1.1.3-软体动物和节肢动物

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二节软体动物和节肢动物新课导入在公园的池塘里面常常会看见很多卵聚集在一起，你知道是什么动物产下的卵吗？福寿螺的卵一、软体动物1、常见的软体动物蜗牛河蚌石鳖乌贼（墨鱼）章鱼思考：（1）观察这些软体动物，它们有什么特点？大多具有贝壳，身体非常柔软（2）你知道软体动物有多少种吗？已命名的达10万种以上，软体动物是动物界第二大类群。知识延伸说说你还知道哪些软体动物呢？它们有什么特点？螺蛳鱿鱼鲍鱼扇贝石鳖一、软体动物2、认识缢蛏（1）贝壳的作用是什么？缢蛏有几个贝壳？观察与思考保护作用；有两个贝壳（双壳类）（2）是不是具有贝壳的软体动物都具有两个贝壳呢？不是石鳖（8个贝蜗牛（螺旋形贝壳）一、软体动物2、认识缢蛏观察与思考（3）认识缢蛏内部结构，思考贝壳是如何形成的？①②③④⑤⑥贝壳外套膜鳃出水管入水管足外套膜分泌的物质形成河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来形成珍珠小资料：你知道珍珠的形成过程吗一、软体动物2、认识缢蛏观察与思考（4）缢蛏如何获得食物，如何排出体内的食物残渣呢？食物→入水管→体内消化→食物残渣→出水管（5）缢蛏的呼吸器官是什么，如何获得氧气，如何排出二氧化碳呢？氧气→入水管→鳃→毛细血管→血液运输→毛细血管→细胞→二氧化碳→毛细血管→血液运输→毛细血管→鳃→出水管（6）缢蛏的运动器官是什么？足动动脑贝壳大大限制了软体动物的运动，为什么大多软体动物需要贝壳？因为软体动物身体柔软，更需要保护实验：解剖和观察缢蛏一、软体动物3、软体动物的主要特征观察与思考软体动物的主要特征有哪些?柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足一、软体动物4、软体动物与人类关系结合生活认识，谈谈软体动物与我们有哪些联系?（1）食用（2）药用鲍鱼的壳（石决明）扇贝鲍鱼珍珠粉（3）装饰品（4）危害人体身体卵幼虫雌虫雄虫钉螺幼虫节肢动物认一认你知道这些动物都属于哪一类吗?节肢动物是最大的动物类群，目前已命名种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。头部腹部胸部触角单眼复眼口器感觉器官前足中足后足气门翅摄食运动器官运动中心感觉和摄食中心气体出入的门户二、节肢动物1、认识蝗虫观察与思考（1）蝗虫的身体分为几个部分？三个部分（2）蝗虫有哪些感觉器官？其中触角有几个、单眼有几个、复眼有几个？内脏器官一对触角（感受气味），三个单眼（感光），一对复眼（视觉器官）二、节肢动物1、认识蝗虫观察与思考（3）蝗虫的运动器官有哪些？其中有几对足，几对翅？三对足，两对翅运动方式：跳跃和飞行二、节肢动物1、认识蝗虫观察与思考（4）蝗虫的呼吸过程？气门气管气门气管细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳动动脑右图中哪只蝗虫会死亡？为什么？存活死亡二、节肢动物动动脑是不是所有节肢动物都像蝗虫具有翅用于飞行？并举例说明？不是昆虫想一想结合昆虫图片，试着归纳昆虫的特点有哪些？有一对触角，三对足、一般有两对翅二、节肢动物你知道“金蝉脱壳”吗？蝉脱去的壳是它的什么结构？为什么要脱去呢？外骨骼；外骨骼限制了生长想一想：外骨骼对蝉有什么作用？保护作用；防止体内水分的蒸发知识延伸蝉蜕的功效用于风热感冒，温病初起，咽痛音哑，麻疹不透，风疹瘙痒，目赤翳障，急慢惊风，破伤风证，小儿夜啼不安二、节肢动物观察与思考观察以下节肢动物，描述其身体和附肢有什么特点，这样的特点有什么作用？身体和附肢都有分节现象作用：使运动更加灵活动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节二、节肢动物观察与思考结合图形，完成表格填写，归纳节肢动物的主要特征？是是是是是是有是有是有是有是有有是有是无有是有是有有无无无3是3是4是很多是5是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节二、节肢动物2、节肢动物与人类的关系畅所欲言结合生活认识，谈谈你知道的节肢动物与我们的关系有哪些？（1）食用。虾、蟹等含有丰富的蛋白质，为人类提供营养。（2）传粉。蜜蜂、蝴蝶等昆虫帮助植物传粉。（3）药用。蝎、蜈蚣、蝉蜕等是中药材。（4）实验材料。蝇是重要的科研材料。（5）传播疾病。蚊、螨等叮咬人，传播疾病。想一想：在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量最多，这与它们的哪些特征有关？