《生活与数学》ppt课件

生活数学法国凯旋门法国凯旋门一、图形与生活埃及金字塔埃及金字塔上海东方明珠上海东方明珠奥运五环旗数字红色代表上涨，绿色代表下跌二、数字与生活320106196508189871（市自治区）省市县出生年月日顺序码校验码（区）商品条形码是由“条”、“空”、及对应的数字字符“码”组成的，可以表示商品的生产国、制造厂家、商品名称等信息。议一议：请你把你知道其他图案所代表的含义，与同学交流。①②③④试一试：估一估大树有多粗？⑴估计图中有多少个小朋友？⑵伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？⑶估计大树有多粗？你能估计教室的长度与宽度吗？试一试：学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？（列表，讨论）长方形：长为1，宽为7，周长____,面积____.长为2，宽为6，周长____,面积____.长为3，宽为5，周长____,面积____.越“圆”越“满”围成什么形状的图形，使小兔的活动范围最大？正方形：边长为4，周长____,面积____.127151616161616•例1、一群整数朋友按一定的规律排成一列，可排在（）位置的数跑掉了，请帮它们把跑掉的朋友找回来：（1）0，2，4，6，（），10…（2）1，3，9，27，（），…（3）1，4，8，13，（），…（4），，，，…2345891617•例2、找规律，在括号里填上合适的数：1×4＋2=6=2×32×5＋2=12=3×43×6＋2=20=4×54×7＋2=30=（）×（）（2）1+3=4=1+3+5=9=1+3+5+7=16=1+3+5+7+9=25=……1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21=（）222324252三、小结说一说：学完本课内容,你有哪些感受？在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯1.生活中处处有数学2.数学（图片、数字等信息）是我们交流的工具3.用数学的眼光观察现实世界