《用“四舍五入”法求小数的近似数》小学数学四年级下册PPT课件（第4.5.1课时）.pptx

Monday,February20,2023讲师：办公资源4.5.1用“四舍五入”法求小数的近似数四下数学1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目录CONTENTS温故知新学而时习之，不亦说乎031小学数学四年级下册≈6万≈8万≈3万≈89万≈60万≈5万新知探究小学数学四年级下册0、1、2、3、45、6、7、8、9下面的里可以填上哪些数字？52675≈52万96935≈97万整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。新知探究新知探究学，然后知不足。032小学数学四年级下册你知道豆豆的身高吗？新知探究小学数学四年级下册他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？新知探究小学数学四年级下册在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可运用“四舍五入”法把它们保留指定位数,求出它的近似数。新知探究小学数学四年级下册小组讨论：怎样运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？小于5，舍去。≈0.98保留两位小数：如果保留两位小数，也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。0.984新知探究小学数学四年级下册0.984小组讨论：怎样运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？大于5，向前一位进一。≈1.0保留一位小数：如果保留一位小数，也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。十分位是9加进位满10继续进位。新知探究小学数学四年级下册0.984思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？≈1.0保留一位小数：保留一位小数，应该精确到十分位，如果去掉末尾的“0”，结果精确到了个位，不可以去掉。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。新知探究小学数学四年级下册想一想：0.984≈_____(保留整数)大于5，向前一位进一。≈1如果保留整数，也就是把0.984精确到个位,就要把十分位上和后面的数省略。0.9841新知探究小学数学四年级下册他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？保留整数保留两位小数新知探究课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033小学数学四年级下册（1）保留两位小数0.256≈12.006≈1.0987≈0.2612.011.10（2）保留一位小数3.72≈0.58≈9.0548≈3.70.69.1课堂练习小学数学四年级下册保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.99510.09.960.90.9151.551.462.02.00151210课堂练习小学数学四年级下册（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）×√√√×3.6。0.60。课堂练习小学数学四年级下册＜5.28＜＜12.71＜＜4.86＜＜7.05＜56451213785.28近似于5；12.71近似于13；4.86近似于5；7.05近似于7。课堂练习课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034小学数学四年级下册小于5，舍去。≈0.98保留两位小数：如果保留两位小数，也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。0.984知识小结课堂小结小学数学四年级下册0.984大于5，向前一位进一。≈1.0保留一位小数：如果保留一位小数，也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。知识小结课堂小结感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明小学数学四年级下册保留整数大于5，向前一位进一。≈1如果保留整数，也就是把0.984精确到个位,就要把十分位上和后面的数省略。0.984知识小结课堂小结Monday,February20,2023讲师：办公资源感谢各位的仔细聆听四下数学