七年级上学期历史试卷,七年级历史期末考试试卷

('七年级上学期历史试卷一、选择题（每题2分，共60分.）1、我国境内已知的最早人类是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人2、人和动物的根本区别是（）A、有无语言B、会不会制造工具C、会不会使用火D、能否直立行走3、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为A、黄帝是后人尊称的“人文初祖”B、是因为他自己打败的蚩尤C、因为他的部落形成华夏族的基础D、是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家4、大禹治水曾三过家门而不入，他所制的“水”是指（）A、长江B、珠江C、雅鲁藏布江D、黄河5．海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：A中国人善于想象B华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成C中华民族的锐意进取精神D中华民族的团结友爱传统6、原始社会结束在（）A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期7、秦统一中国后规定在全国通行的文字是（）A、大篆B、小篆C、隶书D、楷书8、秦长城的起止点是（）A、西起临洮、东到辽东B、西起辽东、东到临洮C、西起长平、东到临洮、D、西起临洮、东到长平9、我国有文字可考的历史是从哪个时期开始的（）A、商朝B、西周C、秦朝D、西汉10、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A、商朝B、西周C、秦朝D、西汉11、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A、长平之战B、城濮之战C、桂陵之战D、马陵之战12、世界上最早的兵书是（）A、《孙子兵法》B、《孙膑兵法》C、《春秋》D、《尚书》13、封建社会的主要矛盾是（）A、奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾B、地主阶级与农民阶级之间的矛盾C、地主阶级之间的矛盾D、贵族与平民之间的矛盾14、春秋时期，第一个当上霸主的是（）A．齐桓公B．宋襄公C．晋文公D．秦穆公15、目前发现的世界上最大的青铜器是（）A、司母戊鼎B、四养方尊C、可烧炭火的青铜器D、三星堆青铜立人像16、西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的（）A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制17、商代最突出的手工业是（）A、纺织业B、制陶业C、冶铁业D、青铜制造业18、成语“退避三舍”与下列哪次战役有关（）A、桂陵之战B、马陵之战C、城濮之战D、长平之战19、恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人20、能最早种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人21、在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是①贪图享乐②统治残暴③百姓怨声载道④治国有方A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④22、在哪个战役之后，东方六国再也无力抵抗秦军的进攻()A．桂陵之战B．马陵之战C．城濮之战D．长平之战23、商朝的建立者是（）A、禹B、汤C、盘庚D、纣24、公元前221年，结束战国诸侯纷争，完成统一大业的是（）A齐国B、楚国C、晋国D、秦国25、、中国历史上第一次大规模的农民起义是A、国人暴动B、陈胜、吴广起义C、项羽起义D、太平天国运动26．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）A．海南岛B．台湾C．日本D．菲律27.北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（）A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．羌族28．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D．公元前60年29．我国第一部纪传体通史是（）A．《汉书》B．《史记》C．《春秋》D．《诗经》30．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝二、列举题：（16分）1、列举春秋五霸和战国七雄（12分）2、列举中国古代以少胜多的著名战役：（4分）三、材料题：（共24分）1、识图回答问题：（8分）（A）上图1是__________居民房屋复原图，上图2是__________原始居民屋复原图.(B)图1种植的主要农作物是____________，图2种植的主要农作物是______________。2、读下列材料回答问题：（8分）“己所不欲，勿施于人；三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。请回答下列问题：（1）、这句话出自哪位历史人物？他生活在什么时期？（4分）（2）、对此人应如何评价？（2分）（3）、你对他的哪些名言感受最深？（至少两句，请说明理由）（2分）3、阅读这段史料：（8）皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”请回答：（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）（2）他进行改革的主要目的是什么？（2分）（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）七年级历史上册期末试卷答案一、选择题1-5ABCDB6-10DBAAC11-15BABCA16-20CDCCD21-25ADBDB26-30BBDBD二、列举题1、齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。（不限顺序）齐燕秦楚赵魏韩。(不限顺序)2、巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战三、材料题1、（A）半坡河姆渡(B)粟水稻2、（1）孔子春秋末年（2）大思想家、大教育家、儒家学派的创始人（3）略31）、北魏孝文帝2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（2分）（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）；七年级上学期期中考试历史试卷（2）七年级上册历史期中试卷及答案期中复习（上学期）期中测试题班级：________姓名：________分数：________一、选择题1．我国境内目前已确定的最早人类距今（）A．300万年B．200万年C．170万年D．70～20万年2．人和动物的根本区别在于（）A．会不会说话B．能不能直立行走C．会不会制造工具D．会不会使用工具3．关于山顶洞人的说法不正确的是（）A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期B．生活在距今18000年前C．他们已懂得钻孔和磨制技术D．妇女是他们的生产和生活的组织者4．河姆渡原始居民是位于我国___的原始农耕时代的居民（）A．淮河流域B．黄河流域C．长江流域D．珠江流域5．我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（）A．司母戊鼎B．四羊方尊C．象尊D．牛尊6．商朝最后一个国王，有名的暴君是（）A．桀B．汤C．纣D．厉王7．周文王任用的贤才中最著名的是（）A．伊尹B．姜尚C．管仲D．鲍叔牙8．下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A．目的是为了巩固西周的统治B．分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D．平民是统治阶级中最低的一层9．西周“国人暴动”发生时，哪一个国王在位（）A．周文王B．周武王C．周厉王D．周幽王10．青铜文明灿烂的时期是指我国的（）A．原始社会后期B．夏、商、西周C．夏朝D．西周11．战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（）A．燕、赵、魏B．韩、赵、魏C．楚、赵、魏D．韩、赵、卫12．标志齐桓公霸主地位确立的是（）A．葵丘会盟B．城濮之战C．长平之战D．桂陵之战13．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在（）A．商朝B．春秋时期C．战国时期D．西汉14．战国时期，在各国掀起变法运动的是（）A．开明的奴隶主B．新兴的地主阶级C．新兴的奴隶主D．广大的农民15．关于甲骨文的说法不正确的是（）A．甲骨文是我国最早的文字符号B．我们今天的汉字就是从它发展而来的C．它已经是一种比较成熟的文字D．它出现于商朝16．20世纪50年代，世纪和平理事会把我国的哪位著名的诗人定为世界文化名人（）A．老子B．孔子C．屈原D．孙子17．下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（）A．孔子B．老子C．韩非子D．荀子18．孔子的活动中不包括下列哪一项（）A．创办私学B．要求统治者实行“仁政”C．因材施教D．提出“仁”的学说19．下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践（）A．孔子B．董仲舒C．老子D．韩非子20．秦始皇在全国实行郡县制采纳了谁的建议（）A．李斯B．吕不韦C．韩非D．赵高21．秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是（）A．修豪华的宫殿和陵墓B．修筑万里长城C．焚书坑儒D．把全国划分为36郡22．秦末农民起义爆发的根本原因是（）A．连年灾荒，百姓无法生活B．民族矛盾尖锐C．秦统治者的暴政D．戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩23．最后推翻秦朝的是（）A．陈胜、吴广领导的起义军B．项羽领导的起义军C．刘邦领导的起义军D．刘邦、项羽领导的起义军24．汉武帝的“罢黜百家”是指（）A．诸子百家B．法家和道家C．道家和兵家D．除儒家以外的诸子百家25．下列哪一项不属于汉武帝的治国措施（）A．建立地方每年向中央举荐人才的制度B．颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力C．出兵直接铲除了各诸侯国D．接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”二、论从史出26．“白骨露于野，千里无鸡鸣。”阅读材料回答：（1）材料反映了什么时期的什么历史现象？（2）这种现象出现的原因是什么？27．将下列有关联的内容用线连起来。（1）商齐桓公“有功于民”周晋文公牧野之战齐李冰尊王攘夷晋汤城濮大捷秦武王都江堰（2）公元前2070年秦孝公秦统一六国公元前1046年项羽夏朝建立公元前356年陈胜、吴广起义大泽乡公元前221年武王巨鹿之战公元前209年禹商鞅变法公元前207年嬴政西周建立三、指点江山28．历史上常常是“秦皇汉武”相提并论，你能根据提示说出他们有什么相同的地方吗？（1）在加强中央集权方面，秦始皇汉武帝___________________________________________________（2）在加强对地方的控制方面，秦始皇汉武帝在政治方面_________________________________________________________；在经济方面（3）在加强思想控制方面，秦始皇实行汉武帝实行（4）在军事方面，秦始皇汉武帝29．（1）商鞅变法的主要内容有哪些？（2）有何意义？（3）它为什么能够成功？（4）你从商鞅身上学习到什么？30．强大一时的秦朝灭亡的原因是什么？参考答案一、1．C2．C3．A4．C5．B6．C7．B8．D9．C10．B11．B12．A13．B14．B15．A16．C17．B18．B19．D20．A21．C22．C23．D24．D25．C二、26．（1）孔子。（2）教师应“因材施教”；学生学习态度应谦虚、老实，学习还应经常复习。27．（1）反映了东汉末年生产遭到严重破坏，人口大量死亡流徙。（2）军阀混战。三、28．（1）建立以皇帝为中心的中央集权制度，皇帝总揽一切大权让地方定期向中央推荐人才（2）实行郡县制打击地方豪富，颁布“推恩令”把盐铁经营权、铸币权，收归中央（3）“焚书坑儒”“罢黜百家，独尊儒术”（4）北击匈奴，南征越族，扩展疆域征匈奴，解除对汉朝的威胁29．（1）承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。（2）秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3）改革得到秦孝公的支持；措施得当；商鞅坚持改革的精神。（4）富于改革、创新的精神。七年级上学期期中考试历史试卷（3）一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分)1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（）A．黄帝B．炎帝C．大禹D．嫘祖2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（）A．他们普遍使用磨制石器B．他们最早在世界上种植水稻C．他们开始了定居的生活D．他们用使用弓箭3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（）A．黄帝B．禹C．启D．秦始皇4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（）A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．禅让制5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．勾践6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（）A．道家思想B．墨家思想C．儒家思想D．法家思想7．支持商鞅变法的国君是（）A．齐桓公B．秦穆公C．秦孝公D．秦始皇8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（）A．楚国B．燕国C．齐国D．韩国9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书10．巨鹿之战的交战双方是（）A．陈胜吴广和秦军主力B．项羽军队和秦军主力C．刘邦军队和秦军主力D．项羽军队和刘邦军队11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A．“挟天子以令诸侯”B．实行屯田制C．招贤纳士D．打败强敌袁绍12．我国第一部纪传体通史是（）A．《汉书》B．《史记》C．《春秋》D．《诗经》13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（）A．曹操B．刘备C．孙权D．诸葛亮15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）A．海南岛B．台湾C．日本D．菲律宾16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（）A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．羌族17．成都平原变成“天府之国”，得益于（）A．李冰父子B．刘备C．诸葛亮D．郑国18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（）A．加工工具B．生产工艺C．原材料D．生产者19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（）A．甲骨文B．金文C．隶书D．楷书20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D．公元前60年二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。()22．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。()23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。()24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。()25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。()三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家______________。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。四．材料题(本大题共3小题，共18分)33．请阅读下列史实，回答问题（5分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记•商鞅列传》（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）34．阅读下列引文，并回答问题。（5分）“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”请回答：（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）35．请阅读下列材料，回答问题（8分）皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”请回答：（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）（2）他进行改革的主要目的是什么？（2分）（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）36．如何评价秦始皇？（10分）37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。参考答案：一．选择题1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、C9、C10、B11、A12、B13、D14、A15、B16、B17、A18、C19、A20、D二．判断题21、√22、√23、×24、√25、×三．填空题26、黄帝夏秦27、都江堰28、秦始皇29、张仲景王羲之30、官渡之战赤壁之战31、祖冲之32、甲骨文商四．材料题33、（1）商鞅（1分）（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。（1分）（3）顺应了历史发展的潮流（1分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。34、（1）统一中国（1分）。（2）官渡之战中战术得当（1分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三国鼎立的局面（1分）（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）35、（1）北魏孝文帝（2分）。（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（2分）（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）；五．问答题39、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。功过相比，秦始皇功大于过（2分）。（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。）40、三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），江南地区的经济也得到开发（2分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分）',)