初一历史期中试卷带答案,初一历史期中试卷真题

('初一历史期中试卷带答案考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人一、选择题1.“”爱美之心，人皆有之。山顶洞人懂得爱美的最有力的佐证是（）A．佩带一些装饰品B．用骨针缝制衣服C．用水清洗身体D．懂得磨光钻孔技术2.下图是苏州枫桥铁岭关的一张照片。铁岭关建于1557年，关上楼阁的“”匾额上写着御寇安民四个大字，是苏州仅存的当时地方军民抗击外国侵略者的遗址。此遗址反映的历史事件是（）A．岳飞抗金B．军民抗日C．郑成功抗清D．戚继光抗倭3.“”伐无道，诛暴秦，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是（）A．陈胜、吴广领导的农民军B．项羽领导的农民军C．刘邦领导的农民军D．刘邦、项羽领导的农民军4.“→某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索光武中兴外戚宦官→”交替专权黄巾起义，该同学学习的内容是()A．秦朝B．新朝C．西汉D．东汉5.“”我国皇帝的称号开始于（）A．秦国B．秦朝C．西汉D．三国6.“”南宋时有国家根本，仰给东南的说法，这表明宋代()A．经济重心南移B．南方社会动荡C．市民文化生活丰富D．政府财政收入依靠北方7.“史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要家法伺”“”候。妈妈赶紧说：我们要好好教育孩子，使他进步。爷爷慢吞吞地“说：这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事”嘛！其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家8.昏君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是A．商汤B．周文王C．周武王D．周幽王9.据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周“”“”公长子伯禽于奄国称鲁，并辖殷民六族。殷民指A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族10.“”“”东汉时期，创编了五禽戏体操，并创制了麻醉药剂麻沸散的名医是（）A．张仲景B．炎帝C．华佗D．李冰评卷人二、判断题11.小历同学对军事非常感兴趣，尤其对兵书《孙子兵法》特别感兴趣，一有空就向其他同学介绍《孙子兵法》，有一次，他自豪地向同班同学“介绍说：《孙子兵法》是春秋晚期杰出的军事家孙膑所著，是世界上最‘’”早的兵书。知己知彼，百战不殆这一句军事格言，就出于此书。小历的说法有一处错误，请指出并简要说明了理由。12.公元260年，秦赵之间发生了激烈的长平之战。（）13.以下是某学生撰写的《宋代的社会生活》论文中四个主要观点，请你“√”“判断它的正误，在正确观点后里打，在错误观点后打×”。（1）北宋初年，奢侈之风盛行，普通百姓都穿着精美华丽的衣服。()（2）北宋的肉食中以牛肉为主，南宋时南方人多吃鱼，临安城内外的鱼店不下一两百家。()（3）今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都已经有了。()（4）宋代人们出行多用马车，也有驴车，达官贵人出门乘轿也很普遍。()（5）宋代由于市民阶层不断壮大，东京城内出现了许多娱乐兼营商业的“”场所，叫做瓦子。()14.战国时期，齐国、楚国、燕国、赵国、晋国、韩国、秦国形成七雄并立局面。错误：；正确：。15.世界上现存最大的青铜器是商朝的四羊方尊。错误：订正：评卷人三、填空题16.隋朝开凿的大运河是古代世界最长的运河，它以为中心，北达，南至余杭，全长两千多千米。17.识图题：本大题共5小题，共5分，请将答案填写在机读卡上。1、观察图一，秦朝都城所在地是图中的哪一个英文字母代号：（）2、观察图一，秦长城西起地点是图中的哪一个英文字母代号：（）3、观察图二，220年曹丕建立的政权是图中的哪一个英文字母代号：（）4“”、观察图二，有六朝古都之称的城市是图中的哪一个英文字母代号：（）5、观察图二，诸葛亮治理蜀国时期使某一地区得到初步开发，它是图中的哪一个英文字母代号：（）18.1662年从荷兰殖民者手中收复了台湾，成为中国古代历史上的民族英雄；1839年领导的虎门销烟，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，成为中国近代史上的民族英雄。19.明清时期，中国面临外来侵略的威胁。但中华民族坚决捍卫了国家主权和领土完整，涌现了明朝▲抗倭、清朝康熙帝抗击沙俄，取得▲之战胜利等事迹。20.两千多年前的，代表了我国当时水利工程的先进水平。评卷人四、填表题21.宋朝政府积极鼓励海外贸易，先后在广州、杭州等地设置-----------------------管理海外贸易；元朝推行重农政策，朝廷设立专门管理“农业的机构-----------------------”。22.根据所学知识，填写完成下表。评卷人五、问答题23.今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。——〈礼记。礼运篇〉请回答：（1“”）这种天下为家的局面是因为谁而开始？（2分）（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？（2分）（3“”）开创天下为家局面的人，建立了我国历史上第一个国家，是什么王朝？（2分）（4）从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？（4分）24.简述两汉时期佛教在中国传播的情况，以及它对我国的影响。评卷人六、综合题25.下图青铜器高133厘米，长110厘米，重832千克，是世界上现存最大的青铜器。当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，可见当时的青铜铸造业有多么大的规模了。请完成：（1）图中青铜器的名称是什么？制造于何时？是做什么用的?（2）请简单说说它在我国历史上的地位如何？（3）从这件文物上，你想到或看到了什么？（4）请你再列举一两件商周时期我国青铜器的精品。（5）请结合上述材料和所学知识回答，商周时期青铜器的铸造有什么特点？26.如果有一天你带领同学们去参观《灿烂的宋元文化》展览馆，让你当导游介绍这一时期的史学、宋词和元曲，你准备从哪些方面入手呢？请试着列出你的计划。参考答案1.A【解析】本题考查山顶洞人的有关知识。结合所学知识可知，山顶洞人生活在距今约三万年的北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；山顶洞人知道佩带一些装饰品，这说明他们已经懂得爱美。因此，佩带一些装饰品是山顶洞人懂得爱美的最有力的佐证，BCD不符合题意，故选A。2.D【解析】本题考查学生图文结合的学习能力。阅读题文所提示的信息：1557“”年，御寇安民，结合所学知识可知1557年正处于明朝中后期，当时称日本人为倭寇,ACD与题干时间不符，排除，故选D。3.C【解析】依据所学知识，陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反清斗争，公元前207年，项羽以少胜多在巨鹿打败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。由此可知，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是刘邦领导的农民军，故选C。4.D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，黄巾起义开始于汉灵帝光和七年（公元184年），当时朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起。所以答案选D••考点：人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立昌盛的秦汉文化（一）。5.B【解析】“”试题分析：我国皇帝的称号开始于秦朝，秦王统一六国后，认为自己“”“”“”的功业超过三皇五帝，秦王把皇与帝连在一起，称皇帝，并自称秦始皇，后代称为二世、三世皇帝，以致千世万世，幻想秦朝统治万世无“”穷。此后，皇帝自称为朕，表示皇帝身份的高贵。B符合题意，故选B项。“”考点：本题考查皇帝称号的起源。点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。秦始皇建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦朝，并创立了以套封建主义的中央集权制度，一直影响我国两千多年的封建社会。特别是秦朝推行郡县制，一直影响至今。6.A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是古代经济重心的南移。宋代时南方生产迅速发展，经济重心逐渐南移的根本原因是从唐朝中晚期以来，许多中原人南迁，为南方带来了先“”“”进的生产技术。南宋时国家根本，仰给东南和苏湖熟，天下足的说法都说明经济重心南移已经完成，BCD不符合题意。所以答案选A•考点：人教版新课标七年级历史下册经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。7.C【解析】试题分析：本小题考查的是道家思想。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形“”成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。老子认为，一切事物都有对立面，如难与易、长与短、前与后、对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。题中的爷爷的言论意思就是坏事也可以变好事，就与道家的主张最接近。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）8.D.【解析】试题分析：此题考查夏、商、周的兴亡的相关知识点。商汤、周文王、周武王都是历史上著名的明君，周幽王是有名的昏君，与其相关的历史“”典故是烽火戏诸侯，故选D。考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡9.B【解析】试题分析：本题考查的是商朝的史实，在盘庚以前，商王朝政局混乱，同时黄河下游经常闹水患，商王朝的统治出现了危机。盘庚继位以后，把都城从奄（今山东曲阜）迁到殷（今河南安阳），并执行比较开明的政策，人民安居乐业，文化发展，社会富足繁荣，商王期从此中兴。故“”商又可称为殷或殷商。因此殷民指商代遗民，故答案是B。考点：人教版七年级上册・国家的产生和社会的变革・春秋战国的纷争10.C【解析】结合所学知识可知，东汉末年名医华佗擅长外科手术，为减轻“”病人疼痛，制成全身麻醉药剂麻沸散，是世界医学史上的创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，叫“”做五禽戏，能强身健体，选项C符合题意；而选项A是医圣，选项B是人文始祖，选项D主持修建都江堰的，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。11.错误：《孙子兵法》是孙膑所著。（2分）理由：《孙子兵法》的作者是孙武，并非孙膑。（1分）孙膑是战国时期著名的军事家，他继承并发展了孙武的军事思想。（1分）他反对空“”谈仁义，提出战胜而强立，故天下服矣。（1分）【解析】试题分析：本题主要考查《孙子兵法》的作者。《孙子兵法》不是孙膑所著。它的作者是春秋晚期著名的军事家孙武，孙膑是战国时期著名的“军事家，他继承并发展了孙武的军事思想。他反对空谈仁义，提出战胜”而强立，故天下服矣。••考点：人教新课标七年级上册国家的产生和社会的变革中华文化的勃兴（二）12.×【解析】本题考查的是长平之战。公元前262年，秦赵之间发生了激烈的长平之战。13.（1）×（2）×（3√）（4）×（5√）【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北宋初年，奢侈之风盛行，普通百姓都穿着精美华丽的衣服。这个是不正确的；宋代以来对女子的束缚越来越严重。妇女缠足的陋习开始传开。在宋代，从穿戴上，可辨认出士、农、工、商从事行业的特点和等级差别。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北宋的肉食中以牛肉为主，南宋时南方人多吃鱼，临安城内外的鱼店不下一两百家。这个是不正确的；北宋地食物以羊肉为主，因为是少数民族的聚集地区，所以他们多放牧。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都已经有了。这个是正确的；宋朝出现有娱乐兼经营的场所瓦子，瓦子中圈出专供演出的圈子叫勾栏，还有元旦、元宵节、端午节、中秋节等节日。宋代称春节为元旦，要挂年画，贴桃符。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，宋代人们出行多用马车，也有驴车，达官贵人出门乘轿也很普遍。这个是不正确的；本题考察的是宋代人们出行多用牛车，也有驴车，达官贵人们乘轿也很普——遍。宋代的衣：崇尚节俭奢侈之风盛行。食：北宋肉类以羊肉为多——南宋羊肉价格高，一般人吃不起。住：百姓住房较为简陋，稍稍富————裕点的人家以茅屋和瓦房结合。行：牛车骡子乘轿。所以宋代人们出行多用马车不正确。(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，宋代由于市民阶层“”不断壮大，东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，叫做瓦子。这个是正确的；宋朝出现有娱乐兼经营的场所瓦子，瓦子中圈出专供演出的圈子叫勾栏，还有元旦、元宵节、端午节、中秋节等节日。•考点：人教版新课标七年级历史下册经济重心的南移和民族关系的发展••经济重心的南移；人教版新课标七年级历史下册经济重心的南移和民••族关系的发展灿烂的宋元文化（一）；人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展万千气象的宋代社会风貌。14.错误：晋国（1分）正确：魏国。（2分）【解析】试题分析：战国七雄是燕赵魏韩楚齐秦考点：战国七雄点评：考查学生对战国七雄的掌握情况，看地图中间自北向南是燕赵魏韩楚，东西分别是齐秦。15.四羊方尊司母戊鼎【解析】试题分析：司母戊鼎是我国现存的最大的青铜器，不是四羊方尊。考点：青铜器点评：本题难度不大，主要考查学生对基础知识的识记和再现，属于基础识记题。16.洛阳涿郡【解析】试题分析：隋朝的大运河的起止点和中心：以东都洛阳为中心，北起涿郡，南到余杭，全长两千多千米。是古代世界最长的运河。考点：隋朝的大运河点评：本题考查了学生再认再现能力，属于基础知识题。大运河的开通，有什么作用？如何评价隋朝的大运河。都需要学生掌握。17.1、B2、A3、A4、B5、C【解析】试题分析：1、本题考查的是秦朝都城的位置。公元前221年，秦国先后灭六国，建立了秦朝，定都咸阳，位于图一中的B处。考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦帝国的兴亡·秦朝的建立2、本题考查的是秦长城的相关内容。秦长城西起临洮，东至辽东，全长一万余里，图一中的A处就是临洮，C处是辽东。考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦始皇建立的中央集权的措施·秦长城3、本题考查的是三国鼎立的魏国。220年曹丕废掉了汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。魏政权位于图二的A处。考点：北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·三国鼎立局面的形成·魏国的建立4“”、本题考查的是古代南京城的相关内容。有六朝古都之称的城市是今天的南京，历史上东吴、东晋和南朝的都城都在今天的南京，东吴时称建业，位于图二中的B处。考点：北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·三国鼎立局面的形成·东吴的都城5、本题考查的是三国鼎立的蜀国。诸葛亮治理蜀国时期使西南地区得到初步开发，它是图中的C处。考点：北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·三国鼎立局面的形成·蜀国的经济开发18.郑成功；林则徐【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。依据已学知识可知，1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。1662年初台湾回到祖国的怀抱；1839年6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。考点：人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·收复台湾和抗击沙俄；人教新课标八年级历史上册·侵略与反抗·鸦片战争19.戚继光雅克萨【解析】本题考查的是明清抗击外来侵略的史实。明清时期，中国面临外来侵略的威胁。但中华民族坚决捍卫了国家主权和领土完整，涌现了明朝戚继光抗倭、清朝康熙帝抗击沙俄，取得雅克萨之战胜利等事迹。20.都江堰【解析】试题分析：本题考查学生对造福千秋的都江堰史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第11课先民的智慧与创造，第一子目造福千秋的“都江堰中的内容：两千多年前的都江堰，代表了我国当时水利工程的先”进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。可知，故填都江堰。考点：造福千秋的都江堰点评：本题难度较小，主要考查学生对造福千秋的都江堰史实的识记。对于这一内容，还可以考查都江堰的组成、修建情况、作用和影响。21.市舶司司农司【解析】结合所学知识可知，宋朝政府为积极鼓励海外贸易，设置的机构是市舶司，主要负责管理海外贸易；元朝推行重农政策，朝廷设立专门管理农业的机构是司农司。22.【解析】试题分析：“”道家：春秋晚期的老子是道家学派的创始人。无为而治是道家的基本思想，也是其修行的基本方法。无为而治的思想方法首先是由老子提出来的。老子认为天地万物都是由道化生的，而且天地万物的运动变化也遵循道的规律。他的学说记录在《道德经》里。庄子是战国时期道家的代表人物，其著作是《庄子》。儒家：本题考查的是儒家的有关知识。孔子是儒家学派的创始人，提“”“”“”出仁的学说，主张爱人，要求统治者体察民情，为政以德，反对苛“政和任意刑杀。孔子根据鲁国的历史材料编成了《春秋》。孟子主张仁”“”“”政、民贵君轻，要求统治者用仁政，轻徭薄赋。孟子反对一切战“”争，认为春秋无义战，主张有节制地利用自然资源。孟子的著作是《孟子》。法家：本题主要考查战国时期法家学派韩非的思想。依据已学知识可知，战国时期的韩非是法家学派的创始人，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家。法家思想深受秦始皇的赏识。韩非子著有《韩非子》一书。墨家：本题考查的是墨家的有关知识。依据所学知识可知，墨家的创始“”“”人墨子主张兼爱、非攻，反对以大欺小，支持正义战争。结合材“”料互爱互利，互相帮助。可以看出墨子是墨家学派的创始人，他的核“”“”心主张是兼爱、非攻。墨子的著作是《墨经》。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴23.（1）禹（2）世袭制（3）夏朝（4）奴隶社会；夏商西周春秋【解析】试题分析：（1“”“）材料中天下为家指的是世袭制取代禅让制，公天”“”下变成了家天下，依据所学知识，禹死后，启继承父位，成为夏朝的“”“”第二代国王，从此世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，所“”以开启天下为家局面的是：启。（2“”“”“）材料中天下为家指的是世袭制取代禅让制，公天下变成了家天”下，依据所学知识，禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王，从“”“”此世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，所以破坏禅让制后采取的是：世袭制。（3约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了，所以答案为：夏朝。（4）从此我国从原始社会进入到奴隶社会的发展阶段，这种社会制度包括了夏、商、西周的春秋时期。考点：人教新课标七年级上册·华夏之祖·“”尧舜禹的禅让；人教新课标七年级上册·夏、商、西周的兴亡·夏朝的兴衰考点：原始社会的结束和奴隶社会的开始点评：主要考查世袭制取代禅让制和我国历史上第一个王朝的相关的内容，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，依据已学知识可作出回答。24.佛教起源于印度，西汉末年传入我国中原地区。东汉皇帝派人到西域求佛法，佛教在我国逐渐传播开来。影响；政治上，统治阶级利用其作为工具来麻痹．统治人民。经济上，佛寺经济逐渐发展起来。文化上，同佛教有关的建筑．雕刻．绘画．文学盛行，反对佛教的唯物主义思想也得到发展。外交上，佛教的传入与外传，加强了中外的文化交流。【解析】首先答出佛教在中国的传入历史，即西汉末年传入我国中原地区，东汉皇帝派人到西域求佛法，佛教逐渐传播开来。其次是影响，可以从政治、外交、经济和思想等不同的角度答出即可。25.（1）司母戊鼎。商朝。司母戊鼎是用来祭祀的。（2）司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器。（3）司母戊鼎的制造需要二三百人同时协作才能完成，体现出人类的智慧和协作精神；以如此重器祭祀，可见商人对神明和祖先的敬畏程度之高；说明当时的奴隶主阶级占有大量财富。（4）四羊方尊、大盂鼎、大克鼎等。（5）青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查了司母戊鼎的相关知识点。结合图片和所学的知识可以判断，图中青铜器的名称是司母戊鼎。原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化代表作，现藏于中国家博物馆。故司母戊鼎制造于商朝，是用来祭祀的（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查了司母戊鼎的历史地位。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼“”器，享有镇国之宝的美誉。现为国家一级文物，2002年列入禁止出国（境）展览文物名单（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生从司母戊鼎这件文物看到了什么或感想。可以说司母戊鼎造型精美，古朴厚重，体现了我国手工艺的精湛的技术；司母戊鼎的制造需要二三百人同时协作才能完成，体现出人类的智慧和协作精神；以如此重器祭祀，可见商人对神明和祖先的敬畏程度之高；说明当时的奴隶主阶级占有大量财富等等。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查了和司母戊鼎同时代其它青铜器。商朝是我国青铜文化灿烂的时期，青铜生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器除了司母戊鼎，还有造型奇特的四羊方尊、大盂鼎、大克鼎等。（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查商周时期青铜器的铸造的特点。结合教材所学知识得知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，呈现的特点包括：生产规模大；技艺水平高、分工细致；种类繁多等。••考点：人教版新课标七年级历史上册国家的产生和社会的变革灿烂的青铜文明。26.提示：史学可以以司马光为代表，介绍其作品及特点。宋词一苏轼、李清照、辛弃疾为代表。元曲一关汉卿为代表。绘画一赵孟頫为代表等。【解析】试题解析：本题考察灿烂宋元文化的史学、宋词和元曲三个知识点。文物是人类社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。各类文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动、社会关系、意识形态以及利用自然、改造自然和当时生态环境的状况，是人类宝贵的历史文化遗产。学生由于知识面的局限，可以根据课本知识介绍，灿烂的宋元文化包括史学、宋词、元曲和绘画、书法等方面。介绍这些知识，要从每一个方面的产生、发展、代表、特点、艺术价值等方面介绍。考点：灿烂的宋元文化点评：本题较难，侧重知识的系统、全面，侧重于学生的综合能力，对知识的识记、系统整理、概括、语言的表达能力等方面。还可从灿烂文化的原因去考察。',)