二年级数学下册期中考试卷(附答案解析)

('第1页共17页二年级数学下册期中考试卷（附答案解析）一、填空。（26分）1．21÷7＝，口诀：，被除数是，除数是，商是。表示把平均分成份，每份是。2．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。35÷7354÷696×430435÷75×74×716÷43×73．把18个面包平均分成3份，每份有个面包。4．用24根小棒可以摆个三角形，可以摆正方形，（每两个图形不共边）．5．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫图形，那条直线就是．6．在有余数的除法算式中，余数要除数．7．把口诀填完整。三四三十五四七五六八八三九二、判断对错。（对的打“√”，错的打“╳”）8．“神八”升空是平移现象，“神八”绕地球飞行也是平移现象。第2页共17页9．81÷9＝9读作81除9等于9。10．字母“S”和“H”是轴对称图形。11．把18分成6份，每份是2。12．钟面时针、分针的运动是旋转现象．三、选择。将合适答案的序号填在（）。13．下列不是轴对称图形的是（）A．B．C．14．利用“四六二十四”计算的算式是（）A．6÷4B．6×4C．6+415．下列现象（）是平移。A．电风扇旋转B．升国旗C．车轮转动16．16÷2（）9×1，括号内应填什么？（）A．＜B．＞C．＝17．12÷3读作（）A．12除3B．12除以3C．3除以12四、计算。（30分）第3页共17页18．算一算。45÷9＝35÷5＝84+6＝4÷4＝54÷9＝6+81＝28÷4＝56÷7＝42÷6＝81÷9＝2×9＝16÷8＝24+9＝4×7＝81÷9＝19．列式计算。（1）6个9相加是多少？（2）一个乘数是3，另一个乘数是6，积是多少？（3）81里有几个9？（4）被除数是36，除数是4，商是几？（5）五、（共9分）20．（9分）计算。74﹣（3515﹣）54÷（2415﹣）（4+3）×9第4页共17页六、解决问题。（25分）21．一共有25根红萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔能分得几个萝卜？22．一列火车有23人，到北京站时，有20人下车，又有57人上车，这列火车上现在有多少人？23．壮壮有3袋苹果，每袋有8个，平均分给6人，每人分几个苹果？24．平均每人有几瓶汽水？第5页共17页25．（9分）调查全班同学最喜欢的运动项目。运动项目跳皮筋踢足球踢毽子跑步人数（1）最喜欢的人数最多，最喜欢的人数最少。（2）最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有人。（3）最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多人。（4）你还能提出什么数学问题并解答？（至少两个）参考答案与解析一、填空。（26分）1．【分析】根据除法的意义及其计算方法，由此解答即可。第6页共17页【解答】解：21÷7＝3，口诀：三七二十一，被除数是21，除数是7，商是3。表示把21平均分成7份，每份是3。故答案为：3，三七二十一，21，7，3，21，7，3。【点评】此题考查出发点认识和平均分。2．【分析】根据表内乘法口诀和整数大小比较的方法进行解答即可。【解答】解：35÷7＞354÷6＝96×4＜304＜35÷75×7＞4×716÷4＜3×7故答案为：＞，＝，＜，＞，＞，＜。【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。3．【分析】把18个面包平均分成3份，求每份是多少，即求平均数，求平均数，用除法，由此解答即可。【解答】解：18÷3＝6（个）答：每份有6个面包。故答案为：6。【点评】此题考查除法的认识与平均分。4．【分析】一个三角形有三条边，要求24根小棒可以摆多少个三角形，用24除以3，即第7页共17页可得解；一个正方形有4条边，要求24根小棒可以摆多少正方形，用24除以4，即可得解．【解答】解：24÷3＝8（个），24÷4＝6（个）；答：用24根小棒可以摆8个三角形，可以摆6正方形．故答案为：8，6．【点评】本题考查了包含除法；摆图形是在平面上，要求摆出的数量，用总数除以单个图形需要的根数，即可得解．5．【分析】根据轴对称图形的概念求解即可．【解答】解：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；故答案为：轴对称，对称轴．【点评】掌握轴对称图形的概念是解答此题的关键．6．【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行解答即可．【解答】解：在有余数的除法算式中，余数要小于除数；故答案为：小于．【点评】此题考查了在有余数的除法中，余数与除数的关系．第8页共17页7．【分析】根据乘法口诀直接进行填空即可。【解答】解：三四十二三五十五四七二十八五六三十八八六十四三九二十七故答案为：十二、五、二十八、三十、六十四、二十七。【点评】乘法口诀是学习乘法和除法的基础，要记熟，灵活运用。二、判断对错。（对的打“√”，错的打“╳”）8．【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。【解答】解：“神八”升空是平移现象，“神八”绕地球飞行是旋转现象；故原题错误。故答案为：。【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。9．【分析】“除表示除数除被除数，除以表示被除数除以除数。由此解答即可。【解答】解：81÷9＝9读作81除以9等于9。所以原说法错误。故答案为：。第9页共17页【点评】此题考查除法的认识。特别注意除以和除以的区别。10．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【解答】解：根据轴对称图形的意义可知，字母H都是轴对称图形，S不是轴对称图形，所以本题说法错误。故答案为：。【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。11．【分析】把18平均分成6份，求每份是多少，算出即可，然后进行比较，由此解答即可。【解答】解：18÷6＝3，即每份是3，不是2。原说法错误。故答案为：6。【点评】此题考查除法的认识与平均分。12．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转：在平面内，将一个第10页共17页图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。据此解答即可。【解答】解：钟面时针、分针的运动是旋转现象，说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。三、选择。将合适答案的序号填在（）。13．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：不是轴对称图形，而和都是轴对称图形。故选：C。【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。14．【分析】根据乘法口诀：四六二十四，可以写出两道乘法算式，由此选择即可。第11页共17页【解答】解：利用“四六二十四”计算的算式是6×4。故选：B。【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够根据乘法口诀写出相应的乘法算式。15．【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；据此解答即可。【解答】解：A.电风扇旋转是旋转现象，故不符合题意；B.升国旗是平移现象，故符合题意；C.车轮转动是旋转现象，故不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。16．【分析】根据整数乘法的运算法则进行计算，再根据整数大小的比较方法进行比较。【解答】解：16÷2＝89×1＝98＜916÷2＜9×1故选：A。【点评】考查了整数乘除法和整数大小的比较，熟练的掌握它们的运算法则是解决本题的第12页共17页关键。17．【分析】根据除法算式的读法：先读除数，再读除号，然后读等号，最后读商即可。【解答】解：12÷3读作12除以3。故选：B。【点评】本题考查了除法算式的读法，以及各部分的名称。四、计算。（30分）18．【分析】根据乘法口诀和100以内加减法进行计算即可。【解答】解：45÷9＝535÷5＝784+6＝904÷4＝154÷9＝66+81＝8728÷4＝756÷7＝842÷6＝781÷9＝92×9＝1816÷8＝224+9＝334×7＝2881÷9＝9故答案为：5；7；90；1；6；87；7；8；7；9；18；2；33；28；9。【点评】这道题解题的关键是要会正确的进行运算。19．【分析】（1）求6个9相加是多少，列加法算式为：9+9+9+9+9+9，列乘法算式为9×6，据此解答。（2）求积是多少，用一个因数乘另一个因数。第13页共17页（3）求81里有几个9，用除法计算。（4）已知被除数和除数，求商，用被除数除以除数。（5）观察图可知：已知一条围巾9元，一顶帽子16元，求3条围巾和一顶帽子一共多少元？【解答】解：（1）9×6＝54；（2）3×6＝18；（3）81÷9＝9；（4）36÷4＝9；（5）9×3+16＝43（元）【点评】因数×因数＝积；被除数÷除数＝商。五、（共9分）20．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法；（2）先算小括号里面的减法，再算除法；（3）先算小括号里面的加法，再算乘法。【解答】解：（1）74﹣（3515﹣）＝7420﹣＝54第14页共17页（2）54÷（2415﹣）＝54÷9＝6（3）（4+3）×9＝7×9＝63【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。六、解决问题。（25分）21．【分析】根据题意把25根胡萝卜平均分成5份，求每份是多少，就用25除以5即可求解。【解答】解：25÷5＝5（根）答：每只小兔能分得5根萝卜。【点评】解决本题根据除法平均分的意义求解：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。22．【分析】用火车上原来的人数减去下车的人数，再加上车的人数，即可求出这列火车第15页共17页上现在有多少人。【解答】解：2320+57﹣＝3+57＝60（人）答：这列火车上现在有60人。【点评】解决本题根据加减法的意义可得：现在的人数＝原来的人数﹣下车的人数+上车的人数。23．【分析】用3×8求出共有多少个苹果，然后除以6就是每人分得的苹果数。【解答】解：3×8÷6＝24÷6＝4（个）答：每人分4个苹果。【点评】本题主要考查了学生对平均分计算方法的掌握。24．【分析】一共有36瓶汽水，有6个小朋友，求平均每人有几瓶汽水，就是把36平均分成6份，求每份是几，用36除以6即可。【解答】解：36÷6＝6（瓶）答：平均每人有6瓶汽水。第16页共17页【点评】解决本题根据除法平均分的意义求解：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。25．【分析】（1）一个“正”字代表5人，由此即可得出喜欢每个项目的运动人数。即可得出喜欢人数最多和最少的运动项目了。（2）把最喜欢跳皮筋和踢毽子的人数相加，即可得出答案。（3）将最喜欢跳皮筋和最喜欢踢毽子的人数做差，即可得出答案。（4）本题为开放性题目，答案不唯一。【解答】解：从统计图可得：最喜欢跳皮筋的人数有16人，最喜欢踢足球的人数有12人，最喜欢踢毽子的人数有14人，最喜欢跑步的人数有9人。（1）最喜欢跳皮筋的人数最多，最喜欢跑步的人数最少。（2）最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有16+14＝30（人）。（3）最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多1614﹣＝2（人）。（4）第一个问题：最喜欢跳皮筋和踢足球的一共有多少人？16+12＝28（人）答：最喜欢跳皮筋和踢足球的一共有28人。第二个问题：最喜欢踢足球的比最喜欢跑步的多多少人？129﹣＝3（人）第17页共17页答：最喜欢踢足球的比最喜欢跑步的多3人。故答案为：跳皮筋，跑步，30，2。【点评】本题考查学生对统计表的掌握的和运用。',)