物。02基础题1．在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．汤姆生2．(重庆中考)下列气体中属于混合物的是()A．二氧化碳B．水蒸气C．氮气D．空气7821两种或两种以上一种物质CDA．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为()A．20mLB．35mLC．40mLD．25mL5．生活中常见的下列物质属于纯净物的是()A．冰水B．果汁C．碘盐D．食醋6．(日照中考)用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是()3．(北京中考)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是()A．事先在集气瓶内加少量水B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D．实验前，检查装置的气密性BDAC7．下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷(2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体(3)食盐水、红磷、铁丝、镁条(1)__________；(2)__________；(3)__________。03中档题8．(河北中考)测定空气里氧气含量通常使用的是()A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛9．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()A．12B∶．15C∶．14D∶．2179∶10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A．二氧化碳澄清石灰水B．冰水混合物五氧化二磷C．汽水河水D．净化后的空气受污染的空气11．下列说法不正确的是()A．红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟B．空气是由氧气和氮气两种气体组成的C．最早通过实验测出空气组成的科学家是法国的拉瓦锡五氧化二磷稀有气体食盐水CAAB12．(庆阳中考)如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验认识正确的是()A．红磷燃烧产生大量白雾B．实验中的红磷可用硫来代替C．该实验能说明N2难溶于水D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5C13．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是()A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康14．(宁夏中考)小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。(1)由于凸透镜的聚光作用，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是__________。(2)待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的现象是______________________________，说明__________________________。(3)实验中不能用木炭代替红磷，原因是_______________________________________________________。C木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少氧气耗尽水进入集气瓶中，约占集气瓶容积的1/5氧气约占空气总体积的1/504实验突破15．兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题(装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计)。(1)装置一和装置二相比，哪种装置更环保______，理由是____________________________________________。(答出一条即可)(2)利用装置二进行实验，记录数据如下：盛有铜粉的仪器中空气体积反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯，观察注射器中气体体积20mL14mL8mL装置二装置二是一个密闭环境，不会对环境造成污染分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是________。(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是______________、______________________(答出两点即可)17.6%未冷却至室温就读数(或装置可能漏气等)铜粉的量不足01知识管理1．空气是一种宝贵的资源氧气：可以供给______，如潜水、医疗急救等；支持______，如气焊、宇宙航行等。氮气：(1)化学性质：化学性质________，不支持燃烧。(2)用途：制造硝酸和氮肥；用作________，如作食品包装的填充气；用液氮制造低温环境。稀有气体：(1)性质：都是无色、无味的气体，化学性质都________。(2)用途：制________，氦用于制造低温环境。2．保护空气空气污染物：有害气体和______。目前，计入空气污染指数的项目包括________、________、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。污染物来源：(1)燃料的燃烧；(2)工厂排放的废气等。防治措施：(1)加强大气质量监测；(2)使用______能源；(3)积极植树、造林、种草。注意：虽然空气中二氧化碳含量的增加，会导致全球变暖，给环境造成极大的危害，但二氧化碳无毒，也不会污染空气，目前暂不列为空气污染物。呼吸燃烧不活泼保护气不活泼电光源清洁烟尘二氧化硫一氧化碳02基础题1．(北京中考)下列气体中，能供给动植物呼吸的是()A．氢气B．氧气C．氮气D．二氧化碳2．2015年2月28日，前央视记者柴静的《雾霾深度调查：穹顶之下》引发网友热议。形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5。下列事实与形成PM2.5无关的是()A．风力发电B．工业粉尘C．汽车尾气D．煤炭燃烧3．下列关于稀有气体的叙述中错误的是()A．在通电时会发出有色光B．都是无色无味的气体C．一般不跟其他物质发生反应D．都是没有任何用途的气体4．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》。下列项目不属于监测范围的是()A．PM2.5B．氮气C．二氧化硫D．二氧化氮5．下列关于空气的说法中错误的是()A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用BADBC回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业