《机械能及其守恒定律（动能和动能定理2）》人教版必修高一物理精选PPT课件.pptx

第七章机械能及其守恒定律高一物理课件精选（人教版必修2)动能和动能定理2专题7.7第二课时动能定理的应用举例W合＝Ek2－Ek1W合＝mv22/2－mv12/2W=W1+W2+W3+…W=F合lcosα方法指导：涉及只关注某过程的初、末状态，不需考虑过程细节，尤其是求变力功、曲线运动、多过程、瞬间过程更有优势！对动能定理的初步理解：c、不论物体做什么形式的运动，也不论受力如何，动能定理总是适用的。d、动能定理是计算物体位移或速率的简捷公式，当题目中涉及到位移时，可优先考虑动能定理。a、是外力对物体做的总功W总b、动能定理既适用于恒力作用过程，亦适用于变力作用过程，W总A.常规题一架喷气式飞机，质量为m=5000kg,起飞过程中从静止开始滑跑的路程为l=530m时，达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力F阻是飞机重量的0.02倍（k=0.02）。求飞机受到的牵引力F。（g取10m/s2)答案1.8×104N1找对象（常是单个物体）解：对飞机由动能定理有221mvkmgsFskmgsmvF228.9100.502.0103.5260100.53223N4108.1启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。解题步骤:1、2、3、4sF1F23确定各力做功2运动情况分析4建方程2受力分析221mvkmgsFskmgsmvF228.9100.502.0103.5260100.53223N4108.1一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是：A、手对物体做功10JB、合外力对物体做功12JC、合外力对物体做功2JD、物体克服重力做功2J单项B.变力功足球运动员用力踢质量为0.3kg的静止足球，使足球以10m/s的速度飞出，假定脚踢足球时对足球的平均作用力为400N，球在水平面上运动了20m后停止，那么人对足球做的功为：A、8000JB、4000JC、15JD、无法确定一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，细线偏离竖直方向的角度为θ，如图所示。则拉力F做的功是：A.mgLcosθB.mgL(1－cosθ)C.FLcosθD.FL单项一辆汽车的质量为m，从静止开始起动，沿水平路面前进了x后，达到了最大行使速度vmax，设汽车的牵引力功率保持不变，所受阻力为车重的k倍，求：（1）汽车的牵引力功率（2）汽车从静止开始到匀速运动所需时间答案(1)kmgvmax（2）（vmax2+2kgx）/2kgvmaxC.曲线运动运动员用力将一质量为m的铅球从离地为h高处以初速度v0斜向上推出，当它落到地面时速度为v，则在此过程中铅球克服空气阻力所做的功等于：A、mgh-mv2/2-mv02/2B、-mv2/2-mv02/2-mghC、mgh+mv02/2-mv2/2D、mgh+mv2/2-mv02/2单项D.多过程如图所示，物体从高为h的斜面体的顶端A由静止开始滑下，滑到水平面上的B点静止，A到B的水平距离为S，求：物体与接触面间的动摩擦因数（已知：斜面体和水平面都由同种材料制成，θ未知）答案h/sD.多过程如图所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为R=0.8m，BC是水平轨道，长l=3m，BC处的摩擦系数为μ=1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。答案6JD.多过程质量为m的钢球从离坑面高H的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入h后静止，则沙坑对钢球的平均阻力F阻大小是多少？答案mg(H+h)/h小结应用动能定理解题一般步骤（犹其是变力功、曲线运动）：1.明确对象和过程：（通常是单个物体）2.作二分析：⑴受力分析⑵运动情况及过程分析,确定初、末速度3.确定各力做功及正负4.建方程：W合＝mv22/2－mv12/2有两个物体a和b，其质量分别为ma和mb，且ma＞mb，它们的初动能相同，若a和b分别受到不变的阻力Fa和Fb的作用，经过相同的时间停下来，它们的位移分别为sa和sb，则（）A．Fa＞Fb，且sa＜sbB．Fa＞Fb，且sa＞sbC．Fa＜Fb，且sa＞sbD．Fa＜Fb，且sa＜sb题目中涉及位移时，可优先考虑动能定理。例1例2下列关于运动物体所受合外力和动能变化的关系正确的是（）A、如果物体所受合外力为零，则合外力对物体做的功一定为零B、如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零C、物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化D、物体的动能不变，所受合外力一定为零例3某人用力推质量为100kg的静止小车，经过一段时间，车速达到8m/s。（1）能否求出在这段时间内，人对车做的功？（2）如已知小车的位移是10m，能否求出人对车做的功？（3）如再已知小车的运动阻力是自重的5%，能否求出人对车的推力？应用动能定理解题步骤1.确定研究对象和研究过程（初态、末态）。2.对研究对象进行受力分析。3.写出合外力做的功，或分别写出各个力做的功。4.写出物体的初、末动能。5.列式求解。例4有一个物体其质量为m，它的初速度为v0，若物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，求物体能滑行多远？例5起重机钢索吊着m=1000kg的物体从静止开始，以a=2m/s2的加速度竖直向上提升了5m，钢索对物体的拉力做了多少功？物体的动能增加了多少？（g取10m/s2）例6如图所示，物体在离斜面底端4m处由静止滑下。若动摩擦因数均为0.5，斜面倾角为370，斜面与平面间由一段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行多远？图5—3—1370例7一弹簧振子质量为m，它与水平桌面间的滑动摩擦系数为μ。起初，用手按住物块，物块的速度为零，弹簧的伸长量为x。然后放手，当弹簧的长度回到原长时，物块的速度为v，试用动能定理求此过程中弹力所做的功。左右适用于变力做功问题m例8一物体的质量为10Kg，放在粗糙的水平面上的A位置处，物体与粗糙水平面间的动摩擦因数为u=0.1,现用F=30N的水平力作用于物体上,使物体由静止开始运动,经过一段时间后撤去此力F,物体继续运动到位置B才停下来,测量AB间的距离为30m,求物体在水平力F作用下的距离L为多少？（g取10m/s2）LfFAB例9总质量为M的列车，沿水平直线轨道匀速前进，其末节车厢质量为m，中途脱节。司机发觉时，机车已行驶L的距离，于是立即关闭油门，除去牵引力。设运动的阻力与重量成正比，机车的牵引力是恒定的。当列车的两部分都停止时，它们的距离是多少？v0vF1Ls1v0F1s2F适用于多过程的复杂问题例10如图所示，一轻弹簧竖直放在地面上，上端为O点，某人将质量为m的物块放在弹簧上端O处，使它缓缓下落到A处，放手后物块处于平衡，在此过程中物块克服人的作用力做的功为W，如果将物块从距轻弹簧上端O点H高处释放，物块自由下落，落到弹簧上端O点后，继续下落将弹簧压缩，①那么物块将弹簧压缩到A处时，②物块速度的大小是多少？（不计碰撞过程中能量损失）AOAO对动能定理的进一步理解1、动能定理是力的空间积累作用规律，在不涉及加速度和时间时，能用牛顿定律加运动学公式解的问题，都能用动能定理解题，而且更简便。另外，动能定理还适用于非匀变速运动。2、合外力做的功等于物体动能的变化。这里的合外力指物体受到的所有力，包括重力。3、运用动能定理解题的关键：分清楚哪些力对物体做功，做正功还是做负功。4、技巧：应用动能定理解多过程问题时可把多过程看成整体列方程，更简便。应用动能定理解题的步骤感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明高考是怎样考的一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的功等于（05辽宁）：A．物块动能的增加量B．物块重力势能的减少量与物块克服摩擦力做的功之和C．物块重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做的功之和D．物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和单项