人教版九年级英语Unit1-Unit12单元知识点复习资料.

('2班的学生们，加油！九年级英语单元知识点复习资料Unit1SectionA一、短语1.by介词，“通过…(方式,手段)”bymakingflashcards通过做单词抽认卡bydoingsth通过…..方式（途径）。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例：bybus/car④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.2.readthetextbook读/看教科书3.makevocabularylists列生词表4.listentotapes听磁带5.asksbforhelp向某人求助6.studyforatest为备考学习7.watchvideos观看录像8.practicesth练习某事;practicedoingsth练习做某事Doyoueverpracticeconversationswithfriends?IhavetopracticespeakingEnglisheveryday.9.readaloud朗读10.thatway=inthatway通过那种方式11.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧12.too…to…太….而不能…It’stoohardformetounderstandthearticle.=It’ssohardthatIcan’tunderstandthearticle.13.forexample=forinstance例如14.askabout询问有关…;asksbaboutsth向某人询问/打听有关….WeaskedthemaboutthebestwaystolearnmoreEnglish.Iwanttoaskabouttheuseofthenewmachines（机器）.15.watch/see/hearsbdosth观看/看见/听见某人做过某事;watch/see/hearsbdoingsth观看/看见/听见某人正在做某事Hecanwatchactorssaythewords.Canyouhearhimsingingintheroom?16.辨析:sometime;sometimes;sometimes;sometime①sometime在将来/过去的某一时间I’llspeaktohimaboutitsometime.我会找个时间和他谈谈这事.Imethersometimelastyear.去年的某个时候我见过她.②sometimes=attimes有时,偶尔Itissometimeshotandsometimescoldhere.Hesometimeswritestome.③sometimeA.一些时间:Itwilltakeyousometimetowalkthere.B.在未来的某时=sometime:Phonemesometimenextweek下个星期什么时候给我打电话吧.④sometimes一些次,几次I\'vetoldhimthethingsometimes.17.join短语:ThebestwaytoimproveyourEnglishistojoinanEnglishclub.18.havefun玩得高兴19.notatall一点也不20.getexcited高兴、激动21.endup(vi.)结束;告终;结果;最后endupdoingsth.Weenduptakingataxithere.我们结果乘出租车去了那里.WesometimesendupspeakinginChinese.(以说汉语结束对话)22.doasurvey做调查;doasurveyabout针对…做调查I\'mdoingasurveyaboutlearningEnglish.我在进行学习英语的调查。23.keepanEnglishnotebook记英语笔记二、重点知识1.by+doing通过……方式如：bystudyingwithagroupby还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno’clock.Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.2.talkabout谈论，议论，讨论如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。talktosb.===talkwithsb.与某人说话3.提建议的句子：①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?4.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。6.aloud,loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。7.not…atall一点也不根本不如：Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾8.be/getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth.=beexcitedtodosth.对…感兴奋如：Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.=IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。②endupwithsth.以…结束如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。SectionB一、短语1.spokenEnglish英语口语;writtenEnglish书面英语12班的学生们，加油！2.makemistakes/makeamistake犯错误3.getthepronunciationright使发音准确4.practicespeakingEnglish练习说英语5.firstofall首先6.tobeginwith一开始7.lateron随后8.beafraidtodo因为害怕而不敢做某事I\'mafraidtospeakinclass.9.inclass在课堂上10.laughatsb嘲笑某人;laughatsth因为某事而发笑11.makesentences造句12.辨析:too,also,either:too,also用于肯定句,疑问句;also用于行前be后,情后助后;either用于否定句,置句末13.decidetodosth决定做某事14.takenotes做笔记15.havetroubledoingsth在…方面有困难Ifyouhavesometroublespellingnewwords,youcanlookthemupinthedictionary.16.enjoydoing喜欢干17.beimpressed深受感动18.writedown写下、记下19.lookup（v-adv）“查字典”20.feel+形容词“感觉起来…”21.nativespeakers说本族话的人22.makeup组成、构成23.as当作…MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.Youcanusethebookasyourtextbook.Regardproblemsaschallenges.24.aroundtheworld全世界=allovertheworld二、重点知识1.firstofall首先.tobeginwith一开始lateron后来、随后2.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either也（用于否定句）常在句末too也(用于肯定句)常在句末3.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。4.laughatsb.笑话；取笑（某人）如：Don’tlaughatme!不要取笑我!5.takenotes做笔记，做记录6.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。7.nativespeaker说本族语的人8.makeup组成、构成9.oneof+(the+形容词最高级)+名词复数形式…其中之一如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。10.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish11.practicedoing练习做某事如：SheoftenpracticesspeakingEnglish.她经常练习说英语。12.decidetodosth.决定做某事如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。13.unless假如不，除非引导条件状语从句如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。Iwon’twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写Reading一、短语1.dealwith处置=dowithHowdoyoudealwithyourproblem?2.unless连词“除非…否则…”(不用于假想的事)Unlessyoustartatonce,youwillbelate.除非你马上出发,否则你要迟到了.Nobody,unlessTomcanhelpyou.除了汤姆别人帮不了你。3.worryabout（beworriedabout）担心、担忧4.beangrywith生某人的气5.stayangry生气6.goby消逝7.affect(vt.)影响,感动Worryingaboutourproblemaffectshowwedoathome.8.havedisagreements有分歧,意见不同9.regard…as…把……当做……10.complainabout…抱怨…Manystudentscomplainaboutschool.Heoftencomplainsabouttheweatherhere.11.change…into…把…转变为…Wemustlearnhowtochangeproblemsintochallenges.12.tryone\'sbesttodosth尽力做某事13.withthehelpof在...的帮助下14.thinkof(thinkabout)想起、想到15.compareAtoB把A比作B16.physicalproblems身体上的问题17.facethechallenge面对挑战18.forgetabout(口语)不要放在心上;忘掉Didyouforgetaboutthemeeting?Heforgotaboutsweepingthefloor.19.breakoff中断breakoffafriendship断绝友谊;断交20.inaway用某种方式;inapositiveway以正面的方式inthisway这样二、重点知识1.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.2.worryaboutsb./sth.担心某人/某事如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。3.beangrywithsb.对某人生气如：Iwasangrywithher.我对她生气。4.perhaps===maybe也许5.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。6.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生seesb./sth.do看见某人在做某事如：如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。7.eachother彼此22班的学生们，加油！8.regard…as…把…看作为….如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。9.toomany许多修饰可数名词如：toomanygirlstoomuch许多修饰不可数名词如：toomuchmilkmuchtoo太修饰形容词如：muchtoobeautiful10.change…into…将…变为…如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。11.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下12.compare…to…把…与…相比如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。13.instead代替用在句末，副词（字面上常不译出来）insteadofsth./doingsth.代替，而不是用在句中，动词如：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI’mgoingtoShanghaiinstead.去年夏天我去北京,今年我将要去上海。Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。Unit2SectionA一、短语1.usedtodo过去常常作某事,表示以往的事实或情况Heusedtobetall,didn’the?Yes,hedid.No,hedidn’t.2.Overhere!=Comeoverhere!到这边来!过来!3.playthepiano弹钢琴4.beinterestedin对…感兴趣.5.beonateam在…队I\'monaswimteam.6.Peoplesurechange.人确实在变7.beafraidof⑴害怕，畏惧：beafraidofsth/doingsth害怕…Iusedtobeafraidofthedark.Fredisafraidofflying.Hefeelsanxiousbeforehegetsontheplane.Heisafraidofgoing/togooutaloneatnight.他害怕夜晚独自出去。⑵担忧，忧虑（为某事可能产生的后果而担忧）Heisafraidofdying.他怕死。8.bealone独自、单独（表状态）livealone单独住，独居feellonely感到孤独，寂寞9.inanairplane坐飞机.10.gotosleep入睡、睡着11.beterrifiedof害怕.beterrifiedofsb/sth对…感到恐惧,很害怕12.withthelighton开着灯;withtheeyesclosed闭着眼睛Heoftensleepswiththelighton.他经常开灯睡觉。二、重点知识1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.否定形式为:didn’tuseto或usedn’tto疑问形式为:Did…useto…?或Used…to…?be/getusedto习惯于,to为介词.2.wear表示状态.puton表示动作.dress+人给某人穿衣服.3.ontheswimteamon是…的成员,在…供职.4.Don’tyourememberme?否定疑问句.Yes,Ido.不,我记得.No,Idon’t是的,我不记得了.5.反意疑问句:①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.例:Thisisanewstory,isn’tit?Thoseareyourparents,aren’tthey?②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there例:TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?③Iam后的疑问句,用aren’tI例:IaminClass2,aren’tI?④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.例:Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.例:Yoursisterisunhappy,isn’tshe?⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.例:Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.例:Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?Everythingseemsperfect,doesn’tit?⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移.例:Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?⑧前面是祈使句,后用willyou?(Let’s开头时,后用shallwe?)6.Wow!Peoplesurechange.(P11)哇！人确实是会变的。句中的sure用作副词，意为“确实”，“无疑”。sure一词更常见于以下用法和句型：◎表示“可以”，“当然”，“没问题”，常用来答应他人的请求，相当于Yes./OK./Great./Certainly./Ofcourse.—Didyouhaveagoodtrip?旅途愉快吗？—Sure./Ofcourse.当然。—Wouldyouliketogowithus?愿意和我们一起去吗？—Sure./Certainly.好啊。◎besureabout/of意为“确信，对……有把握”，后接名词，代词或v-ing形式，表示对客观事物有肯定的认识和判断，主语必须是人。I’msureofpassingtheexamination.我相信我会通过考试。HelivesinthisbuildingbutI’mnotsureabouttheroomnumber.他住在这栋楼里，但是房间号码我不太清楚。◎besureto意为“一定”，“肯定”，后接不定式，往往表示局外人的推测、评论，主语不一定是人。It’ssuretoraintomorrow.明天一定会下雨。Sheissuretounderstandmuchmorethanbefore.她一定比以前懂得更多了。试比较下面两句：Theoldwomanissuretolivetomorethanninety.这位老太太肯定可以活到九十多岁。Theoldwomanissureoflivingtomorethanninety.这位老太太相信自己可以活到九十多岁。◎besureto用于祈使句时，是“务必”，“切望”的意思。Besuretoreviewthetextafterclass.课后务必复习课文。Besuretocometomorrow，everyone.大家明天一定要来。◎besure接that从句时，意为“认为……一定会”，主语必须是人，连词that可以省略。besure后面还可以接由whether，where,when或who等引导的名词性从句，这时主句通常是否定形式。I’mnotsurewhetherIcancometomorrow.我明天是否能来还说不准。I’msurethatIcanrunfasterthanyou.我确信我比你跑得快。32班的学生们，加油！7.①beafraidtodo因为害怕而不敢做某事I\'mafraidtospeakinclass.②beafraidof⑴害怕，畏惧：beafraidofsth/doingsth害怕…Iusedtobeafraidofthedark.Fredisafraidofflying.Hefeelsanxiousbeforehegetsontheplane.Heisafraidofgoing/togooutaloneatnight.他害怕夜晚独自出去。⑵担忧，忧虑（为某事可能产生的后果而担忧）Heisafraidofdying.他怕死。③beafraid+that从句：恐怕…Iamafraidthathecan’tcometoday.8.I’mterrifiedofthedark.(P12)我十分怕黑。terrified为形容词，意为“受惊吓的，恐惧的”，表示“害怕……,恐惧……”，固定用法beterrifiedof相当于beafraidof。但beterrifiedof害怕的程度比beafraidof深.I’mterrifiedofbeingathomebymyself.我很害怕独自呆在家。特别提示terrified的动词形式为terrify，表示“使害怕”，“使恐惧”。Thereareseveralpersonsterrifyingthelittleboy.有几个人正在恐吓那个小男孩。9.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉。(1)withmybedroomlighton为介词短语，在句中用作状语，表示伴随情况。Hewalkedoutoftheroomwithhiscoaton.他穿着外套走出了房间。知识拓展“with+名词+介词短语”结构也可用作状语，表示伴随情况。Theteachercameinwithabookunderhisarm.老师腋下夹着一本书走进教室。Thepoorwomanwalkedthroughthestreetwithababyonherback.那可怜的妇女背着一个婴儿，穿过了街道。(2)on在此处是形容词，意为“开着的，接通的”，常见的结构有：be/turnon。—Isthelightonintheroom?屋里的灯开着吗？—No.It’soff.不，关着呢。Turnontheradio,please.I’lllistentotheweatherreport.请打开收音机，我要听天气预报。SectionB一、短语1.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学takethebustoschool=gotoschoolbybus乘公共汽车去上学2.gymclass体操课.3.worryaboutsb./sth.担心某人/某事worry是动词beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事worried是形容词4.allthetime一直,总是5.thesedays如今，现在6.gorighthome马上回家，直接回家7.spendtime/money(in)doingsth花时间/钱做某事★辨析:pay;take;cost;spend:①sbpayforsth支付…的费用;paymoneyforsth②Ittakes(sb)time/moneytodosth.③sthcost(sb)money④sbspendtime/moneyonsth/indoingsth8.chatwith与…闲聊9.hardlyever几乎从不hardly“几乎不”，表示否定含义，类似的词有：never，few，little，nothing，nobody等。IamsotiredthatIcanhardlydoanything.我太累了几乎什么事情也干不了了。Thereishardlyanyfoodleftforme.几乎没有给我剩什么吃的东西。hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前助动词/情态动词＋hardlyhardly+实义动词如：Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。10.theolddays过去的日子11.inthelast(fewyears)“在过去的(几年)里”用于现在完成时Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.二、重点知识1.BeforeIstartedhighschool,Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdon’thavethetimeanymore.(P14)在上高中之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是如今我再也没有这样的时间了。(1)highschool相当于middleschool,意为“中学”，常指高中。(2)本句中的spend意为“花费”，常用来说明某人买某物花了多少钱或某人花了多少时间做某事，主语通常为人，常见的句子结构有两种：◎sbspendssomemoney/timeonsthShespendsalotofmoneyonbooks.她花很多钱买书。◎sbspendssomemoney/timeindoingsth，其中介词in可以省略。Theyspenttwohours(in)lookingforthecat.他们花了两个小时找那只猫。特别提示take,pay与cost也可以表示“花费”：take◎意为“花费”，常用形式主语it，真正的主语是动词不定式，常见的句子结构有：“Ittakes（took）+时间/金钱+动词不定式”（表示“做某事花费了多少时间/金钱”）和“Ittakes+sb+时间/金钱+动词不定式”（“做某事花费了某人多少时间/金钱”）。It’lltakeonlytenminutestowalktothesupermarket.只要十分钟，就可以走到那家超市。IttookYangLiweiabout21hourstocircletheearthinhisspaceship.乘宇宙飞船环绕地球大约花费了杨利伟21个小时。pay◎的基本意思是“支付”，主语是表示人的名词或代词，常与for连用。Howmuchdidyoupayforallthesebooks?这些书你是花多少钱买的？◎cost也可作“花费”解，其主语是“物”或“事”，常用于sthcosts(sb)somemoney结构。Thedictionarycostme40yuan.这本字典花了我40元钱。(3)nomore(用在句中)=not…anymore(用在句尾)指次数“不再……”;nolonger(用在句中)=not…anylonger(用在句尾)指时间“不再……”2.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.(P15)俞梅似乎变化很大。动词seem是“看起来像”，“似乎”的意思，其常用的句型有：◎Itseems+that从句Itseemsthathewouldneverbeabletoworkoutthequestion.看来他好像永远无法解决那个问题。◎seem+形容词Yourfatherseemsquitehappy.你的父亲看起来很高兴。◎seem+动词不定式LiFangseemstoknoweverything.李芳好像什么都知道。特别提示“Itseems+that从句”通常可以转化成“名词/代词+seems+动词不定式短语”这一简单句型，如果动词不定式短语是“tobe+形容词”，tobe可以被省略。Itseemsthathistemperatureisallright.=Histemperatureseems(tobe)allright.他的体温似乎很正常。Itseemsthatshedoesn’tgetonwellwithherclassmates.=Shedoesn’tseemtogetonwellwithherclassmates.她似乎与同学们相处的不好。短语链语42班的学生们，加油！seemlike...意为“似乎，好像”。Itseemslikeyearssincewelastmet.我们似乎好多年不见了。Reading一、短语1.causetrouble惹麻烦2.支付不起…can’t/couldn’taffordtodosth.can’t/couldn’taffordsth.如：Ican’t/couldn’taffordtobuythecar.Ican’t/couldn’taffordthecar.我买不起这个辆小车。3.aswellas“不仅…而且…；既…又…”Hismotherlookedafterhimaswellasshecould.他的母亲尽可能好好照顾他Livingthingsneedairandlightaswellaswater.生物不仅需要水,而且还需要空气和阳光。ShehelpsTomaswellasI.除了我以外她也帮了汤姆的忙。4．getintotrouble招惹麻烦;getintotroublewithsb惹…的麻烦,与…发生纠缠Heoftengetsintotroublewiththepolice.5．intheend最后,终于=atlast6．makeadecision做出决定7．send…to…把…送到…8．toone’ssurprise使某人吃惊的是9．eventhough=evenif“即使”EvenifIhavetowalkalltheway,I’llgetthere.即使我得一路走着去，我也要走到那里。Ilikehereventhoughshecanbeannoying.尽管有时他很烦人，但是我还是喜欢她。10．nolonger不再，已不11．takepridein对…感到自豪HewouldtakeprideineverythinggoodIdo.12．payattentiontosb注意某人，仔细听某人的话13．atopstudent尖子生14.giveupsth/doingsth放弃(做)某事15．not…anymore英式not…anymore美式（不再，已不）16.changeone’slife改变某人的生活二、重点知识1.However,afterhisfather’sdeathafewyearsago,Martin’slifebecamemuchmoredifficult.(P16)然而，几年以前，在他父亲死后，马丁的生活变得更困难了。本句中的dead意为“死的”，是形容词，表示“死的，无生命的”，常与be动词连用，指死的状态。Heisdead,buthisnamewillliveinourheartsforever.他虽然死了，但他的名字将永远留在我们心中。Hergrandfatherhasbeendeadformorethantwoyears.她的爷爷去世两年多了。特别提示die,dying,death也可以表示“死”。die◎意为“死亡，断气”，是终止性动词，指生命的结束，强调动作。Hismotherdiedtwoyearsago.他的母亲两年前去世了。dying◎是die的现在分词，通常作形容词使用，是“要死的”，“垂危的”，“濒临死亡的”的意思。Thisdogisdying.这条狗快要死了。death◎是die的名词，意为“死亡”。ItmakesmeverysadwhenIthinkofmylittledog’sdeath.当我想起我小狗的死亡时，我很难过。2....buttohissurprise,thisphonecallchangedhislife.(P16)……但是，令他惊奇的是，这次通话改变了他的人生。本句中的toone’ssurprise意为“令某人惊奇的是”，常常置于句首。其中to是“致使”的意思，后面接表示情感的名词，指一个事件使某人心中产生了某种情感。Tomysurprise,hefailedintheexamination.使我奇怪的是，他考试不及格。Toeveryone’ssurprise,MrKingrefused.使每个人感到惊奇的是，金先生拒绝了。类似短语toone’sjoy/horror/satisfaction“使人高兴／惊恐／满意的是”。特别提示insurprise意为“惊奇地”。Thetwomenlookedateachotherinsurprise.那两个人惊奇地互相看着。“Howdidyoucometoknowit?”Iaskedinsurprise.“你是怎么知道这件事的？”我吃惊地问。3.anddidn’tgiveuptryingtohelphim(P17)没有放弃努力帮他本句中的giveup意为“放弃，停止”，相当于stopdoingsth,其后可接名词或动词的-ing形式。Don’tgiveuphalfway.不要半途而废。Youmustn’tgiveupstudyingforeignlanguagesforevenaday.你一定不能放弃学习外语，哪怕是一天也不行。◎giveup还可以表示“认输，投降”。Igiveup.Tellmetheanswer.我认输了。告诉我答案吧。魔力纠错吸烟对你的健康有害，所以你必须戒烟。误：Smokingisbadforyourhealth,soyoumustgiveupit.正：Smokingisbadforyourhealth,soyoumustgiveitup.Unit3SectionA一、短语1.beallowedtodosth被允许干…IamnotallowedtowatchTVathome.allowsbtodosth允许某人干…2.gooutwiththeirfriendsgooutwiththeirfriends和朋友一块出去和朋友一块出去3.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子4.part-timejobs兼职工作/full-timejobs全职工作5.getone’searspierced5.getone’searspierced穿耳孔穿耳孔getsth+过去分词=havesth+过去分词:“使…被…”Youmustgetyourcoatwashed.Icouldn\'tgetmycarstartedthismorning.今天早晨我无法把汽车发动起来6.chooseone’sownclothes6.chooseone’sownclothes选自己的衣服选自己的衣服7.adriver’slicense驾照8.enough用法:enoughmoney/books;oldenough9.seemto9.seemto好像好像10.onweekends在周末11.insteadof代替，而不是辨析:instead(adv.);insteadof(prep.)Iwon’tgothere,I’llgototheparkinstead.Theytalkinsteadofdoinghomework.Ididitinsteadofhim.12．atthatage在那个年龄段13.sodowe13.sodowe我们也一样我们也一样倒装句:口诀：前后主语不一样，语序当然用倒装；前后主语一个样，语52班的学生们，加油！序当然要正常（用陈述语序）So+be动词/助动词/情态动词+主语(前为肯定)表示与前面所述事实一致.Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语(前为否定)表示与前面所述事实一致.例:Helikesoranges.Sodowe.Hedoesn’tlikeoranges.Neitherdowe.Shewenttothecinemayesterday.SodidI.Shedidn’tgotothecinemayesterday.NeitherdidI.Tomcanswim.SocanJohn.Tomcan’tswim.NeithercanJohn.So+主语+be动词/助动词/情态动词表示对前面事实的进一步确认.例:Henryisverytired.Soheis.(的确是)HesurfedtheInternetfortwohours.Sohedid.(的确是)Theywillwinthegame.Sotheywill.(他们会的)1414．．onschoolnights在上学期间的每个晚上15．by10:00pm晚上十点前，by不迟于，常用于将来时的句子中16.stayup熬夜，不睡觉Heisallowedtostayupuntil11:00.17.cleanup(v-adv.)打扫干净,收拾整洁Theywereallbusycleaninguptheground.二、重点知识1.语态：①英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者Catseatfish.（主动语态）猫吃鱼。Fishiseatenbycats.(被动语态)鱼被猫吃。②被动语态的构成由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在时amare+过去分词isEnglishisspokeninmanycountries.一般过去时was+过去分词were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.情态动词can/shouldmay+be+过去分词must/……Theworkmustbedonerightnow.③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。2.例子：①形式:主语+be+过去分词+by短语②Helikesmusic.-----Musicislikedbyhim.Iaskhimtohelpher.---Heisaskedtohelpher.Shemakesmegothereeveryday.----Iammadetogothereeverydaybyher.Theygavemesomeflowers.----Iwasgivensomeflowersbythem./Someflowersweregiventomebythem.③特殊句型:bemadein;bemadeof;bemadefrom;bemadeupof;beused/spokenas3.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.(P18)我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。(1)当主句的主语是第一人称I或we，谓语动词是think,believe,suppose,guess等词时，其后的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。在翻译时，按汉语习惯译作否定从句。例如：“我想他不会给你打电话的”应译为Idon’tthinkhewillgiveyouacall而不是Ithinkhewon’tgiveyouacall。特别提示若把此类句式变成反意疑问句，其助动词及主语要根据从句确定，而肯定/否定则要根据主句来确定。Wethinkyoucanhelphim,can’tyou?我们认为你能帮助他，不是吗？Idon’tthinkheisagoodstudent,ishe?我认为他不是个好学生，对吗？(2)本句中的twelve-year-olds相当于twelve-year-oldteenagers，意为“12岁的孩子/年轻人”。知识拓展数词和一个相应的名词单数用“-”连接起来，可以构成一个合成形容词。常见的还有：two-monthholiday两个月的假期asixty-poundstone一块60磅的石头(3)gettheirearspierced属于“get+名词/代词+动词的过去分词”结构，表示“使……被做”，“请人做……”。Goandgetyourhaircut!你去理理发吧。Whyhaven’tyougottheworkdoneyet?你为什么还不叫人把活干了呢？4.Idisagree.(P19)我不同意。Iagree.(P19)我同意。(1)agree意为“赞成，同意”，用来表示同意某人的意见、观点等；可以单独使用，也可以接由with,to,on等引导的介词短语或接从句。—Shallwegotothezootomorrow?我们明天去动物园，好吗？—Iagree.我同意。Iquiteagreewithyou.我完全赞成你的意见。Doyouagreeonthisplan?你同意这个计划吗？知识拓展agreewith,agreeto和agreeon都表示“同意”，但用法不同。◎agreewith表示“同意”，后面接表示人的名词或代词，也可以接表示“意见，看法”的名词。Weallagreewithhim.我们都同意他的意见。Doyouagreewithmyideas?你同意我的观点吗？◎agreeto表示“同意”，后面接表示“计划，建议，安排”等的名词，接动词原形时构成动词不定式结构。Heagreedtoourplanatlast.最后他同意了我们的计划。TheyagreedtocomeonMonday.他们同意星期一来。◎agreeon表示“（两人以上）就……取得一致意见，在……方面意见一致”，其主语多为复数形式，宾语是表示事、计划等的名词，而不是表示人的名词或代词，它可以与agreeindoingsth替换。Theyagreedontheplan.=Theyagreedindoingtheplan.他们对这个计划意见一致。特别提示agreewith也可以表示“某人适应（食物、气候等）”。Theweatherdoesn’tagreewithme.我不适应这种天气。(2)disagree是agree的反义词，相当于notagree。5.Theytalkinsteadofdoinghomework.(P19)他们会说话而不做作业。本句中的insteadof是复合介词，意思是“代替”，后面往往接名词、代词、动名词或介词短语,of后面的内容是被否定的。Iwantthatbookinsteadofthisone.我要那本书而不是这本。Wewenttoswiminsteadofplayingbasketball.62班的学生们，加油！我们没有去打篮球，而是去游泳了。特别提示副词instead和insteadof意思相同，但用法却不同。instead意为“代替，顶替”，常位于句首或句末，可不译。Ididn’tgotocinema.Instead,Iwenttogoshopping.我没有去看电影，我去购物了。Thewaterhereisnotgood,soIdrinkcoffeeinstead.这里的水不好，所以我改喝咖啡。6.Findsomeonewhoisallowedtostayupuntil1100pm.(P20)∶找出被允许熬夜到11点的人。(1)whoisallowedtostayupuntil1100pm∶是一个定语从句，用来修饰前面的someone。Themanwhoissmokingismyfather.正在抽烟的那个人是我的父亲。TheforeignerwhovisitedourclassisfromCanada.访问我们班的那个外国人来自加拿大。(2)stayup在这里是“熬夜”，“不睡觉”的意思，相当于notgotobed。Hestayeduptoolatelastnight.他昨天晚上熬夜到很晚。Shepromisedthechildrentheycouldstayupforhomework.她承诺孩子们可以熬夜做作业。SectionB一、短语1.1.gettoclasslate.gettoclasslate.上课迟到上课迟到2.2.fail(in)sth做某事失败Doyoueverworrythatyou\'llfail(in)atest?fail(in)atest考试不及格;failtodosth未能做某事JimfailedtopasstheChinesetest.passatest考试及格;takeatest参加考试3.bestrictwithbestrictwith对…要求严格对…要求严格bestrictwith+人.bestrictin+事物.4.theotherday=afewdaysago前几天,不久以前5.allmyclassmates我所有的同学6.concentrateon…专注于…Wewouldconcentratemoreonourclothes.7.辨析:①begoodtosb/sth对…好Sheisverygoodtome.②begoodtodosth做某事好例:Whyisitgoodtovolunteer?③begoodat擅长;=dowellinHeisgoodatEnglish.=HedoeswellinEnglish.④begoodfor对…有益Swimmingisgoodforourhealth.8.beagoodwaytodobeagoodwaytodo是…的好方法是…的好方法99.keep+宾语+形容词“使…保持…状态”Wemustkeephimhappy.Keepthedoorclosed.10.both;neither用法:Bothanswersareright.---Neitheranswerisright.Bothoftheanswersareright.---Neitheroftheanswersisright.11.It’sagoodideaforsb.todoIt’sagoodideaforsb.todo是…的好主意是…的好主意12.ingroups成群的,按组的13.getnoisy吵闹(系表结构)14.learnfromsb.向某人学习15.atpresent现在,目前Atpresent,theholidaysaretooshort.16.haveanopportunitytodosth有做…的机会=haveachanceofdoingsth.有机会做某事17.beagood/greatexperienceforsb.beagood/greatexperienceforsb.对…来说是一次很好的经历对…来说是一次很好的经历18.English-Englishdictionary英英词典19.atleast至少20.eighthours’sleepanight每晚8小时的睡眠21.anoldpeople’shome敬老院22.performaplayforsb为…表演节目23.primaryschools小学24.newspaperoffice报社25.besleepybesleepy睏睏26.afteralongweekofclassesafteralongweekofclasses上完一周课之后上完一周课之后27.have+时间+off放假,休息28.replyto回答,答复二、重点知识1.wear,haveon,bein,dress,puton,这些动词或词组均含“穿衣，穿”之意。wear最常用词，指穿衣、鞋袜或戴手套等，侧重穿戴的状态。Shelikeswearingpurpleclothes.haveon表“穿着、戴着”，后跟衣服、帽子、鞋子等，但不用于进行时。Shehasonareddressandwhiteshoestoday.bein表“穿着、戴着”，后跟表衣服颜色的词或具体衣服的名词。如：Heisinred/inacoat.dress普通用词，指给自己或他人穿衣。既表动作又可表状态,后面通常接人。dresssb.(up);dressoneselfHersonistooyoungtodresshimself.puton普通用语，指把衣服、鞋袜、帽子、手套等戴上去，侧重穿戴的动作。You’dbetterputonmoreclothes.It’scoldoutside.2.Doyoueverworrythatyou’llfailatest?(P21)你曾经担心过考试不及格吗？fail表示考试“不及格”或“不通过”，相当于notpass。IthinkImayfailintheEnglishexamthistime.我想这次英语考试我可能不及格。3.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.(P21)父母对青少年不应该要求太严格。形容词strict是“严格的”，“严厉的”的意思，对人严格时用介词with，对工作等严格时用介词in。Theteacherwasverystrictwithhisstudents.这位老师对学生非常严厉。Heisalwaysstrictinhiswork.他总是对工作要求很严格。4.Theotherday,myfriendsandItalkedabouttherulesthatwehaveinschool.(P22)那天，我和我的朋友们谈论我们学校的各种规章制度。(1)theotherday表示“几天以前，不久前的一天”。Isawhiminthestreettheotherday.不久前的一天，我在街上看到了他。LiMingandIwentshoppingtheotherday.几天以前我和李明去购物了。(3)本句中的getto意为“开始，着手”，后面接动词的-ing形式，表示“着手或开始做某事”。Wegettoworkingafterashortrest.我们歇息了一会儿后就开始干起活来。Hegottowonderingwhyhewasinthejob.他对自己为什么会从事这份工作感到诧异。5.Wethinkyoungpeopleshouldlooksmartandsowewouldliketowearourownclothes.(P22)我们想年轻人应该看起来漂亮潇洒，因此我们想穿自己的衣服。(1)形容词smart意为“聪明的，机敏的，精明的”，相当于clever。Thedolphinisasmartanimal.海豚是聪明的动物。Helooksverysmartinhissuit.他穿上他的西装看起来很帅气。(2)wouldlike意为“想要”，相当于want，后面接名词或动词不定式。Iwouldlikeacupofcoffee.我想要杯咖啡。Ididn’twanttogotothecinema.Iwouldliketostayathome.我不想去看电影，我想呆在家里。72班的学生们，加油！◎wouldlikesbtodosth表示“想要某人做某事”。I’dlikeyoutohelpmewithmyhomework.我想要你帮助我做家庭作业。特别提示feellike也可以译为“想要”，有时可以与wouldlike替换；其后接名词或动词的-ing形式。Shefeelslikeagoodmeal.她想美美地吃一顿。Ifeellikeseeingafilmtonight.我今晚想去看电影。6.Ourteachersbelievethatifwedidthat,wewouldconcentratemoreonourclothesthanourstudies.(P22)我们老师相信，如果我们那样做了，我们就会将注意力更多地集中在服装上，而不是学习上。(1)believe是及物动词，意为“相信”，其后可跟名词或从句。Idon’tbelievehisstory.我不相信他的故事。Ibelievehetoldusthetruth.我认为他告诉我们的是真的。◎believein表示“信任”（即trust）。Shedoesn’tbelieveinGod.她不信奉上帝。(2)在thatif...的句中，that放在believe后面用来引导一个宾语从句，而if则在宾语从句中引导一个条件状语从句，wewould...则是宾语从句中的主句。Wearesurethatiftheycomeontime,theywon’tbeintherain.我们都确信，如果他们准时到的话，就不会被雨淋了。(3)动词concentrate常常构成concentrate(...)onsth，表示“专心致志（于某件事），精神集中，全神贯注（做某事）”。Ican’tconcentrateonmyworkwhenI’mhungry.我饿了就无法集中精力工作。Wemustconcentrateourattentiononefficiency.我们必须把注意力集中在效率上。7.Iknowwegetnoisysometimes,butwelearnalotfromeachother.(P22)我知道我们有时很吵，但是我们相互之间可以学到很多东西。(1)本句中的learn...from意为“向……学习”。WeusedtolearnEnglishfromDaShan.我们以前常常跟大山学英语。Heneverlearnsfromhismistakes.他从来不从错误中吸取教训。◎learntodosth“学习，学会做某事”。I’mlearningtokeeprabbits.我正学着养兔子。HowdidBillGateslearntoworkoutasoftwareprogramme?比尔·盖茨是怎样学会设计软件程序的？短语链语learnof“听到”，“获悉”。Helearnedoftheaccidentjustnow.他刚才听到事故的消息。(2)在现代英语中，eachother和oneanother在用法上没有什么区别，一般认为eachother多用于非正式文体；而oneanother多用于较正式文体。8.LastsummerIhadanopportunitytovolunteeratthelocalhospital.(P22)去年夏天，我有机会在一家当地医院做志愿者。(1)本句中的volunteer是动词，表示“自愿做某事，当志愿者”等意思。volunteertodosth.自愿做…Wevolunteeredtoraisethemoney.我们志愿募捐。特别提示volunteer作名词时表示“自愿做工或无偿做工的人，志愿者”。Thisworkcostsusnothing.It’salldonebyvolunteers.这项工作我们没有花一点钱，全是由志愿人员完成的。(2)local是形容词，意为“本地的，地方的”，在句中用作定语。Followingthenationalnewswehavethelocalnewsandweather.国内新闻之后是本地新闻和天气预报。She’salocalgirl.她是本地姑娘。特别提示local用作名词时，通常用复数形式，意思是“本地人，当地人”。Thelocalsliketovisitfriendsonweekends.当地人喜欢周末访友。(3)chance指侥幸的,偶尔的机会,还可表示“可能性”opportunity指有利的时机,良机.二者有时可以互换.haveanopportunitytodosth有机会做某事haveachanceofdoingsth.有机会做某事Don’tbetoofrustrated.You’llhaveanotheropportunitytogotocollegenextyear.别太沮丧了,你还有上大学的机会.9.OnFridayafternoons,manystudentsaresleepyafteralongweekofclasses.(P23)sleepy欲睡的，困倦的；sleeping睡眠中的；asleep(不能修饰名词，只能作表语)熟睡的，入睡的10.Iwouldliketoreplytothearticle“HelpingandLearning”inyourlastnewsletter.(P23)我想回答你们上期简讯上“帮与学”这篇文章中的问题。(1)本句中的reply意为“回答，应答”，一般只用作不及物动词，后面与to连用，表示“回答某人、问题、文章、信件等”。Hedidn’treplytomyletter.他没有给我回信。Howcanyoureplytomyquestions?你如何回答我的问题呢？特别提示reply严格地说是经过深思熟虑后，一一答复对方的问题或观点，故当以answer表示像answerthetelephone这样一般性的应答时，不能用reply代替。(2)inyourlastnewsletter是介词短语，在句中用作定语，修饰article。Reading一、短语1.getinthewayof妨碍getinone’sway挡住某人的去路2aprofessionalathlete职业运动员3.achieveone’sdreams实现某人的梦想4.havenothingagainstdoingsth不反对…5.thinkabout思考,考虑6.intheend=finally=atlast最后,终于7.makeadecision做决定ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?8.beseriousabout对…感兴趣的/是认真的.ButI\'mseriousaboutrunning.9.careaboutsb/sth关心,留心,重视Iknowthatmyfathercaresaboutme.二、重点知识Nowheisgettingolder,heneedstothinkaboutwhatwillhappenif---happen,takeplace“发生”，都没有被动语态happen泛指一切客观事物或情况的发生，强调动作的偶然性。通常用物作主语。如：sth.happentosb.某人发生了某事；Thisaccidenthappenedtohim.若人作主语，则当“碰巧”讲，且后接不定式；如：sb.happentodosth某人碰巧作某事Jimhappenedtopassthetest.takeplace多指通过人为安排好的或事先预料会发生。GreatchangeshavetakenplaceinChongqingnow.Unit4SectionA一、短语1.givethemoneytocharity将钱捐献给慈善机构2.putthemoneyinthebank存钱3.medicalresearch医学研究4.wearashirtandtie穿西装打领带82班的学生们，加油！5.Whatif……如果…怎么样？6.getnervous紧张7.getpimples长痘痘8.takeawalk散步9.takeabigexam参加大考10.too…to…太。。。。。。而不能11.bealotoftrouble很麻烦12、①givesbsth=givesthtosb类似的词还有:pass、lend、show、write、send等buysbsth=buysthforsb②类似的词还有:make、draw、cook等13、hundred、thousand、mi11ion与数字连用不能用复数。hundredsof、thousandsof、mi11ionsof中必须用复数。二、重点知识1.if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句型条件从句主句谓语动词形式动词过去式(be动词用were)would+动词原形即：(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时(主句)主语+would+动词原形过去将来时如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)2.Whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars?(P26)假如你赢了一百万美元，你将用它做什么？动词win和beat都可以表示“赢，胜”，其区别是：前者后接比赛、奖品、名声、胜利、游戏、战役等；后者接人、队。Iwasverygladwhentheboyswontherelayrace.男同学们赢得了接力赛跑，我非常高兴。Youbeatmeintherace,butI’llbeatyouattennis.赛跑你胜了我，但网球我要赢你。短语链语winabattle打胜仗；winthewar赢得战争；winabet赌赢；winamatch比赛获胜；winanelection选举获胜。3.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.(P27)如果我是你，我就穿衬衫戴领带。tie在这里是名词，意为“领带，带子”等。Heworeabluetie.他打着蓝色的领带。知识拓展tie也可用作动词，表示“系”，“捆绑”，常与介词to连用，表示“把……系在……上”。特别注意tie的现在分词为tying。Hetiedhisdogtothefence.他把狗拴在了栅栏上。4.IfIwereyou,I’dbealittlelate.(P27)如果我是你,我就晚点到。alittle可以作状语修饰动词、形容词、副词以及形容词和副词的比较级等，相当于abit。Trytohelpyourmotheralittle.设法帮你妈妈一点忙。Ifeelalittlebetter.我感觉好一点了。特别提示alittle意为“一点，稍微”，既可作形容词，又可作名词。用作形容词时，表达肯定含义，后面接不可数名词。Pleasegivemealittlewater.请给我一点水。（形容词）Iknowalittleaboutthatman.那个人的情况我知道一点。（名词）魔力解析notalittle和notabit两者意义不同，前者意为“很多”,“不少”（=much），后者意为“一点也不”,“一点也没有”（=notatall）。4.Whatifeveryoneelsebringsapresent?(P27)要是其他人都带了礼物该怎么办呢？(1)everyoneelse中的else用来修饰everyone，表示“其他的，别的”，它常放在疑问词或不定代词的后面。Isthereanythingelse?有别的东西吗？Whatelsecanyousee?你能看见别的什么东西吗？知识拓展else还常与or连用，意思是“否则，要不然”。Youmustpay＄100orelsegotoprison.你必须付一百美元，否则就得去坐牢。(2)whatif表示“要是……又怎么样？”的意思，其结构相当于whatwouldhappenif...。Whatifitrainswhenwecan’tgetundershelter?假若下起雨来，我们又没处避雨可怎么办？5.Well,dogscanbealotoftrouble.(P28)噢，狗可能带来许多麻烦。名词trouble在这里意为“麻烦，烦恼，困难”。Ihavesometroubleinreadinghishandwriting.我认他的笔迹有点难。Iamsorrytoputyoutosomuchtrouble.很抱歉这样麻烦你。短语链语beintrouble“处于困境中”。Heisintrouble.Let’shelphim.他现在处于困境中，我们帮帮他吧。SectionB一、短语1.inpublic在公共场合2.hardlyever几乎不3.giveaspeech演讲4.thewholeschool全校5.withoutpermission未经许可6.askone’spermission请求某人的允许7.beinamovie演电影8.be(make)friendswith与…交朋友9.introducemyself自我介绍10.introduce…to…把…介绍给…11.invite…todo…邀请…干…12.socialsituations社会环境13.intheslightest一点也，根本not…intheslightest/atall根本不，一点也不“Doyoumindmyopeningthewindow?”“Notintheslightest.Pleasedoit.”14.plentyof=alotof/lotsof(常用于肯定句中)很多的，足够的15.getalongwith=getonwith与…相处;getalongwithsb.verywell与某人友好相处16.acircleoffriends朋友圈17．saysth.badaboutsb.说某人坏话18.rightaway=rightoff=atonce立刻，马上19.thinkabout考虑20.allday全天21.befriendlyto对…友好22.atlunchtime在午饭时间23.abitshy有点害羞24.Englishspeechcontest英语演讲比赛25.representtheclass代表班级26.cometopin…在…中取得第一92班的学生们，加油！28.letsb.down让某人失望letsth.down放低，放下某物27.comeupwith:=thinkof(aplan,answer,reply,etc.)针对问题提出，想出（解决方法）29.therestofthestudents=theotherstudents其余的学生（therest其余的，可指代可数或不可数名词。Theother(s)只能指代可数名词）二、重点知识1.I’dtellhimtoaskmypermissionbeforeheborrowssomethingnexttime.(P29)我会告诉他下次他借我东西之前要经过我的允许。permission的动词是permit,permission的前面一般不用限定词，但有时可用物主代词或名词所有格，表允许做某事，通常在其后接不定式。SheaskedMike’spermissiontousehiscar.2.Ifyouansweredcformostquestions,thenyouareprobablyprettyconfident.(P30)如果你大部分问题的答案都是c,那么你可能相当自信。(1)answer...forquestions意为“把问题回答成……”。(2)confident是形容词，其名词为confidence，常用句型：haveconfidenceinsb表示“信任/信赖某人”。Ihavecompleteconfidenceinhim.我完全信任他。beconfidentofsth/doingsth=beconfidentthat+从句：确信……;对……有信心Sheisconfidentofwinningtherace.=Sheisconfidentthatshewillwintherace.(4)pretty在这里作副词用，相当于very,可用来修饰形容词或副词，意为“相当地”，表示程度。如：prettybeautiful很美；prettywell相当好。语气由轻到重的顺序大致是：fairly—quite—rather/pretty—very（相当地）I’mprettysurehewillcomeontime.我很确信他会准时来。Thehomeworkyoudidyesterdayisprettypoor,you’dbetterdoitoncemore.你昨天的作业做得相当糟，你最好重做。3.Socialsituationsdon’tbotheryouintheslightest.(P30)社会环境一点儿也不会影响你。本句中的bother是“打扰，扰乱”的意思，相当于disturb。He’sbusy.Don’tbotherhim.他很忙，别打扰他。I’msorrytobotheryou,butcanyoutellmethetime?很抱歉打扰了，你能告诉我几点了吗？4.Youhaveplentyoffriendsandyouenjoythecompanyofotherpeople.(P30)你有很多朋友，而且还喜欢同他人在一起。plenty◎与of构成固定词组，意为“很多的”，“大量的”，既可以修饰可数名词的复数形式，也可以修饰不可数名词。“plentyof+名词”在句中作主语时，谓语动词的数由plentyof后面的名词的数决定。Thereareplentyofbooksonthedesk.桌上有许多书。Don’tworry.Thereisplentyoftime.别着急，时间很充裕。5.Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.(P30)你的朋友或许说你很容易相处。geton/alongwithsb都可表示“与某人相处”，在with前可以加副词，表示“相处得如何”。如：当表示“和某人相处融洽”时可用geton/alongwellwithsb。特别提示geton/alongwithsth后面接事或物时，表示“（某事）进展，进行”之意。—Howareyougettingonwithyourstudies?你的功课学得怎样？—I’mgettingalongverywellwithmystudies.我功课学得很好。6.Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.(P30)你喜欢跟一两个人说话,而不喜欢跟一群人说话。本句中的ratherthan相当于insteadof，表示“不愿，不要，不是”之意，常用来连接两个并列的句子成分，前后要对称。IthinkI’llhaveacolddrinkratherthancoffee.我想要一杯冷饮料而不是咖啡。Heranratherthanwalkedtoschool.他跑步去上学而不是步行。Sheenjoyslisteningratherthanspeaking.她喜欢听而不是说。Ilikegoingoutwithyouratherthanwithhim.我喜欢和你而不是和他一起外出。特别提示ratherthan还可以用在“prefer+动词不定式”的后面，后接另一动词不定式（to要省略）。Iprefertoreadratherthandonothing.我宁愿看书也不愿无所事事。魔力纠错：我喜欢苹果，而不喜欢梨。误：Ipreferapplestoratherthanpears.正：Ipreferapplestopears.魔力解析：“prefer+名词/动名词+to+名词/动名词”结构本身就含有比较之意，所以不能使用ratherthan短语。7．Youwouldalsoratherstayathomeandreadgoodbookthangotoaparty.(P30)你也会宁愿待在家里读书而不愿去参加聚会。wouldrather…than…（=would…ratherthan）宁愿，而不愿。前后连接两个动词原形，否定形式为：wouldrathernotdosthwouldrather…than…=prefer…to…①但prefer…to…若连接两个动词，动词应为v-ing形式。Eg.Hewouldratherjogthanplayfootball.=Heprefersjoggingtoplayingfootball.②wouldrather常单独使用，表示“宁愿做…”egHewouldratherwatchTVathome.Reading短语1.havealotofexperience(in)doingsth在做某事方面有经验2.dealwith=dowith对付，处理3.comeout出版，开花，显现4.giveadviceonsth在…方面提出意见、建议5.apieceofadvice一则建议6.askforadvice征求意见7.byaccident=bychance偶然地，无意之中8.coverAwithB用B盖住A9.becoveredwithsth被用某物盖住10.falldownstairs从楼上跌下来11.hurrytodosth匆匆忙忙干…12.hurryup快点13.hurryofftodosth匆匆忙忙去干某事14.injureone’s+部位=one’s+部位+hurt伤了某人某部位15.offersbsth=offersthtosb把某物提供给某人16.offertodosth提供做某事17.refusetodosth拒绝做某事18.rufusesbtodosth拒绝某人做某事19.thedangersofsmoking吸烟的危害20.hidesthfromsb把某物藏起来不让某人知道21.aninternetfriend网友22.inapublicplace在一个公共场所23．goalone=gobyoneself独自一人去Unit5SectionA一、短语102班的学生们，加油！1.toycar玩具汽车2.favoriteauthor最喜欢的作家3.atthepicnic在野餐中4.listentoclassicalmusic听古典音乐5.ahairband一个发带6.atschool上学、求学、在学校7.theyboth他们两个8.gototheconcert去听音乐会9.haveany/someidea知道havenoidea不知道10.duringtheconcert在音乐会中11.inthesymphonyhall在交响乐大厅12.atyouroptometristappointment你在配眼镜13.thefinalexam期末考试14.It’scrucialthat+从句：关键的是-----15.beanxiousaboutsth为某事而担忧beanxiousforsth渴望得到某物beanxiousforsbtodosth渴望某人做某事beanxioustodosth极想做某事beanxiousthat+从句：希望，渴望---（用虚拟语气）16.becauseofsth./doingsth.因为……辨析：because；becauseof：becauseof+代词/名词/动名词是“因为”的意思，而because后加从句Shedidn’tknowyesterday’shomework,becauseshedidn’tcomeyesterday.Sheisworriedbecauseofhertest.17.apresentforsb给某人的礼物二、重点知识1、情态动词表示推测：（1）must常用于肯定句中，意为“准是、一定”，它表达的肯定程度最大，可以达到100%。（2）could、might、may的意思是“可能、也许”，表示推测，它们所表达的肯定程度较低，这三个词相比may的可能性稍大一些；他们的肯定程度在20%至80%。（3）can’t的意思之“不可能”，它相应的肯定形式是must；它的可能性为0%。（4）must、could、might和can’t的后面可用一般现在时、现在进行时，表示对现在的动作、状态或正在进行的动作的推测。例：Hemight/couldbeplayingbasketballnow.他现在可能正在打篮球。I’msurethatshecan’tstayathome.我确信她不在家。Hemustbewalkinginthegarden.他肯定在花园里散步。2.ItmustbelongtoCarla.(P34)它肯定是卡拉的。belongto是“属于；属于…的”的意思，后面常接人，这时句子的主语习惯是用物件名词或代词来充当。Thiscellphonebelongstome.这个手机是我的。belongto◎常与物主代词进行句型替换。Thesebooksbelongtome.=Thesebooksaremine.这些书属于我的。◎belongto…属于…的;是…的一员Ibelongtothetennisclub.我是网球俱乐部的一员。Whatpartydoyoubelongto?你是哪个党的党员？3.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.(P34)他是野餐中惟一的小孩。副词only一般放在它所修饰的词之前。它在句中的位置不同，句意也不同，大家千万要留意啊！OnlyTomdrivesthenewcaronSunday.只有汤姆在星期日开新车。（强调“只有汤姆而没有其他人”。）TomonlydrivesthenewcaronSunday.汤姆在星期日只是开新车。（强调“只是开车而不干其他事”。）TomdrivesonlythenewcaronSunday.汤姆在星期日只开新车。（强调“只开新车而不开旧车”。）TomdrivesthenewcaronlyonSunday.汤姆仅在星期日开新车。（强调“只在星期日而不在其他日子”。）4.author与writer：author指某一本书或某篇文章的作者；writer着重指职业5.Idroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.(P36)音乐会期间我把它弄丢了，因此，它可能还在交响乐大厅里。drop在此处用作及物动词，是“使落下”的意思，表示无意或故意掉下某一物体。TheClassTworunnerdroppedhisstickontheground.二班的运动员把接力棒掉在了地上。Hedroppedtheletterintothemailbox.他把信投入信箱。drop◎还可用作不及物动词，后面不接宾语，表示“掉下，落下”之意。Theappledroppedfromthetreetotheground.苹果从树上掉到地上。Thekitedroppedintoaverytalltree.风筝落在了一棵大树上。drop◎作动词时，还有“放弃，不再干”的意思，与giveup同义。Don’tdropEnglish.It’sveryuseful.不要放弃英语，它非常有用。Let’sdropthatsubjectanddiscusssomethingelse.让我们放弃这个题目，谈点别的吧。特别提示drop作名词时，是“滴，少量”;“下降，下落”的意思。—Wouldyoulikesomemoretea?想再喝点茶吗？—Justadrop,please.请给一点。Therewasasuddendropinthetemperature.气温突然下降。与drop相关的短语：dropin顺便拜访dropinonsb顺便走访某人dropbehind落后，落伍6．It’scrucialthatIstudyforitbecauseitmakesup30%ofthefinalexam.(P36)关键是我要复习应对的这次考试，因为它占期末考试的30%。(1)It’scrucialthatIstudyforit...是一个由that引导的主语从句。主语从句可以直接放在句首，也可以用it作形式主语，而将从句放在句末。Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.=It’sknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.众所周知，光沿直线传播。7.Theearringsmightbeapresentforhismother.(P36)耳环可能是他给他妈妈的礼物。介词for在这里表示“为”，“给”。CanIdosomethingforyou?我能为你做些什么吗？知识拓展下面我们再看看for的其他用法：◎表示“当作”，“作为”。I’dlikesomebreadandmilkforbreakfast.早饭我想要些面包、牛奶。◎表示动作的对象或接受者，意为“就……而言”，“对……来说”。It’simportantforustolearnEnglishwell.学好英语对我们来说很重要。◎表示理由或原因，意为“因为”,“由于”。Thankyouforteachingussowell.谢谢你把我们教得这么好。◎表示去向、目标，意为“向，往；取；买”等。Icamehereformyschoolbag.我来这儿取我的书包。◎表示时间、距离，意为“计，达”。ShehasbeenanEnglishteacherforsevenyears.她当一名英文老师有七年了。◎表示与具体条件作比较，意为“比起来”，“就……来看”。It’sratherhotforMay.对于五月来说，这已相当热了。SectionB一、短语1.chase追赶=runafter;赶走,追捕TheJohnsons\'catlikestochasethemiceasifitwereplayingwiththem.约翰逊家的猫喜欢追逐老鼠,好象它在跟它们闹着玩似的。112班的学生们，加油！Thealienischasingtheboy.Thecatchasedthemousebutcouldnotcatchthem.2.runforexercise跑步锻炼Hecouldberunningforexercise.3.inthesky在天空中4.astrangecreature一个奇怪的生物5.awomanwithacamera带着照相机的妇女6.wearasuit穿西服7.catchabus赶公共汽车8.usedto…过去常常……9.thesedays近来10.inourneighborhood在我们社区11.thelocalschool/newspaper/zoo地方的学校/报社/动物园12strangenoises奇怪的声音13.outsideourwindow在窗户外14.havefun娱乐15.nextdoorneighbor隔壁邻居16.atfirst开始17.beworried焦虑的18.hisorherownidea她（他）自己的看法19.theremustbe一定有20.latenight深夜21.inthehallway在走廊22.getinthewindow进入窗户23.infrontof在……的前面24.escapefrom从……逃出25.inanocean在海洋里anoceanof+名词：许许多多、无穷无尽的anoceanofpaper题海Iwasswimminginanoceanofpaperlastnight.26.toomuch太多.27.becareful=lookout当心、小心28.beafraidofdoingsth.害怕做……29.getontheplane/bus/train/subway上飞机/公共汽车/火车/地铁getofftheplane/bus/train/subway下飞机/公共汽车/火车/地铁getintothecar/taxi上小车/出租车getoutofthecar/taxi下小车/出租车30.beworriedabout…担心……31.astrangesmell一种奇怪的味道32.句型:Itis+形容词/名词+todosthItisthebesttimetoswim.Itismygreatesthappinesstohelpothers.帮助别人是我最大的快乐.33.pretendtodosth假装做某事Hepretendedtobereading.他假装在看书.pretendtobeill装病34.beasleep=fallintosleep=fallasleep=gotosleep=gettosleep入睡35.useup用光,用完,耗尽YesterdayIusedupallmymoney.36.attempttodosth试图做某事37.makeamovie=beinamovie拍电影二、重点知识1.ThemagazinebelongstoCarla.=ThemagazineisCarla’s.这本杂志是属于Carla的。2.Hemightknowthewaytothehospital.=It’spossiblethatheknowsthewaytothehospital.他可能知道去医院的路。3.Jackmustbesellingcars.=It’scertainthatJackissellingcars.杰克肯定在卖小车。4.Thehousecan’tbelongtothatwoman.=Itiscertainthatthehouseisn’tthatwoman’s.这座房子不可能是那个妇女的。5.Whatdoes“anxious”mean?=What’sthemeaningof“anxious”?“anxious”是什么意思？6.garbage、rubbish、junk和waste：（1）garbage废料、垃圾；（厨房倒弃的）剩饭、剩菜。（2）rubbish=trash垃圾，普通用语，指各种垃圾，英国人常用rubbish,美国人常用trash.（3）junk破烂物，指废铁、破布等，现在用来指使人发胖的食物。（4）waste废物，指工厂排出的废水、废气或家庭垃圾等。Unit6SectionA一、短语1.dancetothemusic跟着音乐跳舞IlikethemusicthatIcandanceto.2.prefer=likebetter更喜欢;⑴prefersth更喜欢…;Iprefersummertowinter.和冬季相比我更喜欢夏季.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢有抒情词句的音乐.⑵preferdoingtodoing…与…相比更喜欢…;Ipreferswimmingtoskating.与滑冰相比我更喜欢游泳.⑶prefertodoratherthando宁可/宁愿…而不…Iprefertodieratherthansteal.我宁死也不愿偷窃.Iprefertostayathomeratherthangoouttoplay.我宁可呆在家里也不愿出去玩。⑷preferdoing/todosth更喜欢做某事Iprefersinging/tosing.我喜欢唱歌。3.quietandgentlemusic轻柔的音乐4.alongwith和…一道，连同…一起singalongwithmusic跟着音乐唱歌IlovemusicthatIcansingalongwith.我喜欢能够一起唱歌的音乐.5.remind“提醒;使记起,使想起”:(1)remindsb.ofsth:使某人记起某事Thepicturesremindmeofmyschooldays.这些照片使我想起了我的学生时代.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.(2)remindsb.that+宾语从句:提醒某人……Iremindhimthathemustgohomebeforedark.我提醒他天黑前必须回家.(3)remindsb.todosth.提醒某人做某事Canyouremindmetowakemeupat6o’clock?你能在6点钟时叫醒我吗？6.beimportantto对……重要二、重点知识1.定语从句在复句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词。学习定语从句的关键是如何选择关联词。由于关系代词在主句与从句间既起到联系作用，又在从句中充当一个成分，因此，要正确判断关系代词在从句中的功能，如作主语还是宾语等。(1)who指人,作主语或宾语(作宾语可省略)ThemanwhoItalkedwithisourteacher.(2)whom指人,作宾语(作宾语可省略,如介词提前则不能省)Theman(whom/who)InoddedtoisMr.Li.ThemantowhomInoddedisProfessorLi.(3)which指物，作主语或宾语(作宾语可省略,如介词提前则不能省)Thesearethetreeswhichwereplantedlastyear.122班的学生们，加油！Isthisthelibrary(which)youborrowbooksfrom?Isthisthelibraryfromwhichyouborrowbooks?(4)that指人/物，作主语或宾语(作宾语可省略)Aplaneisamachinethatcanfly.Heistheman(that)Itoldyouabout.2.Whatdoyouthinkofit?(P46)你认为它怎么样？thinkof和what连用，表示“觉得……怎样”，“认为……如何”，常用来询问对方对某人或某一事物的看法、感受、印象如何，相当于Howdoyoulike...?Whatdoyouthinkofthestory?=Howdoyoulikethestory?你觉得这个故事怎么样？SectionB一、短语1.YellowRiver黄河2.HongTao’slatestmovie洪涛最近的电影3.overtheyears多年来（常用于现在完成时）4.besuretodosth.务必干……一定干……5.oneofthebest-knownChinesephotographers世界上最有名的中国摄影家之一6.ondisplay=onshow展览，展出7.aworld-classphotographer一位世界级的摄影家8.comeandgo来来往往9.feelsick感到恶心，不舒服10.There’snothingbetter.没有比这更好的了！11.beluckytodo幸运的是……12.mysix-monthEnglishcourse我6个月的英语课13.mostofmyfriends我的大部分朋友14.gofor去找某人，想法得到某事物15.expecttodosth.期望干……expectsb.todosth期望某人干……expectthat+从句：期望……expectsb/sth:期望某人/某事tobehonest说实话16.stayawayfrom与……保持距离17.beinagreement意见一致（后跟短语、句子）常与介词on/about连用如：Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。18.barbecuedmeat烤肉19.atagquestion反意疑问句20.bebadfor对……有害21.increaseby+倍数/百分数：增加了……倍increaseto+具体增长后的数字：增加到了……二、重点知识1.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.(P48)可是，它的确有一些好的特色。助动词does在本句中表示强调，说明我们对正在讨论的事感情强烈，does要重读，后面接动词原形。Youdolooknicetoday.你今天看起来真是漂亮。Shedoestalkalot,doesn’tshe?她的确爱说话，不是吗？知识拓展◎助动词does可用在肯定句中，避免重复前面已经用过的某个动词。Shesaidshe’dhelpmeandshedid.她说她将帮助我，她也是这样做的。◎祈使句中用do可以使邀请的口气更加客气、热情或友好。Dositdown!请坐！2....andsomeofherbestlovedphotosareondisplayinthisexhibition.(P48)……她的部分深受好评的摄影照片也在这次展览会上展出。本句中的ondisplay表示“展出，陈列”，与onshow同义。Theysawmanyoldthingsondisplay(=onshow).他们看到许多展出的文物。3....theydon’tinterestmeasmuch.(P48)……它们同样唤不起我的兴趣。(1)interest作动词时，表示“使发生兴趣，引起注意”。Thestorydoesnotinterestme.这故事引不起我的兴趣。Itrytointeresthiminourplan.我设法使他对我们的计划感兴趣。◎interestsbindoingsth使某人对做某事感兴趣Hetriedtointerestmeinbuyingthehouse.他想说服我买这座房子。（2）asmuch在句中表示“同样地，同等程度地”。ThatisasmuchassayingIamaliar.那无异于说我撒谎了。4.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.(P48)无论如何都别错过这次展览。whatever在这里是连接代词，意为“任何的事物”、“无论什么”、“无论什么样的”等，是由“疑问词+ever”构成的。相当于“nomatter+疑问词”Whateverhasabeginningalsohasanend.凡事有始必有终。Whateveryoudo,youshouldalwaysdocarefully.不管做什么，你都应该认真。知识拓展类似的词还有whenever,wherever,however,whoever，分别是“无论什么时候”、“无论在哪里”、“无论什么方式”、“无论谁”的意思。WheneverImeethim,hesayshellotomewithasmile.无论什么时候我遇到他，他都微笑着和我打招呼。Thelittleboywentwhereverhismotherwent.不论他妈妈去哪儿，这个小男孩都跟着。Inmyownhouse,IcandowhateverIwish.在自己家中，我可以随心所欲。UncleTomtoldhisstorytowhoeverwantedtolisten.谁爱听，汤姆叔叔就把他的故事讲给谁。5.Asthenamesuggests,….这个名字表明，….suggest建议◎suggesttosbthat+从句：从句中的谓语动词用“should+动词原形”，should可以省略，意为“向某人提出……的建议”egIsuggestedtohimthatwe(should)leaveearlyforthestation.◎suggestdoingsth建议做某事◎suggestsbdoingsth建议某人做某事◎suggeststhtosb向某人建议某事6....I’mluckytobehereformysix-monthEnglishcourse.(P49)……我很幸运在这里上6个月的英语课。six-month是由数词加名词构成的复合形容词，中间用连字符连接起来作定语修饰后面的名词。atwo-monthholiday=twomonths’holiday=aholidayoftwomonths两个月的假期atwenty-floorbuilding=abuildingoftwentyfloors一座二十层的楼魔力纠错房间里有两个18岁大的男孩。误：Therearetwo18-years-oldboysintheroom.正：Therearetwo18-year-oldboysintheroom.魔力解析注意：连字符后紧跟的名词必须用单数。7.Ipreferquiet,traditionalmusicsotheconcertsuitedmejustfine.(P49)我更愿意听安静的传统的音乐，因此音乐会更适合我的胃口。(1)quiet表示“平静的，宁静的”，是一个常用词。Thisisaquietstreet.这是一条宁静的街道。(2)suit表示“适合，合适，相称”，后面既可以接宾语，也可以不接宾语。Thedresssuitswell.这衣服很合身。Thedresssuitsmewell.这衣服很合我身。132班的学生们，加油！Unit7一、短语1.goonvacation去度假2.trekthroughthejungle徒步穿越丛林3.someday有朝一日4.oneoftheliveliestcities最有活力的城市之一5.besupposedtodosth.应该干。6.packlightclothes穿薄衣服7.takeatrip去旅行8.providesbwithsth=providesthforsb为了某人提供某物9.beaway离开，远离10.theanswertothequestion问题的答案11.accordingto根据。按照。12.workastourguides做导游的工作13.dreamof梦想，想到14.lessrealisticdreams不现实的梦想15.bewillingtodosth.愿意干。16.achieveone’sdreams实现梦想17.sailacrossthePacific横渡太平洋18.holdonto保持，不要放弃（卖掉）19.takeiteasy从容轻松不紧张20.NiagaraFalls尼亚加拉大瀑布21.EiffelTower艾菲尔铁塔22.NotreDameCathedral巴黎圣母院23.thistimeofyear一年中的这个时候24.ingeneral通常,大体上,一般而言二、重点知识1.Wherewouldyouliketogoonvacation,Sam?Sam,你想到哪儿去度假？(1)句中的wouldlike表示“想要”,常用于以下几种句式:wouldlike＋名词(或代词),意为“想要”。e.g.I’dlikeanewcomputer.我想要一台新计算机。•wouldliketodo“想做……”。e.g.She’dliketogotherealone.她想单独去那里。•wouldlike＋名词(或代词)＋todo表示“希望……做……”。e.g.I’dlikeyoutomeetmyfriends.我希望你见见我的朋友们。I’dlikethemtostayfordinnerwithus.我希望他们留下来和我们共进晚餐。•wouldlike＋名词（或代词）＋形容词,意为“喜欢……呈……状”。e.g.I’dlikethewindowsopenatnight.晚上（睡觉）我喜欢开着窗户(2)goon是不及物动词词组，意为“继续”，其后不能跟名词或代词作宾语。Theteacheraskedhimtostoptalking,buthestillwenton.老师叫他别讲，可他还是讲个不停◎goon后面可以接动词不定式或动词-ing形式，但它们的意义不同。Let’sgoondiscussingthequestion.咱们继续谈论这个问题吧。Let’sgoontodiscussthequestion.咱们接着谈论另外一个问题吧。短语链语goonwith表示“继续”，后面可直接跟名词或代词作宾语。ThenMissGaowentbacktoherdeskandwentonwiththelesson.然后高老师回到讲桌后边，继续上课。◎goonwith可与goondoingsth互换。Goonwithyourwork(=Goondoingyourwork).继续做你的工作去吧。2.I’dliketotrekthroughthejungle,becauseIlikeexcitingvacations.我想去热带丛林中旅行，因为我喜欢充满刺激的假期。(1)through与across的区别：“across”，意为“横过”,常指从这边到另一边,即：“fromthissidetotheother”.e.g.1.Thebusiscomingacrossthebridge.2.Theyoftengotoschoolacrossthestreet.3.Canyouswimacrosstheriver?“through”，意为“常指从事物内部穿过”。e.g.1.Thedeerisgoingthroughtheforest.2.Jacksawmanystudentsplayingontheplaygroundthroughthewindow.(2)because是连词,连接一个原因状语从句,because所表原因比较直接。要注意,so表结果,但在英语中却不能把because和so一起用于一个句子中表原因和结果。e.g.IwenttobedearlybecauseIwastired.=IwastiredsoIwenttobedearly.我因为疲倦所以提早睡。(3)because,as,since,for的区别：<1>because多表示所叙述的理由是本句的重点，故because所引导的从句多放于句末。e.g.WhyamIleaving?I’mleavingbecauseIwantto.为什么我要离开？因为我想离开。<2>as,since用于表示理由是已知，而理由以外才是叙述的重点，两者皆多用于句首。但要注意:since更重形式，as多表示理由以外才是重点。e.g.Sinceyouhavenolicense,youarenotallowedtodrive.因为没有驾驶执照,所以你不可以开车。Asitisraining,let’sstayathome.因为下雨,我们就留在家里吧。<3>for不用于句首,而用于主句之后，补充说明理由;主句表推测时,要用for说明理由。e.g.I’llfollowhisadvice,forheisadoctor.我会听从他的劝告,因为他是医生3.Ilikeplaceswheretheweatherisalwayswarm.我喜欢天气总是温和的地方。本句是含有关系副词where的定语从句。关系副词where指地点，只能跟在表示地点的名词后面，如：place,village,town,city,home等。在从句中作地点状。e.g.ThatistheplacewhereIgrewup.那里就是我成长的地方。Shehasgonehomewhereshewillstayforaweek.她回家了,她将在家里呆一个星期。4.IhopetoseeNiagaraFallssomeday.我希望有一天能去看看尼亚加拉瀑布。(1)hope表示“希望”，“愿望”。hope后面可接动词不定式或宾语从句。hope还可以与so，not用于简略回答中。e.g.Myunclehopestobuyanewhousenextyear.我叔叔希望明年能买一套新房子。IhopeIcanbeateacherlikemymother.我希望能像母亲一样做一位教师。“Canhecometomorrow?”“Ihopeso.”“他明天能来吗？”“我希望他能来。”“Willhebuyyouapresent?”“Ihopenot.”“他会给你买个礼物吗？”“我希望他不要买。(2)someday意为“（将来）有一天，有朝一日”，这是英式用法，美式用法写作someday,二者无区别。如果表示过去的“有一天”时，使用oneday,theotherday等。Eg.Mydreamwillcometruesomeday(someday).我的梦想将来有一天会实现。”142班的学生们，加油！Onedayhecametoseemewithalittleboy.有一天，他带着一个小男孩来看我。(或用theotherday代替oneday).注：oneday表示过去也可表示将来的某一天。e.g.IhopetovisitHawaiioneday.我希望有一天去夏威夷旅游。Theteacherwillknowaboutitoneday.总有一天老师会知道这件事。5.Foryournextvacation,whynotconsidervisitingParis?为什么不考虑一下到新加坡去度你的下一个假期？(1)whynot…=whydon’tyou…意思是“你为什么不……”用于表示提议、劝诱等，“whynot…?”结构中，not后接动词原形。e.g.Whynotcomeandseemetomorrow?=Whydon’tyoucomeandseemetomorrow?明天来找我怎么样？(2)consider是动词，意为“仔细考虑，深思熟虑”，后面可接名词、从句、副词，接动词时要用v-ing形式。e.g.Weconsideredhissuggestion.我们仔细考虑了他的建议。Heisconsideringstudyingabroad.他正在考虑出国留学。Weconsideredhowweshouldhelpthem.我们仔细考虑应该如何帮助他们。Considercarefullybeforeyoudecide.你要慎重考虑后再决定。(3)句中的visit是动词,visit还可作名词。<1>visit作动词时,既可作及物动词,也可作不及物动词,表“访问,拜访,探望”。e.g.I’mgoingtovisitmyuncletomorrow.我打算明天去看望我叔叔。<2>visit作名词时，意为“访问，参观，观光”。后接介词to短语时，表示“在某处的访问（观光）”。e.g.ThisismyfirstvisittoSweden.这是我第一次到瑞典游览。6.ParisisthecapitalofFrance,andisoneoftheliveliestcitiesinEurope.(P54)巴黎是法国的首都，是欧洲最活跃的城市之一。lively是形容词，意为“活泼的，活跃的，有生气的”，在句中作定语或表语，用来修饰人或物。Sheisalivelygirl.她是个活泼的女孩。Thesportsgroundislivelywithallsortsofballgames.运动场上要进行各种球类比赛，呈现出一派生气勃勃的景象。特别提示◎alive作形容词，意为“活着的，在世的”，常作表语，但有时也作后置定语或补语。Hemustbealive,forheisstillbreathingslightly.他一定还活着，因为他还在轻微呼吸。Heistheonlypersonaliveintheaccident.他是这次事故中惟一活下来的人。Anenemyofficerwascaughtalive.一名敌人军官被活捉了。◎living是形容词，意为“活着的”，常位于名词之前或之后作定语；作表语时与alive意思相同。Wenowknowtherearenolivingthingsonthemoon.我们现在知道月球上没有生物。Ishisgrandfatherstillliving/alive?他的祖父还活着吗？◎live读作/laiv/时，也作形容词，意为“活着的”，常放在名词之前作定语，它一般不用来修饰人；live读/liv/时，是动词，意为“生活，生存”。Thecatwasplayingwithalivemouse.这只猫在玩弄一只活老鼠。PandasusuallyliveinthesouthandthesoutheastofChina.熊猫通常生活在中国的南部和东南部。7.SounlessyouspeakFrenchyourself,it’sbesttotravelwithsomeonewhocantranslatethingsforyou.所以除非你本人说法语,最好和一个能替你翻译法语的人一起来巴黎旅游。(1)unless除非……,引导条件状语从句。比“if…not”略微正式。(2)it’sbesttodosth最好做某事(3)translate…into…把……翻译成……8.Isn’titsupposedtobeveryhot?(P54)难道天气不应该是很热的吗？(1)这是一个否定形式的一般疑问句，用来表示说话人提出自己的建议或看法，并希望得到对方肯定的答复。有时它也表示惊讶、不相信、挖苦、批评等意义，其构成是：Isn’t(Aren’t,Don’t,Won’t,Can’t,Couldn’t,Didn’t,Haven’t,Hasn’t等)+主语？Isn’theaLeaguemember?难道他不是团员吗？Haven’tyouknownhimyet?Isawyouhavingdinnerwithhimjustnow.你难道还不认识他吗？刚才我还见你和他一起吃饭了呢。(2)besupposedto的意思与should近似，意为“被期望或被要求做某事”。AmIsupposedtocleanalltheroomsorthesingleone?我是应该打扫所有房间还是这个单间？You’resupposedtostartworkat830everymorning.∶你应该每天早晨八点半开始工作。9.Whatelsecanyoutellme?你还能告诉我一些别的吗？本句中的形容词else修饰what作后置定语。辨析：else与otherelse与other都可作形容词,else只用于修饰不定代词，疑问代词和疑问副词，并且必须要位于这些修饰词之后，作后置定语；而other用来修饰名词，其位置与else正好相反，它位于被修饰的名词之前。e.g.Whatelsecanyouseeinthepicture?在图画中，你还能看到别的什么吗？Whereelsedidyougointhesummervacation?暑假里你还去了别的什么地方吗？Theremustbesomebodyelseintheclassroom.教室里肯定还有别的人。Theotherstudentsaredrawingbythelake.别的学生都在湖边画画。IrememberIhavereadthestoryinsomeotherbooks.我记得我在别的书上看过这个故事。10.Ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthekindsofvacationsthatyourfirmcanoffer.我希望你能向我提供一些信息，就是有关你们公司所提供的一些度假种类。(1)Ihope后是一个很大的宾语从句，这个宾语从句中又包括了“thatyourfirmcanoffer”这个定语从句。(2)句中的provide是动词,意为“供给……,提供……”等,其常见用法如下：provide后面接宾语,宾语可由名词或代词充当e.g.Theschoolwillprovidetents,butwemustbringourownfood.学校会提供帐篷，但我们必须自己带食物。providesth.forsb.＝providesb.withsth.“供给某人……”e.g.Theyprovidedfoodandclothesforthesufferers.=Theyprovidedthesuffererswithfoodandclothes.他们向受难者提供食物和衣服(3)句中的offer是动词,意思是“提供……”等。其主要用法如下：offer＋n.e.g.Theyofferedanewproposal.他们提出了新的提案。offersb.sth.＝offersth.tosb.“对（某人）提供……”。e.g.Heofferedhishelptome.他表示愿助我一臂之力。Sheofferedhimacupoftea.她给他一杯茶。offertodo.e.g.Heofferedtohelpus.他表示愿意帮助我们。152班的学生们，加油！HeofferedtoplaysoccerwithusonSunday.他表示星期天愿意和我们一起踢足球11.alsocommon...(P58)根据调查得知，不现实的梦想也很普遍……。本句中的common意为“普通的”，“常见的”，“不足为奇的”，有时常发生，对每个人、每个地方都普遍的意思。Snowiscommonincoldcountries.在寒冷的国家，下雪是常见的事情。特别提示usual意为“平常的”，“通常的”，指在某一地方、某一时间或某一人身上所常见的，往往指常用的东西或常发生的事情。Wefollowedtheusualmethodoftest.我们采用了通常的测试方法。12.Itisveryimportanttodream,soholdontoyourdreams;onedaytheymayjustcometrue.有梦想是非常重要的,因此要坚持你的梦想;有一天他们就有可能会变成现实。holdon此处为“坚持”的意思。Howlongcantheyholdon?Youmustholdontoyourideas.Unit8一、短语1.cleanup清扫2.giveout分发，发放3.cheerup=make…happier使...高兴，使...振作4.after-schoolstudyprogram课外学习班5.comeupwith=thinkup提出，想出6.putoff(doingsth)推迟(做某事)7.writedown写下，记下8.putup张贴9.handout分发，发放=giveout10.callsbup给某人打电话=ringsbup=givesbacall/ring=call/telephonesb=makeatelephonecallwithsb11.setup=establish建立12.behometosb是某人的家园13.volunteerone’stimetodosth自愿花时间干...14.put…touse…把...投入使用15.elementaryschool小学16.plantodosth计划干...打算干=planondoingsth17.coachafootballteamforkids训练少年足球队18.startaChineseHistoryclub开办一个中国史俱乐部19.runoutof用完，耗尽20.takeafter在性格或长相方面与父母相象21.fixup修理22.giveaway捐赠23.besimilarto与...相似24.askfor索要asksbforsth向某人要某物25.acall-incenterforparents家长热线26.hangout闲荡27.putupsignsaskingforsingingjobs张贴寻求唱歌工作的广告28.runoutofmoneyforsinginglessons学唱歌的钱用完了29.disabledpeople残疾人30.forsure确实如此，毫无疑问31.fill…with...用...填充...befilledwith=befullof被装满了...32.help...out帮助...做事，解决难题（摆脱困境）33.aspeciallytraineddog一只经过特殊训练的狗34.trainsbtodosth训练某人干...35.fetchmybook去把我的书拿来36.partofspeech词性二、重点知识1．Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.(P60)你可以在食品供应站分发食品。giveout在这里是“分发”，“散发”的意思。OurEnglishteachergaveouttheexaminationpaperswhenthebellrang.我们的英语老师在铃响的时候分发试卷。◎另外一个意思为“用完”，“消耗尽”。Afteraweektheirfoodsuppliesgaveout.一周之后，他们的食物供应用完了。◎还有一个意思为“发出”，“送出”。Thesungivesoutalotofheat.太阳能发出热量。2．Helookssad.Let’scheerhimup.(P61)他看上去很伤心。我们去帮他振作起来吧。cheerupsb或cheersbup意为“（使某人）高兴起来，振作起来”。如果是代词做宾语，则将代词放在中间。Cheerup!Thenewsisn’ttoobad.不要发愁啦，这消息不错嘛！Hetookhertotheballettocheerherup.他为了使她高兴起来，便带她去看芭蕾舞。3．Thisvolunteerworktakeseachofthemseveralhoursaweek,soitisamajorcommitment.(P62)这份义工每周花了他们每个人好几个小时的时间，所以这是一个重大的贡献。(1)eachofthem是指“他们中的每一个”。如果做主语，则谓语动词用第三人称单数形式。知识拓展each与every的用法each◎指一个整体中的每一个，强调个体；every着重于全体的总和，强调整体。试比较：Eachhasadifferentbook.（强调各有不同。）Hereeverychildattheageofsixcangotoschool.（侧重整体，无一例外。）each◎可作形容词及代词，而every只能作形容词，但可与-one，-body，-thing等构成复合代词。each◎用在代词或复数名词前要用介词of连接，如eachofthem,eachoftheboys;every不能直接跟of连接，如不可以说everyofthem，而要说everyoneofthem或eachofthem。every◎还可以表示“每隔”，后接基数词加名词，如everyfourweeks,everythreemonths等，此种结构中的every不能用each代替。Shehadaresteveryfivesminutes.她每隔5分钟就休息一会儿。魔力纠错①街道两旁有许多商店。误：Therearemanyshopsoneverysideofthestreet.正：Therearemanyshopsoneachsideofthestreet.魔力解析each可以用来指两个或两个以上的人或物，但是every却总是指三个或三个以上的人或物，不能指两者。4.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,butIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.(P62)我不仅对帮助别人感到很满足，而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。(1)notonly...butalso(also可省略)是“不但……而且……”的意思，当置于句首时，notonly后面从句的主谓要倒装，但but（also）后面的主谓不用倒装。NotonlyhashebeentoCanada,but(also)heknowssomeCanadians.他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。Notonlydidheteachatschool,but(also)hewrotenovels.他不仅在学校里教书，而且还写小说。Notonly…but(also)…接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如：NotonlyLilybut(also)①youlikecat.不仅莉莉而且你也喜欢猫。Notonlyyoubut(also)②Lilylikescat.不仅你而且莉莉喜欢猫。常见的就近原则的结构有：162班的学生们，加油！Neither…nor…即不…也不…(两者都不)NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜欢他。Either…or…不是…就是…(两者中的一个)EitherLilyoryouareastudent.Notonly…but(also)…Therebe5.“Don’tputitoff,”saysHuiPing.“Becomeavolunteertoday!”(P62)“别犹豫”，慧萍说，“今天就来当一名自愿者吧！”系动词get,turn,grow和become都可表示“变得，感到”，其区别是：◎get用于日常用语，后面常跟比较级。Theweathergetscolder,andthedaysgetshorter.天气变冷了，白天变短了。◎turn指在颜色和性质等方面变得与原来不同。Hisfaceturnedred.他的脸变红了。◎grow着重变化过程。It’sgrowingdark.天渐渐地变黑了。◎become是指身份、职位的变化，作瞬间动词时，指状态的变化。Hebecameanartist.他成为了一名艺术家。6.Jimmytakesafterhismother.(P63)吉米的言行举止像他妈妈。本句中的takeaftersb表示“长相或举止像（某个长辈）”，不能用于被动语态。Tomysurprise,Jackdoesn’ttakeafterhisfatheratall.令我惊奇的是，杰克和他爸爸长的一点儿也不像。Maryreallytakesafterhermother,shehasthesameeyes,nose,andhair.玛丽长得真像她妈妈，眼睛、鼻子和头发一个样。7.Jimmyhasrunoutofmoney.(P63)吉米把钱花光了。runoutof意为“用完”，其主语通常是人，表示主动含义，后面跟宾语。Hehasrunoutofink.他用完了墨水。I’mafraidwe’rerunoutofpetrol.我们的汽油怕是已用完了。特别提示runout也是“用完”的意思，其主语通常是被使用的事物，如时间、金钱、食物等，但不用于被动语态，同时其后也不能跟宾语。Hismoneysoonranout.他的钱很快就花完了。Haveyounearlyfinished?Timeisrunningout.你快做完了吗？时间快到了。8.Ifixupbikesandgivethemaway.(P63)我修理好自行车，然后捐赠出去。(1)fixup相当于repair，表示“修理，修补，整理”,其后跟物件名词作宾语。Mywatchsometimesgainsandsometimesloses.Canyoufixitupforme?我的表有时快，有时慢，你能帮我修修吗？Mymotheristoooldtoliveonherown,sowe’refixingupthespareroomforher.我母亲年龄太大了，不能自己生活，所以我们正收拾这个多出的房间让她住。特别提示如果fixup的宾语是“人”的话，则构成fixsbupwithsth句型，表示“为某人安排某件事，向某人提供某物”。I’llfixyouupwithaplacetostay.我来给你安排住处。(2)givesthaway意思是“捐赠，赠送”。Therichmangaveawaymostofhismoneytocharity.那个富人把他的大部分钱都捐给了慈善事业。知识拓展◎giveaway还可以表示“分发或赠与某物，由于大意而未利用或抓住（时机，机会等）”。Theheadmastergaveawaytheprizesattheschoolsportsday.校长在学校运动会上颁发了奖品。◎giveaway还可以表示“有意或无意地泄露某事情或出卖某人”。Thewomangaveawaystatesecretstotheenemy.那个妇女把国家机密泄露给了敌人。9.Heevenhandedoutadvertisementsatalocalsupermarket.(P64)他甚至在当地的一家超市散发广告。handout意为“散发”，其中hand是动词。Theteacherishandingoutthemathspapers.老师在发数学试卷。短语链语handin“面交”，“上交”。Thestudentsarehandingtheirpapersin.学生们在交试卷。10.Thestrategiesthathecameupwithworkedoutfine.(P64)他想到的那些办法获得了成功。(1)这是一个由that引导的定语从句，先行词是前面的strategies。动词短语workedout在这里作主语thestrategies的谓语，意为“产生结果，发展为，结果是……”，后面不可接宾语，主语也不用“人”来充当。Iwonderhowtheirideasworkedoutinpractice.我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。Wedidn’tplanitlikethatbutitworkedoutverywell.我们原不是那样计划的，但结果却很好。知识拓展workout的其它用法Itwasthebestsolutionthathewasabletoworkoutatthistime.这是他这时能想出的最好的解决办法了。（想出）Ican’tworkoutthemeaningofthispoem.我理解不了这首诗的意思。（理解）Haveyouworkedoutthismathproblem?你已经算出这道数学问题了吗？(算出)短语链语◎workon意为“从事”。ProfessorGreenisworkingonanewbook.格林教授正在写一本新书。Heisworkingonamathsproblem.他正在算一道数学难题。◎workon后面无宾语时，表示继续工作。It’sverylate,buttheywerestillworkingon.时间很晚了，但他们仍然在继续工作。(2)fine在这里是副词，可与well替换，意思是“好，顺利”。Themachineworksfine.这台机器运行很好。Samisdoingfineinhisnewbusiness.萨姆在他的新业务中一切进展顺利。11.Whohasfilledmylifewithpleasure.(P66)……使我生活充满快乐的人。(1)本句中的fill...with...表示一个动作，意为“用……装满……”，其主语通常是人。Hefilledthebagwithbooks.他在书包里装满了书。Pleasefillthebottlewithmilk.请将瓶子装满牛奶。知识拓展befilledwith表示一个状态，意为“装满了……”，相当于befullof，其主语通常是人或物。Theroomwasfilledwithsmoke.房间里浓烟弥漫。Hereyeswerefilledwithtears.她眼睛里充满了泪水。(2)pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。Readinggivesmegreatpleasure.读书给了我很多快乐。Itisoneofmygreatestpleasures.它是我最大乐趣之一。◎在口语中It’sapleasure.是回答感谢的客套语。—Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。—It’sapleasure.不用谢。特别提示◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的”，指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐，在句中常用作表语，其主语为人。Thetwofriendswereverypleasedtoseeeachotheragain.这两个朋友非常高兴再次见面。Iwaspleasedthatthemanagerhaddecidednottobeangrywithme.使我高兴的是经理已经不再生我的气了。◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。It’spleasantweathertoday.今天的天气令人愉快。172班的学生们，加油！It’sverypleasanttositdownafterstandingforhours.站了几小时后坐下来很舒服。◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。Doestheclothpleaseyou?这布料合你的意吗？12.BecauseIcan’tusemyarmsorlegswell,normalthingslikeansweringthetelephone,openingandshuttingdoors,orcarryingthingshavealwaysbeendifficultforme.(P66)因为我不能灵活地使用我的手和脚，像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。(1)本句中的shut意为“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，如closethedoor关门（也可能指半开半闭），shutthedoor关门（指把门关紧）。Thatshopshutsateightpm.那家商店八点钟关门。Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.他用一个有趣的笑话结束了演说。◎当表示“关闭公路，铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。Theyhaveclosedtheroadforthickfog.由于大雾，那条公路被关闭。特别提示turnoff用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视、煤气、水龙头等。Pleaseturnoffthelightwhenyouleavethelab.在你离开实验室前关掉灯。Makesurethegasisturnedoffbeforeyougotobed.确保上床前把煤气关掉。(2)本句中的carry意为“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。Shecarriedababyinherarms.她怀里抱了一个孩子。Hewascarryingawoodenboxonhisshoulder.他扛着一个木箱。特别提示在后面“Lucky!Fetchmybook.”一句中出现的fetch相当于goandbringback，意为“取来，接来”，表示一往一返。Let’sfetchsomewater.咱们去打点水来。Peoplehadtowalkmanykilometersinordertofetchwood.为了取木料，人们不得不走许多公里路。Unit9一、短语1.beusedfordoingsth被用来做……2.beinventedby由(某人)发明3.lightbulb电灯泡4.microwaveoven微波炉5.bymistake错误地6.intheend最终；最后7.saltyenough足够咸8.byaccident偶然；意外9.not…until…直到……才……10.accordingto根据；按照11.fallinto落入；陷入12.inthisway这样13.flyingdisk飞碟14.knockinto撞上(某人)15.falldown倒下；摔倒16.divide…into…把……分成……17.makesb./sth.+形容词使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴makesb./sth.+动词让…做…Itmademelaugh.它让我发笑18.inthesixthcentury在第6世纪19.travelaround周游20.morethan===over超过sincethen自从那以后常与完成时态连用二、重点知识1.被动语态(1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。(2).被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)(3).被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词一般过去时被动语态为：was/were+过去分词与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词(4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，被”的意思如何理解被动语态？为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分如：ManypeoplespeakEnglish.被动语态Englishisspokenbymanypeople.2.They’reusedforseeinginthedark.(P69)它们被用于在黑夜里观看。beusedfor表示“被用来做……”，介词for表示目的和用途，后面接名词或动词-ing形式。Woodcanbeusedformakingpaper.木材可以被用来造纸。知识拓展含有beused的常用短语：◎beusedas表示“被用作……”，介词as意思是“作为”的意思，其后一般接名词，强调使用的工具及手段。Thisbookcanbeusedasatextbook.这本书可以当作教科书来用。◎beusedby表示“被……使用”，by后接动作的执行者。Thiskindofmachineisusedbyfarmersforgettingincrops.农民们用这种机器来收割庄稼。3.Thepotatochipswereinventedbymistake.(P71)土豆条的发明纯属歪打正着。(1)potatochips是一个复合名词，其中第一个名词用作定语修饰后一个名词，这样的例子有很多，又如:alarmclock,telephonenumber等。知识拓展复合名词变复数的规则，你一定要牢记啊！◎通常只把主体名词变为复数schoolboy—schoolboys(男生)appletree—appletrees(苹果树)vegetablesandwich—vegetablesandwiches(蔬菜三明治)girlfriend—girlfriends（女朋友）◎如果没有主体名词，在最后一个名词上用复数。good-for-nothing—good-for-nothings（饭桶、无用的人）three-year-old—three-year-olds（三岁的孩子）◎由man,woman和另外一个名词构成的复合名词，两个部分都要用复数。manteacher—menteachers(男教师)gentlemanfarmer—gentlemenfarmers（乡绅）(2)bymistake表示“错误地（因粗心、遗忘等所致）”。Sorry,Itookyourbagbymistake.对不起，我错拿了你的手提包。短语链语mistake...for“错把……当作……”4.GeorgeCrumcookedthemforalongtimeuntiltheywerecrispy.(P71)GeorgeCrum将它们做了很长时间，直到它们变脆了。until常用作介词或连词，用来引导介词短语或从句在句子中作时间状语。◎在肯定句中，until与延续性、持续性动词连用，表示“直到……为止”。Iworkeduntillateintheafternoon.我一直干到下午很晚的时候。182班的学生们，加油！◎在否定句中，until常与瞬间动词、短暂性动词连用，表示“直到……才……”，“不到……不……”。Theraindidn’tstopuntilmidnight.雨直到半夜才停。Iwon’tleaveuntilyoupromisetohelpme.你不答应帮助我，我不会离开。5.Andhesprinkledlotsofsaltonthemsotheyweresalty.(P71)然后，他在上面撒很多盐，这样它们就咸了。(1)sprinkle是“撒、洒”的意思，常构成sprinkleAon/overB或sprinkleBwithA表示“撒(某物)于(某物的表面)”。Shesprinkledsandalongtheicypath.她往结冰的路上撒了些沙子。Hesprinkledvinegaronhisfishandchips.他往鱼和土豆上洒了些醋。(2)salt是不可数名词，其形容词是salty。在英语中，很多名词后加-y可以构成形容词，表示“充满/包含……”，其意思与原来词汇的意思相同，只是词性不同，如cloud—cloudy,hair—hairy,rose—rosy,sleep—sleepy等。6.Andinthisway,oneoftheworld’sfavoritedrinkswasinvented.(P72)就这样，世界上最受欢迎的一种饮料产生了。本句中的intheway意为“就这样”，“以这种方式”。Thesongwascomposedinthisway.这首歌就这样被创作出来了。Inthisway,youwillfindtheanswertothisquestion.用这种方法，你可以找到这个问题的答案。知识拓展way主要有以下几种用法：◎表示“方法”，接不定式，...waytodosth这一结构等于...wayofdoingsth。Scientistsaretryingtofindwaystoprevent(ofpreventing)disease.科学家们正在寻找预防疾病的方法。Therearemanywaysoftraveling(totravel),forexample,byair.旅行有许多方式，例如乘飞机。◎表示“路途”，“路线”，常构成onone’s/thewayto...“在……的途中”。在这一结构中，介词to表示方向，后接名词。如果后面接地点副词如here,there,home时则不用to。I’monmywayhome.我正在回家的路上。She’sonherwaytoseethefilm.她正在去看电影的路上。◎表示“方向”。Lookthisway.看这边。Gothatway.往那边走。◎表示“距离”，“路程”。Beijingisalongwayfromhere.北京离这里很远。7.ItisbelievedthatonDecember21st,1891,thefirstbasketballgameinhistorywasplayed.(P74)人们认为1891年12月21日是历史上的第一次篮球比赛的日子。(1)本句中的Itisbelievedthat...相当于peoplebelievethat...是“人们相信/认为”的意思，that引导的是主语从句。Itisbelievedthatbytheyear2010,thepopulationoftheworldwillbesevenbillion.=Peoplebelievethatbytheyear2010,thepopulationoftheworldwillbesevenbillion.人们都认为到2010年，世界人口将达到七十亿。(2)believe意为“相信”，“认为”，一般表示相信某人是诚实的或某事是真实的，后面可以接名词、代词、从句或复合结构作宾语。Ijustcouldnotbelievemyeyes.我简直不敢相信我的眼睛。Scientistsbelievethatwhalescanlivefortwentytothirtyyears.科学家们认为鲸可以活二十到三十年。believe◎可以用于被动语态。Theyarebelievedtohavediscussedthisproblem.据说，这个他们已经讨论过了。特别提示believe与believein的含义不同。believein◎意为“信奉、信仰”，后面常接表示真理或宗教一类的名词，也可作“信任、信赖”解。MygrandpabelievesinBuddhism.我爷爷信奉佛教。Ican’tbelieveinhishonesty.我不相信他诚实。Unit10一、短语1．bythetime到…时候为止2．getoutside到外边3．gettoschool到学校4．getup起床5．getintotheshower去洗澡6．gethome到家7．startdoing/todosth开始做某事8．belatefor迟到9．gooff（闹钟）闹响10．wakeup醒来11．comeout出来，出现12．runoff迅速离开，跑掉13．ontime准时14．intime及时15．comeby（走）过来16．givesbaride让某人搭车17．breakdown损坏，坏掉18．showup=showoneself出席，露面19．stayup熬夜20．acostumeparty一个化装舞会21．sthhappentosb某事发生在某人身上22．so…that…如此…以至于23．setoff出发，开始24．AprilFool\'sDay愚人节25．getmarried结婚26．marrysb与某人结婚27．both…and…二者…都…28．getdressed穿好衣服29．onthefirstday在第一天30.onlyjust刚刚好、恰好31.fleefrom从…逃跑避开二、重点知识1．PastperfectTense过去完成时构成：had＋过去分词（had没有人称和数的变化）过去完成时可以表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或呈现的状态。也就是说发生在“过去的过去”。既然过去完成时的动作发生在过去某一时间之前，那么，使用过去完成时就必须先有这样一个过去的时间。eg．Ihadfinishedmyhomeworkbeforesupper．我在晚饭前把作业做完了。2．when和bythetime引导的时间状语从句bythetime到……时候为止，指从过去某一点到，从句所示的时间为止，这一时间段。when当……时候，指过去的某一时间点。从句用一般现在时，主句为过去完成时。2.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.(P76)我到学校时才发现把书包落在家了。left是leave的过去式，在此处意为“遗忘”，“忘记”，后面常有地点状语。LiMinlefthisdictionaryinthereading-roomyesterday.昨天李民把词典忘在阅览室里了。特别提示forget作“遗忘”解时，后面没有“遗忘”的地点。Ihaveforgottenthebook.我忘记拿书了。2．Luckily,myfriendTonyandhisDadcamebyinhisDad\'scarandthey192班的学生们，加油！gavemearide.幸运的是，我的朋友托尼和他爸爸坐着他爸爸的车经过，他们让我搭了个便车。（1）comeby意为“经过，走过；获得，获有”。例如：Pleaseletthecarcomeby．请让车过去。Goodjobsarenoteasytocomeby．好工作不容易找到。与come有关的其他词组：<1>comeout”出来；开花；出版”。例如：Themoonhascomeout．月亮出来了。It\'stoocoldfortheflowerstocomeout．天太冷了，花不开了。<2>comeabout”发生，产生”。例如：Tellmehowtheaccidentcameabout．告诉我事情是怎么发生的。<3>comeacross“（偶然）发现……，遇见……”。例如：Icameacrosshisnameonthelist．我无意中在名单上发现他的名字。<4>comeafter”继……之后，接……而来”。例如：SundaycomesafterSaturday．星期天在星期六之后。<5>comeback”回来”。例如：Whendidhecomeback?他什么时候回来的？<6>cometooneself”苏醒，醒过来”。例如：Atlast,hecametohimself．最后他醒了。<7>comefrom”来自”。例如：JuliacomesfromAustralia．朱莉娅来自澳大利亚。（2）givesbaride意为“让某人搭便车”。ride在此为名词“搭车，乘车”的意思。getaride意为“搭便车”。例如：Canyougivemearide,Jack?杰克，能让我搭个便车吗？Iwanttogetaride.我想搭个便车。3.WhenIgottoschool,thefinalbellwasringing.Ionlyjustmadeittomyclass.(P78)我到学校的时候，上课铃正在响。我刚好正点赶到教室上课。(1)finalbell在此处作“上课铃”解，有时也写为secondbell，而“预备铃”则表示为firstbell。(2)madeit意为“成功了，做成了”。这里指的是没有迟到，准时到达。例如：－Haveyougotthejob?－你得到那份工作了吗？－Yes,Imadeit．－是的，我成功了Youcanmakeitifyouhurry.如果你快一点的话，就会按时赶到的。4.Welleswassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedthestory,andpanicsetoffacrossthewholecountry.(P80)Welles的话是如此具有说服力，以至于成百上千人相信了他的话，全国处于一片恐慌之中。(1)so...that在这里引导结果状语从句，表示“如此……以至于……”，that后面接从句，常见的句型有：◎主语+系动词（be,become等）+so+形容词+that从句。Thecomputerissousefulthateachofuswantstobuyone.计算机太有用了，我们每个人都想买一台。◎主语+行为动词+so+副词+that从句。Heransofastthatwecouldn’tcatchupwithhim.他跑得太快，我们追不上他。s◎o...that后面也可以跟somany/few加复数可数名词或somuch/little加不可数名词。Hehadsomanyfallsthathecouldrideabikeatlast.他摔了很多跤，终于学会了骑车。There’ssomuchnoiseinthemeetingroomthatIcan’thearthespeakerclearly.会议室里的噪音太大，我听不清演讲者的发言。知识拓展so...that句型转换的四种方法◎当从句的主语与主句中的主语一致，且that从句是否定式时，常用too...to...转换。Thelittlegirlwassotiredthatshecouldn’twalkfarther.=Thelittlegirlwastootiredtowalkfarther.这个小女孩太累了，她不能再走路了。◎当从句的主语与主句中的主语不一致，且that从句是否定式时，常用too...forsbtodosth转换。Theworkissodifficultthatwecan’tfinishitintime.=Theworkistoodifficultforustofinishitintime.这份工作太难了，我们不能按时完成。◎当从句的主语与主句中的主语一致，且that从句是肯定式时，常用...enoughtodosth转换。Heissostrongthathecanlifttheheavybox.=Heisstrongenoughtolifttheheavybox.他强壮得足以举起那个重箱子。◎当从句的主语与主句中的主语不一致，且that从句是肯定式时，常用...enoughforsbtodosth转换。HespokesoclearlythatIcouldhearhim.=Hespokeclearlyenoughformetohearhim.他说得很清楚，我能听明白。特别提示sothat连在一起使用，意为“为了，以便”，表示目的，此时主句和从句的主语不一定一致；另外，还可以引导结果状语从句，前面一般用逗号。Speakloudersothatwecanhearyou.说大声点儿，以便我们听得见。Shewasill,sothatshewasunabletogowithyou.她病了，不能和你一起去了。(2)convincing是由动词convince加后缀-ing构成的形容词，意为“令人信服的、有说服力的”，主语通常由表示物体的词来担任。Hisspeechwasveryconvincing.他的演讲非常有说服力。convince◎是及物动词，表示“使……信服”，“使……确信”。YouhaveconvincedmethatIshouldgo.你已经说服了我，我应该去。短语链语convincesbofsth“使某人相信某事”特别提示convinced作形容词时，表示“坚定不移的、有坚定信仰的”，在句中用作定语，其主语是人。MrSmithisaconvincedChristian.史密斯先生是一个虔诚的基督徒。（3）短语动词setoff在本句中是“引起、激起”的意思。Aletterfromhomesetoffanattackofhomesickness.一封家信激起了一片思乡之情。特别提示setoff在作“出发、动身”解时,与setout意思相同。Itwasrainingwhenwesetoff/out.我们出发时,天还下着雨。5.Shewasthrilled,becauseshereallywantedtogetmarried.(P80)她很激动，因为她真的想结婚。(1)thrilled是形容词，意为“非常激动的、非常兴奋的”，常用来说明一个人的心情。Hewasthrilledwhenheheardthenews.他听到这个消息时很激动。Shewasthrilledandshywhensheheard“Iloveyou”fromherboyfriend.当她听到她男朋友说“我爱你”的时候，她很激动也很害羞。(2)getmarried是固定短语，意为“结婚”，表示动作；而bemarried表示状态，意为“结婚了”，这两个短语都可以和介词to连用。She’smarriedtomybrother.她嫁给了我哥哥。They’resavinguptogetmarried.他们储蓄准备结婚。魔力纠错他和我的一个朋友结了婚。误：Hewasmarriedwithafriendofmine.正：Hewasmarriedtoafriendofmine.魔力解析当表示“与……结婚”时，marry用作及物动词，其后接介词to，而不能用with。特别提示marry是短暂性动词，当表示“结婚多长时间”时，要用bemarried。LucymarriedRoberttwoyearsago.=LucyhasbeenmarriedtoRobertfortwoyears.=ItistwoyearssinceLucymarriedRobert.202班的学生们，加油！=TwoyearshavepassedsinceLucymarriedRobert.露茜和罗伯特结婚两年了。知识拓展◎问某人“婚否”时应说Areyoumarried?或Ishemarried？等；如果“未婚”，可以说I’msingle.。◎问某人“何时结的婚”应说Whenwereyoumarried?或Whendidyougetmarried?Unit11一、短语1.makeatelephonecall打电话2.savemoney省钱、存钱3.taketheelevator/escalatortothe…floor乘电梯/自动扶梯到…楼4.turnleft/right=takealeft/right向左/右转5.gopast经过6.gostraight向前直走7.nextto旁边、紧接着8.between…and…在…和…之间9.takeavacation==goonavacation去度假10.dressup打扮11.dressupas打扮成..12.lendsb.sth.＝lendsth.tosb.把…借给某人13.suchas比如14．I’msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心15．inaway在某种程度说16．inordertodo为了做…17．handin上交18．handinsthtosb把某物上交给某人二、重点知识1.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。①由连接词+主语+谓语构成常由下面的一些连接词引导：②由that引导表示陈述意义that可省略Hesays(that)heisathome.他说他在家里。③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。If和whether的区别:1)Whether后能跟ornot,if不行。I’dliketoknowwhetherhewillcomeornot.2)Whether后能加todo,if不行。Hedoesn’tknowwhethertoworkorplay.3)在介词后只能用whether不能用if.Heistryingtofindoutwhetherthemedicineworks④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？⑤从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态Hesays(that)heisathome.他说他在家里。Idon’tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？如果宾语从句表示的是客观真理，那么不管主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。Theteachertoldusyesterdaythatthemoontravelsroundtheearthonceeveryday.Iwassurethatlighttravelsataspeedof300,000kilometerspersecond.⑥宾语从句的语序：宾语从句用陈述语序：主句+连接词+主语+谓语。。。陈述句——基本不变疑问句——还原为正常语序1)情态动词、be动词及助动词have放到从句主语之后2)助动词do(does、did)应删去。Eg.CanLilycarrythebasket?(Iknowwhether/if)→Iknowwhether/ifLilycancarrythebasket.Wheredoesyourmotherwork?(Iwonder)→Iwonderwhereyourmotherworks.2.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?（P86）请问洗手间在哪里？本句是问路或问处所的常用语，通常应先说excuseme，以引起对方注意，也表示尊重对方。Excuseme.CouldyoutellmewhereXianfengMiddleSchoolis?打扰了。请问先锋中学在哪儿？知识拓展问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。试译：打扰了。请问去书店怎么走？Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?Excuseme.Where’sthebookshop,please?Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?3.There’salwayssomethinghappening.(P88)总是有事情发生。本句是therebe句型的一个固定结构，即therebe+sb/sth+doingsth，意为“有……在做……”。Myfriendsaidtherewasatruckcollectingrubbishoutside.我的朋友说外面有一辆卡车正在收集垃圾。ThereisaMrWangwaitingtoseeyououtsideyouroffice.有一个姓王的人在门外等着要见你。知识拓展◎therebe+sb/sth+todosth，表示“主语将做某事”。TherewillbesomeAustralianstudentstocometoourclass.有几个澳大利亚的学生要到我们班里来。◎therebe也可不表示“存在”意义，常以否定句的形式出现时，用于对某一具体行为和抽象概念的否定，其句型是thereis+no+doingsth。Thereisnosayingwhatmayhappen.很难说会发生什么事。Thereisnotellingwhenhewillreturn.说不清他何时回来。Thereisnoknowingwhenweshallmeetagain.不知何时我们能再相会。4.Gopastthepark,andturnleftontoOakStreet.(P88)走过公园，然后向左拐到橡树街。gopastthepark...是一种指路方式，gopast表示“走过”的意思，past是介词，意为“途经”，“经过”。Whenshewentpasttheparking,Marysawamanstandingatanewcar.当玛丽走过停车场时，看见一个人站在一辆新车旁。212班的学生们，加油！【友情链接】常见的指路表达式有：1)Walkalong/downthisroad,andtakethefirstcrossingontheright.沿着这条路向前走，在第一个十字路口向右拐。2)Goalongthisstreet,andturnright.顺着这条路向前走，然后向右拐。3)Walkonandturnleft,andyouwillseethetallbuildingontheright.继续向前走，然后左拐，在右边你就会看见那栋高楼了。4)Goalong/downthisstreettothetrafficlights,andturnleft.沿着这条路向前走，一直到交通灯处，然后向左拐。5....andeatatUncleBob’s.(P90)……在鲍伯叔叔的小店吃饭。当名词表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格所修饰的名词常常省去。UncleBob’s是名词“‘s”所有格的一种特殊用法。在表示店铺，餐馆，某种职业，某人的家等名词的所有格后面的名词，常可以省略。如atthedoctor’s=atthedoctor’sclinic“在大夫的诊所”；atMrGreen’s=atMrGreen’shome“在格林先生家里”。特别提示在表示店铺、场所及姓氏的名词前，要用定冠词the，在表示称呼语的名词前，要加物主代词。6.Theyhaveorganizedgamesandthestaffdressedupasclowns.(P90)他们组织游戏活动，工作人员打扮成小丑的模样。dress◎作为及物动词，指穿衣服的动作，后面不用表示衣服的名词作宾语，但可用指人的名词或代词作宾语，表示给某人穿衣服。Shedressedherchildrenquickly.她很快给孩子们穿上衣服。dress◎的过去分词dressed与get连用表示“穿上衣服”。Let’sgetdressedandleaveatonce.咱们穿好衣服马上出发。dressup◎是“化装”，“穿上盛装”，“打扮”的意思。TheyalldressedupasPLAmen.他们都打扮成解放军的模样。Shelikestodressupforaparty.她喜欢把自己打扮得漂漂亮亮去参加晚会。7....“Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme.”(P92)……“打扰了，我不知道您是否能帮帮我”。动词wonder在不同的句子结构中表达的意思不同：(1)后接“who,what,why等疑问词引导的宾语从句”，“疑问词+不定式”时，表示“想知道”。Theteacherwonderedwhyshewaslate.老师想知道她为什么迟到。Hewonderedwhathappened.他想知道发生了什么事情。I’mjustwonderinghowtodoit.我正想知道怎么做那件事。(2）后接“that引导的宾语从句”，“不定式短语”时，表示“感到惊奇，对……感到惊讶”。Iwonderthathewasoffoffice.我对他下岗感到惊讶。Iwondertoseeherlookingsocheerful.我很惊讶地发现她如此高兴。(3)后接if或whether引导的宾语从句时，表示一种委婉的请求或疑问。Iwonderifyouwouldmindgivingmeahand.我不知道你是否能帮我一下。Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她不知道那天上午你是否有空。Unit12一、短语1.besupposedtodo.应该2.shakehands握手3.shakehandswithsb和某人握手4.shakeone’shead摇头5.berelaxedaboutsth.对某事随意、不严格6.makeplanstodo==plantodo.打算做某事7.dropby访问看望拜访串门8.ontime按时9.afterall毕竟终究10.invitesb.todosth.邀请某人做某事11.aroundtheworld==allovertheworld全世界12.pickup捡起挑选13.pointat指着14.pointto指向15.gooutofone’swaytodo特意，专门做某事16.get/beusedtosth.习惯于…get/beusedtodoing习惯于…beusedtodo被用于做…beusedfordoing被用于做…usedtodo过去常常做…17.makeatoast敬酒18.can’tstopdoing忍不住做某事19.makefaces做鬼脸20.facetoface面对面21.learnsthbyoneself=teachoneselfsth自学二、重点知识1.You’resupposedtoshakehands.(P94)你们应该握手。besupposedto用来表示根据规定或按照法律人们不得不做的事，或期待将要发生的事，与should相似，后面也是接动词原形。否定形式在be动词后加not，常表示禁止做某事。We’resupposedtomakenonoiseinclass.在课堂上我们不该发出噪音。We’resupposedtostartworkat800everymorning.∶我们应该每天早晨八点开始工作。2.We’rethelandofwatches,afterall!(P96)毕竟我们是手表的国度。句中的land意为“国土”，“国家”。它还可以表示“陆地”，与河流和海洋相对；也可以表示“土地”，可耕种的田地就叫做land。Wetraveledbylanduntilwereachedthesea.我们沿陆路旅行，直到看见大海。Allthewastelandinthisareahasbeenopenedup.这个地区的荒地全被开垦了。知识拓展与“土地”，“地”相关的词语还有earth,soil和ground。◎earth意为“地”，“地球”，“泥土”。它着重指“大地”，区别于“天空”。Theearthmovesroundthesun.地球围绕太阳转。◎soil意为“土地”，“土壤”，尤指生长植物的土地。Thesoilisverythinintheforest.森林里土层非常薄。◎ground意为“地”，“地面”，主要指大地表面。不论是泥地，沙地或水泥地，均可用这个词表示；也可以用来指运动场地。Thegroundiscoveredwithleavesinthewoods.树林里的地面上落满了树叶。3.You’renotsupposedtomakenoisewhileeatingnoodles.(P97)吃面条的时候你不应该弄出响声来。句中的whileeatingnoodles是while接从句的省略形式，该句完整形式是whileyouareeatingnoodles。由while和when引导的时间状语从句，如果主语和主句的主语相同，从句中的主语和be动词常可省略。While/When(shewas)leavingthehouse,shewasheardtomakesomecommonplaceremarktoherhusband.有人听到她在离开房间时同他的丈夫寒暄。4.Ifinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtothings,anddon’tfindthemsostrangeanymore.(P98)我发现将这一切全记住很难，但慢慢就对这些东西习惯了，也就不再觉得它们很怪异了。finditdifficulttoremembereverything中的it是形式宾语，动词不定式短语是真正的宾语，形容词difficult是宾补。Ifoundithardtodotheworkallbymyself.我发现独自一人干这活很难。IthinkitusefultoreadEnglishinthemorning.我认为早晨读英语很有用。常见的形式宾语有：find/think/feel/make+it/them+形容词/名词+todosth.222班的学生们，加油！23',)