《尝试对生物进行分类》八年级初二上册PPT课件（第6.1.1课时）.pptx

尝试对生物进行分类专题6.1动物、植物、其他生物……八年级生物TheRoleOfAnimalsInTheBiosphere学习目标：1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。2.描述生物分类的方法。3.关注生物分类的意义。尝试对生物进行分类•按形态结构——动物、植物、其他生物•按生活环境——水生、陆生•按用途——作物、家禽、家畜……•按是否有细胞结构——病毒、其他生物•按可否食用•……如果想要对生物进行分类，可以有哪些分类方法？•按人种•按地理位置•按民族•按国家•按性别•按年龄•……如果想要对人进行分类，可以有哪些分类方法？如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一种？能说一说理由吗？提问环节生物学动物学无脊椎动物学昆虫学蝴蝶1.生物分类的依据是什么？2.怎样根据生物的特征对生物进行分类呢？提问环节带着以上两个问题阅读教材96-99页。今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家吧！植物体的六大器官•所有植物都有种子吗•种子外都有果皮吗？•所有植物都有根、茎、叶吗？•所有植物叶脉都相同吗？平行脉网状脉一、植物分类1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？2.A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？3.有种子的植物可分为哪些类群？4.无种子的植物可分为哪些类群？5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？一、植物分类玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）肾蕨、葫芦藓水绵玉米向日葵肾蕨葫芦藓单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物植物有种子无种子种子无果皮包被种子有果皮包被有茎叶无茎叶有根无根（假根）油松无根水绵被子植物苔藓植物藻类植物一、植物分类2.A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？不属于同一分类等级，A、B、D、E、F等级应低于C。3.有种子的植物可分为哪些类群？被子植物、裸子植物。4.无种子的植物可分为哪些类群？藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。5.把上述植物的所属类群按一定顺序排列？藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物注意：上述顺序并不代表其进化关系及顺序植物名称类群名称根茎叶花果实种子肾蕨藻类植物√√√葫芦藓苔藓植物√√√√√√√√√√√√√√√√√√玉米单子叶植物向日葵双子叶植物油松裸子植物蕨类植物水绵小结二、动物的分类动物有脊椎骨无脊椎骨体温恒定体温不恒定胎生繁殖卵生繁殖身体分部身体不分部()()肺呼吸鳃呼吸幼体用鳃，成体用肺()()()()()哺乳动物鸟类动物爬行动物两栖动物鱼类动物节肢动物环节动物鸟壁虎蜥蜴青蛙蟾蜍鱼蜘蛛蜜蜂蚯蚓猫、虎猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓猫、虎、鸟蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼简易级别环节动物节肢动物鱼类爬行动物鸟类两栖动物哺乳动物简单复杂低等高等收获一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。二、动物分类的依据以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。提问1.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因。因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境的影响比较少，形态结构比较稳定。2.试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。特征类别的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定双子叶植物无花，种子裸露简单的植物，不具根、茎、叶胎生，雌性用乳汁哺育幼儿花生、向日葵、大豆爬行动物壁虎、龟、蛇裸子植物油松、侧柏、水杉藻类植物水绵、衣藻、海带哺乳动物野马、猕猴、华南虎提问感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明尝试对生物进行分类专题6.1动物、植物、其他生物……八年级生物TheRoleOfAnimalsInTheBiosphere