2021人教新版八年级物理上册质量与密度6-1质量同步精品课件

物理八年级（上）6.1质量6.1质量人教版八年级物理上册第6章质量和密度课程目标1.（重点）理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。2.（重、难点）知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。3.知道质量是物质的一种属性。课程导入引入我们周围的世界五彩缤纷，在这个精彩的世界里的一切物体都是由物质组成的。钉子和锅都是用什么材料制作的啊？谁含有的这种材料更多呢？桌子和椅子呢？知识精讲质量1物质与物体铁钉铁锅桌子椅子铁木头物体物质组成质量1（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg国际千克原器定义物理量符号单位物体所含物质的多少m质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。理解质量1单位：公斤、斤、两换算：1公斤=2斤=1千克1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克生活中的质量单位估测常见物体质量成年人体重：约50－70kg1包方便面：约100g1只鸡或鸭：约2kg1瓶矿泉水：约0.5kg1个鸡蛋：约60g1个苹果：约250g1枚大头针：约80mg1、请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg”和“t”）（1）一个鸡蛋的质量大约是50_________；（2）中学生小超的质量最大约是50_________。gkg小试牛刀质量的测量2案秤台秤杆秤生活中的测量工具——各种称地磅体重秤电子秤质量的测量实验室中常用的测量工具——托盘天平2天平的使用3托盘天平的构造称量：能测的最大质量天平的称量=砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。分度值：就是标尺上每一小格表示的质量数。天平的使用3使用天平的注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值（称量）；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。天平的使用3托盘天平的使用方法（1）放：把天平放在水平台上（2）调零：游码拨到标尺左端的零刻度线处。（3）调平：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。（4）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）（5）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。(游码以左侧所对刻度线为准)天平的使用3用天平测固体的质量（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。天平的使用3用天平测液体的质量1.先测量空瓶的质量m0；2.再测量瓶和液体的总质量m总；3.用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量：m物=m总—m0。2、如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为______g。当他从托盘中取下石块和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值________（填“大于”或“小于”）实际值，为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将游码移至标尺上的___________位置，后向_______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡。小试牛刀大于72.0右零刻线综合演练1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、不断长高的一颗树D2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘B、被测的物体的质量不能超过天平的称量C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡D、天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值C3.小王到商场购买苹果，看到商场售货员用台秤称出苹果的质量。（1）如果在测量过程中使用了200g的槽码，游码所对应的示数如图乙所示，则这些苹果的质量为________g。游码秤杆槽码支点秤盘平衡螺母砝码盘200.32(2)如果在使用过程中，槽码被碰掉了一小块碴，这时用它称出苹果的质量将比其实际质量________。(选填“偏大”“偏小”或“不变”)偏大课程总结质量质量质量的测量天平的使用定义：物体所含物质的多少生活中的测量工具实验室测量工具——托盘天平天平的构造单位及换算天平的注意事项理解天平的使用方法测量固体和液体的质量课后作业课本作业：1，2，3题