铅球教案,铅球教案模板

('田径专修铅球教案（一）授课教师：人数：授课班级：教学内容原地推铅球技术（学习）侧向滑步推铅球（学习）课型新授场地器材田径场铅球教学目标知识传授目标1、在普修的基础上进一步掌握原地推铅球技术和侧向滑步技术。为今后打下基础。2、通过学习使学生了解投掷的技术原理及生物力学原理。掌握推铅球的用力顺序，为将来从事田径训练和教学打下基础。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养。情感教育目标1、培养学生勇敢、顽强、果断等意志品质。2、对学生加强安全教育；防止伤害事故。教材分析重点用力顺序身体重心在支撑脚后难点侧向滑步积极课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分一、热身跑略二、专门性练习1、游戏：传接球接力方法：将学生分成两组人数相等的纵队，教师发令后，排头开始将球从跨下传给第二个同学，依此类推。直到最后一个同学完成后，逆时针将球从头顶传回，游戏方为结束。2、熟悉球性练习（1）两人一组滚球；（2）推拔球；（3）跨下绕球；（4）将球至于肩上用力往下1—3米处推出一、组织教法：略二、组织：如下图Δ教法：1、教师讲解、示范2、口令指挥学生游戏要求：1、必须双手传球2、球掉了后必须由本要人捡起来后再传135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分结束部分一、推铅球的技术力学原理投掷项目是通过人体的运动将器械掷出，器械的抛出近似物体斜抛运动，因此，常依据物理学中的力学、空气动力学以及运动生物力学的一些理论对投掷技术进行研究和分析，并用这些理论指导运动实践。推铅球中推的动作，就上肢而言，是由肩关节屈肌、肘关节伸肌、腕关节屈肌以近固定快速收缩、屈肩、伸肘、屈腕、屈指将铅球推出。力学原理表明，延长用力过程，延长力作用的时间，更于发挥速度。踝、趾关节的用力，尤其是脚离地前，趾关节的迅速屈趾使人体迅速推离地面；同时，由于后蹬动作中末节发力是在人体重心较大幅度前移的情况下进行的，后蹬角度小，可产生更大的水平分力，相应的人体重心水平速度就大大提高了。二、学习原地向推铅球技术(以右手投掷为例)：l、握球2、持球握好球后，将球放的锁骨窝处，贴于颈部，下颌右转，右臂屈肘掌心向内，左臂自然上举，两眼平视前方。一、组织：同集合队形Δ教法：1、采用提问式教学方法2、结合图片、电脑演示法3、讨论法组织：如下图Δ教法：1、讲解并示范2、学生练习3、教师观察并纠错要求：1、握持枪方法正确2、注意安全Δ组织：同前教法：1、教师完整示范1—2次2、教师简明、扼要的讲解动作要领3、组织学生练习4、巡回指导、个别纠错要求：1、五指尽量张开2、球贴于颈部，摁住球而不是抓住球1︱25︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分3、学习手臂推球动作（1）练习手指拨球和手腕用力，将球向地下推。5～10次（2)正面推铅球。lO-15（3）侧向原地推铅球（4）背向原地推铅球三、侧向滑步推铅球：1、侧向滑步徒手练习2、持球滑步练习3、滑步后蹬转拉收练习4、反复的滑步推铅球完整练习组织教法：Δ教法：1、讲解示范队2、先徒手练习3-5次。3、再练习纠正1分钟。4、在口令下持球练习3-8分钟。5、老师在旁纠正错误。6、学生相互纠正，相互学习3-5分钟。7、学生继续练习10分钟。要求：1、用力顺序由下至上2、手脚协调配合，最后用力快速有力。3、滑步与最后用力紧密连接6︱8结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后练习阅读相关书籍。体会最后用力的顺序，课后纪录本节课学生能积极配合老师积极思考、回答问题。课堂气氛活跃田径专修铅球教案（二）授课教师：人数：授课班级：教学内容背向滑步推铅球（学习）侧向滑步推铅球（复习）课型新授场地器材田径场铅球（用实心球代替），杠铃一副。教学目标知识传授目标1、通过学习背向滑步推铅球，使同学们理解并初步掌握滑步技术，为今后的学习与教学打下基础。2、通过复习侧向滑步推铅球技术，使同学们在上一次课的基础上初步掌握这一技术，并进行安全教育，调动学生学习推铅球的积极性与主动性。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养。情感教育目标1、培养学生勇敢、顽强、果断等意志品质。2、对学生加强安全教育；防止伤害事故。教材分析重点滑步与最后用力的衔接难点背向滑步技术课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分1、热身跑围绕田径场慢跑2圈。2、徒手操4×8拍a头部运动b颈部运动c肩绕环d腰部运动e膝关节运动f踝、踠关节运动g体侧运动h拉肩运动3、专门练习：1、原地向上推球2、向下拨球一、组织教法：略要求：尽量模仿老师做二、组织：如下图Δ教法：1、教师讲解、示范2、口令指挥学生练习要求：1、动作正确、协调2、节奏感强要求：按教师口令统一进行练习，学生成二列横队，左右间距1.5米，对面相距lO—15米，注意安全。135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分结束部分一、复习侧向滑步推铅球重点：用力顺序；最后用力是投掷项目最关键的环节，最后用力顺序都可归纳为：蹬、转、撑、送、挺、推、拨7个字。难点：滑步技术；即在右腿充分蹬直后迅速收小腿，前脚掌沿地面滑至圆圈中心附近，同时左腿积极迅速地以前脚掌内侧着地，完成滑步动作。二、学习背向滑步推铅球方法：在投掷圈内背对投掷方向站立，右手撑球于锁骨窝处，左手上举，上体直立稍前倾，上体有节奏的加深前俯，右腿直屈膝靠近右膝，左臂下垂成团身姿势，左腿后伸，在团身基础上，重心向投掷方向移动，到右腿不能平衡时，左腿大腿团力向投掷方向摆出，当左腿摆在最大限度时，右脚用力蹬地滑向投掷方向，快速收小腿，然后蹬地转髕、挺胸、推、拨指，身体维持平衡。重点：形成团身姿势；即完成滑步动作时，右膝要保持弯曲，上体要保持向投掷相反方向倾斜，体重大部分落在弯屈的右腿上，形成良好的超越器械姿势。难点：滑步；滑步时，首先使身体重心向投掷方向移动，随之左腿以膝关节和髕关节伸展的方式向投掷方向摆出，同时右腿快速、有力地蹬伸，蹬、摆动作协调配合，开始滑步。一、组织：同集合队形Δ组织：复习队形成圆形：教法：1、先提问技术要点：2、先原地徒手模仿练习。3、同学相互纠错。4、持球复习技术动作。5、学生练习，老师纠错。要求：慢慢做动作，体会用力顺序。再慢慢过渡完整的动作技术上。Δ教法：1、讲解并示范2、学生练习3、教师观察并纠错要求：1、握持枪方法正确2、注意安全3、组织：○●○●○●○●○●○○●○●★●○●○●○●○●●○●○●○教法：1、教师完整示范1—2次2、教师简明、扼要的讲解动作要领3、组织学生练习4、巡回指导、个别纠错要求：1、注意用力顺序2、两腿动作与上肢动作的配合。3、团身要紧4、注意安全。1︱25︱65︱655︱60中︱大1、徒手的团身模仿练习：从站立姿势开始，反复傲体前屈、下蹲、团身练习，动作要连贯协调。课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分(2)徒手的背向滑步练习：经过团身，臀部后移，及时向后伸摆左腿，接着以蹬伸右腿、回收右小腿等一系列动作完成滑步练习。(3)徒手背向滑步成最后用力姿势：随着右脚滑动的结束，左脚迅速有力地着地，完成滑步向最后用力的转换。(4)持轻球进行完整滑步练习。二、素质练习：1、手指俯卧撑20次。2、俯卧撑25次。3、快速提杠铃15次。快速斜上推杠铃10次组织：同前教法：1、老师先讲解示范3-5分钟。2、学生先徒手模仿练习3-5分钟。3、老师在旁纠正错误。4、学生持球练习3-5分钟。5、学生在投掷区里练习5-10分钟。6、教师集中讲评7、学生继续练习。要求：1、滑步充分发挥左腿摆动和右腿蹬伸的力量。2、着重做好左腿摆动的方向和两腿摆、蹬的协调配合；拉收右腿6︱8结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后练习滑步与最后用力的衔接（持球）体会，两至三人一组课后小结上课效果如何田径专修铅球教案（三）授课教师：人数：授课班级：教学内容铅球：背向滑步推铅球（复习）课型新授场地器材田径场铅球（用实心球代替），杠铃一副。教学目标知识传授目标1、通过复习背向滑步推铅球技术，使同学们完全掌握这一技术动作，为今后工作打下基础。2、通过素质力量练习，增强学生的上臂及下肢力量，增强学生的体质。。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养情感教育目标1、培养学生勇敢、顽强、果断等意志品质2、对学生加强安全教育；防止伤害事故教材分析重点用力顺序身体重心在支撑脚后难点侧向滑步积极课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分1、围绕田径场慢跑三圈。2、游戏：三人推小车方法：略3、徒手操a头部运动b放松抖臂c腰部运动d放松交替抖腿e踝、踠关节运动一、组织：如下图Δ教法：1、教师讲解、示范2、口令指挥学生练习要求：1、动作正确、协调2、节奏感强游戏作用：发展上肢力量。游戏要求：三人一组每人做一次小车，练习距离为30m，完成组为胜。要坚持完成任务，轻松、愉快地同伙伴配合协调，注意技术和方法的使用。135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分结束部分一、复习背向滑步推铅球进一步掌握背向滑步推铅球技术。完整技术图：难点：滑步；右腿蹬伸和左腿摆动结束后，迅速收拉右腿滑步。在收拉右腿过程中，右脚脚尖向内转动，然后在投掷圈圆心附近与投掷方向成90-135度角着地。紧接着左腿积极下落，脚尖稍向处转，用前脚掌内侧在投掷圈正对投掷方向的直径线左侧与投掷方向约成45度角着地，并使左脚尖和右脚跟在一条直线上。重点：动作连贯（一）徒手背向滑步练习1、预摆与“团身”练习2、摆动腿的摆动练习3、拉收练习（二）持实心球或铅球背向滑步练习一、组织：同集合队形Δ组织：同前次课教法：1、复习技术动作徒手3-5分钟。2、老师纠错。3、学生持球的练习5-6分钟。4、同学之间相互纠错。5、学生在投掷区里练习。6、学生继续练习。要求：1、滑步与最后用力要紧密连接2、团身要紧，预摆要稳、出手要快。组织教法：同前要求：1、学生认真听讲解，认真练习，2、相互帮助下完成纠正动作，形成正确的技术动作。1︱25︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分（二）背向滑步推铅球练习易犯错误：滑步后停顿纠正方法：左脚在后，上一步推球练习，体会左脚一落地已开始最后用力；成最后用力姿势，左腿稍向上抬（不宜过高），然后积极下落，左脚着地时，右脚已用力蹬地；徒手或持球较轻的铅球连续滑步后结合最后用力的动作；加强腿部力量训练。二、素质练习1、俯卧撑25次。2、立卧跳20次。3、手推轻杠铃10一组×2组织教法：1、讲解示范队形成圆型排列2、先徒手练习3-5次3、再练习纠正1分钟4、在口令下持球练习3-8分钟5、老师在旁纠正错误6、学生相互纠正，相互学习3-5分钟7、学生继续练习10分钟要求：1、滑步充分发挥左腿摆动和右腿蹬伸的力量。2、着重做好左腿摆动的方向和两腿摆、蹬的协调配合；收拉右腿6︱8结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数本课的强度略有偏高点，但学生学习的积极性很高课后练习讲解示范最后用力的动作要领并示范备一堂45分钟的课课后小结本节课由于技术较为复杂，学生掌握得一般，望课后加强练习田径专修铁饼教案（一）授课教师：人数：授课班级：教学内容学习原地掷铁饼技术学习预摆及旋转技术课型新授场地器材田径场铁饼教学目标知识传授目标1、通过学习投掷铁饼技术，使学生了解铁饼的基本理论知识，发展力量，灵敏等身体素质。2、使学生初步掌握预摆及旋转技术。能力培养目标1、发展学生力量、速度、素质；提高投掷能力和控制身体的能力。2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养。情感教育目标1、培养坚毅、顽强和勇于进取的优良品质。2、对学生加强安全教育；防止伤害事故。教材分析重点原地掷铁饼最后用力难点旋转与最后用力的衔接技术课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分1．热身跑绕田径场慢跑一圈2．游戏：叫数抱团游戏方法：学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。3．徒手操：①压肩运动②体侧运动③转髋运动④面对面手拉手转肩4．辅助性练习1、身前体后摆饼练习2、正面上步转体练习3、原地掷小实心球练习一、组织教法：略要求：尽量模仿老师做游戏组织：成一个圆形教法：1、教师讲解游戏方法和规则2、组织学生进行游戏3、没抱对的学生要表演节目要求：不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。二、组织：如下图Δ教法：1、教师讲解、示范2、口令指挥学生练习要求：1、动作正确、协调2、节奏感强135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分结束部分一、学习原地掷铁饼技术：1、握法五指自然分开，拇指和手掌平靠铁饼，其余四指的末节扣住铁饼边缘，手腕微屈，铁饼的上缘靠在前臂内侧。2、预摆：左上右后预摆法。预备姿势站好后，运动员躯干向左转动并带动投掷臂和铁饼向左上方摆动，当铁饼摆到左上方时，身体重心移到左腿，并用左手托住铁饼。右腿稍屈，同时躯干向右转带并带到投掷臂和铁饼右后方摆动，体重移向右腿。3、原地掷铁饼：动作要领：最后一次预摆结束，铁饼位于体后最大限度时上体向左后方充分扭紧，身体重心落在右腿上，然后右腿蹬转。右髋积极向投掷方向转动，同时左肩右臂向投掷方向牵引转动，头部也随之向左转动并稍后仰，上体逐渐拾起，身体重心逐渐由右侧移向左侧，当铁饼运行至髋的右侧，弯曲的右腿继续转动与蹬伸，左肩迅速制动，左腿用力支撑，挺胸抬头，身体右侧向前转动。（1）在教师的指挥下统一出饼。组织：如下图Δ教法：1、老师先讲解示范2次。2、原地徒手模仿练习。3、原地拔饼练习2—3分钟。4、两人之间滚饼练习2分钟。5、全班站成一列横队。面向投掷方向预摆2—3分钟。6、学生练习，老师纠错。7、学生在注意安全的情况下继续练习。组织：滚饼练习图ⅩⅩⅩ→ⅩⅩⅩⅩⅩ→ⅩⅩⅩⅩⅩ→ⅩⅩⅩⅩⅩ→ⅩⅩ教法：1、教师完整示范1—2次2、教师简明、扼要的讲解动作要领3、组织学生练习4、巡回指导、个别纠错要求：1、注意用力顺序2、两腿动作与上肢动作的配合。3、铁饼最后是经过食指掷出4、注意安全，防止事故1︱25︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分（2）3——5人一组互练互评练习（3）分小组进行评比二、旋转技术：预摆结束后，重心在右腿、双膝微屈转动髋部，上体旋转、左臂转动，重心向右移至左腿，左脚前掌外转，左脚尖转至投掷方向45角，左膝弯曲“前倾”，转动右腿大腿、小腿举动围绕左腿大幅度摆动，左脚蹬离地面后，右髕右腿快速内转下压，右脚着地，左腿在髕部带动下，屈膝转动中的右膝由后向前快速摆向靠近投掷圈前沿阵地。1、徒手模仿旋转练习2、持轻器械旋转练习3、旋转接最后用力练习组织教法：1、讲解示范旋转掷铁饼的技术，使学生建立正确的技术概念，了解技术的要求、方法和要领。2、正面旋转掷铁饼练习。3、开始可徒手做模仿练习。4、持小木棒、小铁棒、轻饼做投掷练习。5、侧向旋转投掷铁饼练习。7、前几个动作练习完后，完整练习3-5分钟。8、学生练习，老师在旁纠正错误。9、学生继续练习3-8分钟。要求：1、预摆动作柔和、正确2、身体背对投掷方向3、注意节奏、重心平稳6︱8结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后练习持饼预摆练习，近距离掷饼练习，体会动作及正确的用力顺序课后纪录本节课学生兴趣较高，课堂任务完成得不错田径专修铁饼教案（二）授课教师：人数：授课班级：教学内容学习背向旋转投掷技术改进和提高旋转投掷铁饼的完整技术。课型新授场地器材田径场铁饼教学目标知识传授目标1、学习背向旋转投掷技术，提高学生投掷铁饼的技术，发展上肢力量。2、进一步改进和提高背向旋转投掷铁饼的完整技术，巩固完整技术，提高运动成绩。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养。情感教育目标1、培养学生勇敢、顽强、果断等意志品质。2、对学生加强安全教育；防止伤害事故。教材分析重点旋转与最后用力的衔接难点背向旋转投掷技术课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生5、集中注意力游戏一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分1、热身跑绕田径场慢跑两圈2徒手操：1)上肢运动2)扩胸运动3)体侧运动4)体转运动5)正压腿6)侧压腿7)腹背运动8)活动各关节韧带3、专门性练习拨饼、滚饼、抛饼、预摆、原地掷饼、一、组织教法：略二、徒手操组织：如下图↑↑↑Δ教法：1、教师讲解、示范2、口令指挥学生练习要求：1、动作正确、协调2、节奏感强专门性练习组织如下图：↑↑↑要求：滚饼尽量在一条直线上铁饼必需经食指出Δ135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分结束部分一、复习上次课内容1、握持铁饼预摆练习2、原地掷铁饼练习3、徒手正面旋转；4、徒手侧向旋转各。5、徒手半背向旋转；6、徒手背向旋转各7、正面旋转掷铁饼二、学习背向旋转投掷铁饼的完整技术。重点：旋转技术难点：旋转完整技术，预摆结束后，重心在右腿、双膝微屈转动髕部，上体旋转、左臂转动，重心向右移至左腿，左脚前掌外转，左脚尖转至投掷方向45角，左膝弯曲“前倾”，转动右腿大腿，小腿举动围绕左腿大幅度摆动，左脚蹬离地面后，右髕右腿快速内转下压，右脚着地，左腿在髕部带动下，屈膝转动中的右膝由后向前快速摆向靠近投掷圈前沿阵地。组织：如下图Δ教法要求：同前次课（略）1、老师先讲解示范2次2、原地徒手模仿练习3、原地拔饼练习2—3分钟。4、全班站成一列横队，面向投掷方向预摆2—3分钟5、学生练习，老师纠错6、学生在注意安全的情况下继续练习。组织：ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ▲ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ1、老师先完整示范讲解技术。2、学生先徒手完整技术练习3分钟3、学生练习一个接一个在铁饼投掷区练习。4、学生练习，同学们之间相互帮助5、学生练习，老师纠正错误。要求：1、注意用力顺序1、旋转与最后用力不脱节2、铁饼最后是经过食指掷出4、注意安全，防止事故5︱65︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分1、徒手背向旋转练习要求：注意整个投掷过程动作的连续性与不断加速。2、持器械背向旋转练习3、背向旋转掷铁饼完整练习三、改进提高最后用力技术徒手多做用力顺序的模仿练习，体会下肢用力的肌肉感觉；右手扶肋木或拉另一人的臂，做出正确的预备姿势，然后右腿做快速蹬转和送髋的动作；增强腿和腰、腹肌的力量练习。四、改进提高掷铁饼完整技术：练习与组织方法：学生两列横队，间距2米教法：1、教师讲解并示范2、组织学生练习3、巡回指导并纠错4、优秀学生示范5、分组练习6、集中讲评、讨论要求：1、预摆动作柔和、正确4、身体背对投掷方向5、注意节奏、重心平稳4、注意安全、防止事故5、旋转与最后用力快速、连贯6︱8中︱大结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快、开怀大笑4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后练习持饼做背向旋转练习，熟练后做旋转接最后用力练习课后纪录本节课难度较大，完成得一般，课后应加强练习田径专修标枪教案（一）授课教师：人数：授课班级：教学内容标枪的握、持方法及最后用力技术。课型新授场地器材田径场标枪教学目标知识传授目标1、在普修的基础上进一步掌握握、持枪方法，改进最后用力技术。2、进一步巩固提高原地掷标枪技术，提高运动成绩。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养。情感教育目标1、培养学生勇敢、顽强、果断等意志品质2、对学生加强安全教育；防止伤害事故。教材分析重点最后用力难点下肢的蹬转成“满弓”姿势课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生5、集中注意力游戏一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分一、热身跑绕田径场慢跑两圈二、专门性准备活动1、双手握枪前平举，体前屈练习要求：两腿左右分开伸直，体前屈时，双手触脚面2、双手握枪前平举。体转运动要求：、转动时肩轴与髋轴呈十字交叉扭紧状态3、双手握枪头上举，体侧屈练习要求：侧屈时其动作同谋尽量大些4单手握枪径上，向后拉肩要求：肘关节可屈，但大臂与躯干的夹角要大一、组织教法：略二、组织：如下图××××××××××××××××××××▲教法：1、讲解示范2、领学生练习要求：1、练习时尽量模仿教师动作2、充分活动各关节3、注意安全135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分一、基本技术练习1、介绍握枪的两种方法普通式：以大拇指和食指扣住枪把绳现代式：以中指和大拇指扣住枪把绳2、介绍持枪方法肩上持肩法：持枪点高于肩或头要求：枪头略低，可使手腕放松二、最后用力技术练习1、原地正面向下插枪练习方法：插枪时屈肘，顺枪下带要求：枪发至体前约3米处2、侧向高姿向下插枪练习要求：尽量伸展开身体各部，用力时顺枪轴向下带枪3、最后用力鞭打练习要求：右腿用力时要边跪边蹬地，以胸肩带臂出枪4原地侧向最后用力掷枪要求：顺枪的纵轴用力，并注意左侧的支撑，此时枪头部分略高易犯错误：直臂转动解决方法：左手握枪，右手从上到下滑动，体会屈肘带枪5、原地提左腿下落最后用力掷枪练习一、组织：××××××××××××××××××××▲教法：1、教师讲解、示范2、学生练习3、教师观察并纠错二、组织：如下××××××××××▲××××××××××学生成两排站立，第一排投完后后退，第二排再上前投××××××××××××××××××××、教法：1、教师讲解、示范2、学生自主练习3、启发式教学4、同学们互评技术并纠正5︱65︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分要求：注意整个投掷过程要求；必须右腿做跪送，以缩短左腿下落时间，并同时加长工作距离出枪，出枪时一定要从右肩上方经过。易犯错误：下落左腿同时出枪整个用力协调。解决方法：右腿先快速跪送，促使左脚积极下落，待形成支撑后再出枪。组织：××××××××▲××××××××要求：学生站成两排，第一排投完后后退，第二排投，再一起捡枪。教法：同前6︱8中︱大结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快、开怀大笑4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后练习徒手或持树枝做最后用力的鞭打练习，两人或多人一组插枪练习课后纪录本节课内容较简单，但作为专修班的同学应该注重怎么运用及拓展田径专修标枪教案（二）授课教师：人数：授课班级：教学内容学习投掷步与最后用力的衔接掷标枪完整技术课型新授场地器材田径场铁饼教学目标知识传授目标1、通过学习使学生进一步掌握投掷步技术，，发展上肢力量。提高标枪成绩2、最一步巩固提高最后用力的鞭打技术。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质2、培养学生认真学习、发现问题、解决问题的能力；提高学生专业素养情感教育目标1、培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质2、对学生加强安全教育；防止伤害事故教材分析重点最后用力难点投掷步与最后用力的衔接课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生5、集中注意力游戏一、组织：如下图Δ要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课3′︱5′准备部分一、热身跑绕田径场慢跑一圈二、辅助性准备活动1、双手扶枪做压拉肩练习2、双手握枪做前后转肩练习要求：手臂尽量伸直，以转动肩部增加灵活性3、转肩翻轴练习要求：右腿膝应向左前跪，并提踵，同时，肩部转动，肘关节向上翻起形成“满弓”姿势4、徒手做交叉步练习5、持枪做交叉步练习一、组织教法：略二、徒手操组织：如下图↑↑↑Δ教法：1、教师讲解、示范2、口令指挥学生练习要求：1、动作正确、协调2、节奏感强专门性练习组织如下图：↑↑↑Δ要求：滚饼尽量在一条直线上铁饼必需经食指出135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分一、学习投掷步技术1、1—2步向前迈步向后引枪练习要求：向前先迈右腿，典型示范左腿，同时手臂向后引枪，引枪时，枪靠近头部直接后引。2、1—4步投掷步技术要求：3、4步要大，并加速向前，右脚着地时应快速前跪送膝。以使左脚快速着地支撑。口诀：1步2步引枪完3步交叉身扭紧右脚下着地快跪蹬左侧支撑枪出完3、完整投掷步与最后用力出枪结合练习要求：连贯、稳固的左侧支撑易犯错误：引枪时眼睛盯住握枪手，顾此失彼解决方法：原地踏步边喊节奏边连贯练习，眼睛向看，余光注意枪身是否靠近头部二、投掷步与最后用力结合技术练习1、持枪做最后用力扑枪练习2、持枪助跑投掷后扑枪练习要求：注意投掷步的节奏哒——哒——哒，哒注意左侧支撑上顶，以获得较高的出手点。易犯错误：边下落边扑枪，形成同步进行解决方法：右脚积极向前送组织Δ教法：1、讲解法、归纳法、诱导法2、学生练习3、预防与纠错法要求：认真观察学生的动作，适时指点，诱导学生在原来的基础上更加熟练教法：1．诱导法（利用以前学过或者间接看过的技术，进行想象、联想）2．归纳法、提问法、讲解法示范法．3．预防和纠正错误4．激励法组织教法：同上要求：1．引枪动作的技术要求应该是在投掷步第二步完成，而在此练习第四步结合引枪，是结合熟练的引枪技术，以便最后用力2．先左手握住枪尖部，右手边向前滑动边向前扑去，向前运动时；左手将枪制动，在左大腿外侧，右侧继续向前，注意右蹬左夹动作。5︱65︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分左脚着地后再做扑枪练习3、完整技术练习要求：节奏明显连贯、出枪时，手应控制好枪身的轴向左肩下压，右肩上顶，向前扑出。要求：1、左侧支撑好，即左脚牢牢地以脚掌紧贴地面2、工作距离长：即有明显的超越器械姿势，有比较明显地是下肢发力向上传递易犯错误：推枪出手，或向左旋拔指。解决方法：徒手做鞭打动作，手腕向前上方甩动。组织练习与组织方法：学生两列横队，间距2米（略）教法：1、教师讲解并示范2、组织学生练习3、巡回指导并纠错4、优秀学生示范5、分组练习6、集中讲评、讨论要求：1、预摆动作柔和、正确6、身体背对投掷方向7、注意节奏、重心平稳4、注意安全、防止事故5、旋转与最后用力快速、连贯6︱8中︱大结束部分一、放松活动游戏：开心一刻二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立Δ教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快、开怀大笑4︱6中︱小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后练习阅读相关书籍；持枪做投掷步及最后用力的衔接练习课后纪录本次课的内容较多，技术较为复杂，大部分学生能基本掌握本次课新授内容。能很好地配合老师，积极讨论',)