课题3走进化学实验室第一课时,走进化学实验室第一课时教案

第一课时走进化学实验室1课堂导入通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室。学习目标1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。2.知道实验室药品取用原则，能独立进行药品的取用。42015年的8月12日天津港特大爆炸事故造成了巨大的人员伤亡和财产损失。据调查，事故原因是仓库中存放了大量的易燃、易爆和有毒物质，再加上工人没有严格按流程进行操作，才造成了这次悲剧。这些物品中有很多在我们的化学实验室中就能觅到它们的足迹，看来掌握化学药品的性质和取用规则意义非常重大。新课导入5实验室常用仪器的用途和注意事项1．试管（1）用途①溶解少量固体。②在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。③收集少量气体。（2）注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。62．试管夹（2）注意事项：防止烧损和腐蚀。（1）用途：用来夹持试管。73．烧杯（2）注意事项受热时，放在石棉网上（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过其容积的1/3。（1）用途用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。84．玻璃棒（2）注意事项：搅拌时，不要碰撞容器壁，用后要及时擦洗干净。（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。95．量筒（2）注意事项不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。（1）用途量取液体的体积。106．集气瓶（1）用途①用于收集或短时间贮存少量气体。②用作物质在气体中燃烧的反应器。（2）注意事项不能加热。在瓶内做物质燃烧反应时，若有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。117．胶头滴管、滴瓶（1）用途①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品。酒精灯用于加热铁架台用于固定和夹持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作。讲授新课药匙取用粉状药品为了使我们正确、快速、安全成功的进行实验，我们必须学会用正确的方法来对它们进行操作。13化学实验基本操作（一）实验室药品取用规则1．取用药品要做到“三不原则”（1）不能用手接触药品。（2）不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（3）不得尝任何药品的味道。一、药品的取用正确的闻气味的方法142．节约原则如果没有说明用量，液体取用1至2mL，固体只需盖满试管底部。3．用剩药品要做到“三不一要”不能放回原瓶；不能随意丢弃；更不能拿出实验室。要放入指定的容器内。常用危险化学品标志讲授新课161．固体药品的取用（固体药品存放在广口瓶）取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子都要用纸擦干净。粉状药品取用原则：一斜二送三直立防粘块状固体药品取用规则：一横二放三慢竖防破17实验1-3（1）用镊子夹取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。182．液体药品的取用倾倒法。（液体药品存放在细口瓶）讨论①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？③倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？防止腐蚀桌面和污染试剂。防止液体外洒或飞溅；应该缓慢倾倒。防止残留的液体流下腐蚀标签。防止药液挥发浓度改变或与空气中的物质发生反应而变质，便于下次使用。19一定量液体的取用量筒俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小读数：仰小俯大量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。当液面接近所量取的液体体积时，改用胶头滴管逐滴加入至所需体积。20少量液体的取用胶头滴管①取液时应先挤出胶头中的空气，再伸入滴瓶中；滴液时应垂直悬空，不能伸入容器内，不能接触容器内壁。②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体。③取用试剂后，不能直接倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。注意：滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不能用水冲洗。21实验1-4（1）在试管中加入适量的澄清石灰水，滴加1至2滴酚酞，观察有什么现象发生。（2）用10mL量筒量取2mL稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠或石灰石的试管中，观察有什么现象发生。溶液由无色变红色固体逐渐溶解并产生大量气泡22课堂小结药品的取用药品的取用原则“三不”原则节约原则处理原则固体药品的取用块状粉末状液体药品的取用液体的倾倒胶头滴管滴加量筒量取231．下列仪器能直接加热的是（）A．烧杯B．集气瓶C．量筒D．燃烧匙D课堂练习2．下列仪器不宜用作化学反应容器的是（）A．量筒B．集气瓶C．燃烧匙D．试管A3．下列实验操作中，正确的是（）CA．B．C．D．244．在用酒精灯加热时，不能使玻璃仪器与灯芯接触，其原因是（）A．灯芯温度太高，会使玻璃熔化破裂B．灯芯温度低，会使玻璃受热不均而破裂C．酒精灯会熄灭D．造成酒精大量挥发而浪费B