2022-2023学年人教版化学九年级上册-第一单元-课题1-物质的变化和性质-课件1

第一单元课题1物质的变化和性质1．理解物理变化和化学变化的定义。2．理解物理变化与化学变化的本质区别。3．学习对实验现象观察、描述和分析的方法。学习目标重点物理变化与化学变化的定义。难点物理变化与化学变化的本质区别。课堂引入阅读课本第6～7页的实验1－1(1)和1－1(2)，简单介绍一下实验仪器及药品。老师做演示实验，学生观察实验现象并记录。01知识管理1．物理变化定义：____________________的变化。外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。2．化学变化定义：______________的变化，又叫化学反应。外观特征：常表现为__________、__________、生成沉淀等。并伴随______的变化，常表现为吸热、放热、发光等。3．物理变化与化学变化的关系联系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不一定同时发生化学变化。注意：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的本质依据。没有生成其他物质生成其他物质颜色改变放出气体能量02基础题1．下列属于化学变化的是()A．钢铁生锈B．冰雪融化C．轮胎爆裂D．灯泡打碎2．(海南中考)化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是()A．淘米B．洗菜C．柠檬榨汁D．葡萄酿酒3．(广东中考)下列过程是通过物理变化获得能量的是()A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车4．下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是()A．在物理变化过程中一定有化学变化B．在化学变化过程中一定会同时发生物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化ADAB03中档题5．(铜仁中考)下列诗句中，只涉及物理变化的是()A．千里冰封，万里雪飘B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质7．物质发生化学变化时，会伴随发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下表有五位同学的错误观点，请你用熟悉的日常事例来否定其错误观点。AD同学错误观点否定例证甲有发光现象发生的变化一定是化学变化乙有放热现象发生的变化一定是化学变化丙有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化丁有气体放出现象发生的变化一定是化学变化戊有沉淀现象发生的变化一定是化学变化灯泡发光摩擦生热把红糖放入水中溶解水的沸腾浑浊的泥水静置一会儿8.如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。(1)装置A中的现象：______________________________________________。(2)装置B中，将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，物理变化：________________________；化学变化：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)装置A和B中都有气泡，其本质区别是_______________________________________________________________________________________________________________________________。水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠将大理石用锤子凿成小块大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊前者发生的是物理变化，后者发生的是化学变化第2课时化学性质和物理性质01知识管理1．物质的性质化学性质：物质在__________中表现出来的性质，如可燃性等。物理性质：物质不需要______________就表现出来的性质。如物质的______、______、______、硬度、______、______、密度等。注意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时要注明条件。易错提醒：物质的性质是物质的固有属性，是物质本身所固有的；变化是一个过程，是性质的具体体现。描述性质常用“易”“能”“会”“可以”等。2．物质的性质与用途的关系关系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映了物质的性质。化学变化发生化学变化颜色状态气味熔点沸点02基础题1．(兰州中考)下列属于化学性质的是()A．挥发性B．溶解性C．可燃性D．导电性2．物质的用途由性质决定。下列用途主要利用物质化学性质的是()A．氢气用于填充探空气球B．天然气作燃料C．用铝来做铝锅D．钢材用来制钢轨3．(常德中考)下列属于物理性质的是()A．二氧化碳的密度比空气大B．铁在潮湿空气中易生锈C．一氧化碳有剧毒D．木炭能在空气中燃烧4．(福建中考)2015年4月13日，西昌市动物疾病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知，过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请根据材料归纳：(1)过氧乙酸的物理性质有______、______、____________________(写出三条)。(2)过氧乙酸的化学性质有________________________________(写出一条)。CBA无色液体有强烈刺激性气味(或易溶于水、易溶于乙醇、易挥发等其他合理答案)温度稍高能分解为乙酸、氧气03中档题5．(福建中考)下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是()A．我是紫红色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈6．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是()A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质C．氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧D．石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水7．下列哪些性质可以鉴别以下各种物质？请将有关的序号填在横线上：①颜色②状态③气味④味道⑤硬度糖水和盐水______；氧气和水______；铜和铝______；铁丝和保险丝______。8．取一块木炭做了如下实验：①观察木炭是灰黑色固体；②另取一块体积相仿的煤块，比较后发现煤的质量比木炭大；③点燃木炭，木炭燃烧，经检验其生成物为二氧化碳；④把木炭砸碎。DB④②①⑤上述各项发生的变化，属于物理变化的是______(填序号)，理由：________________________________________；属于化学变化的是______(填序号)，理由：________________________。由此可知木炭的物理性质：__________________________________，化学性质：________。9．设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论)：(1)水和酒精利用物理性质鉴别：________________________________________________________________________________________________________________________________________________；利用化学性质鉴别：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)氧气和二氧化碳利用化学性质鉴别：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。。④只是形状发生改变，没有其他物质生成③有新物质二氧化碳生成灰黑色固体、密度比煤小、硬度较小可燃性分别取样品闻气味，有酒香气味的是酒精，没有气味的是水将燃着的木条伸入样品中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳分别将样品点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业