第21课《邹忌讽齐王纳谏》(课件)-2022-2023学年九年级语文下册同步精品课堂(部编版)

邹忌讽齐王纳谏战国策第一课时课时目标1．掌握有关《战国策》的文学常识。2．朗读课文，结合注释疏通文意。3．掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊句式。作品简介《战国策》是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共三十三篇。这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。《战国策》还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等就出自该书。字词学习昳（）丽朝（）服衣冠窥（）镜入朝（）见威王谤（）讥（）间（）进期（）年皆朝（）于齐yìkuījiànjībàngjīzhāocháocháo文体常识邹忌讽齐王纳谏《战国策》讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。规劝国君、尊长等改正错误。兼语句邹忌进谏齐王纳谏讽：婉言规劝谏：直言规劝疏通文义邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。身高光艳美丽早晨穿戴，名→动照对……说“与…相比怎么样，表示比较。甚美，太美了比得上邹忌身高八尺多，并且身材容貌光艳美丽。（有一天）早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”即“信自”。宾语前置又第二天省略句。（邹忌）与（客）坐谈补足音节，无意义“与……相比，谁……”及、比得上邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”第二天同“熟”，仔细他，指徐公太远了在晚上。名→状认为……美偏爱，形→动又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。在晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”确实，实在的比土地方圆君主左右近侍之臣没有谁用在主谓间，取消句子独立性，不译所受的蒙蔽于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人想要有求于我，他们都认为我比徐公美丽。如今齐国的土地，方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王所受的蒙蔽很深啊。”宫里侍妾一类女子全国范围内王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐威王说：“好。”于是下令：“所有的大臣、官吏、百姓，能当面指责我过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所指责讥刺我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，群臣都来进谏，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。满一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。对，好当面指责过失上等的指责讥刺公共场合使……听到集市常常，不时间或、偶然满一年即使通假字之①徐公来，孰视之。“孰”通“熟”，仔细。齐国之美丽者也助词，的问之客曰/公将鼓之孰视之音节助词，不译代词，指徐公暮寝而思之代词，指这件事吾妻之美我者主谓之间，取消句子独立王之蔽甚矣一词多义美上吾妻之美我者动词，认为……美不若君之美也形容词，漂亮好看时时而间进间或、偶然又何间焉参与受上赏形容词，上等上书谏寡人者动词，呈上下若朝受下赏形容词，下等乃下令动词，下达不若君之美也动词，如门庭若市动词，好像朝服衣冠名词，早晨入朝见威王名词，朝廷皆朝于齐动词，朝见间孰私有我孰与城北徐公美哪一个，谁孰视之同“熟”，仔细宫妇左右莫不私王偏爱不宜偏私私情邹忌修八尺有余通“又”欲有求于我与“无”相对邹忌讽齐王纳谏古今异义邹忌修八尺有余明日徐公来私我也今齐地方千里左右莫不私王能谤讥于市朝古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。用含蓄的话指责或劝告，侧重于批评或嘲笑。长，这里指身高。修理。次日，第二天。将要到来的下一天。偏爱。属于个人的或为了个人的。土地方圆。地点、处所。君主左右近侍之臣。方位词，大致范围；或作动词，控制。议论。诽谤、恶意中伤。通假字词类活用①邹忌修八尺有余②徐公来，孰视之。“有”通“又”，用于连接整数和零数。“孰”通“熟”，仔细。吾妻之美我者，私我也。美：形容词的意动用法，以……为美。私：形容词作动词，偏爱。朝服衣冠。能面刺寡人者。服：名词作动词，穿戴。面：名词作状语，当面。闻寡人之耳者。闻：动词的使动用法，使……听到。判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。吾妻之美我者，私我也。省略句：1）（）与（）坐谈2）皆以（）美于徐公3）（）问之客曰固定句式：1）我孰与城北徐公美？2）吾与徐公孰美？（“……者也”，表判断）邹忌客我（“……也”，表判断）邹忌这两句都是表选择的句子，也是文言文的固定句式。文言句式倒装句：忌不自信（宾语前置，正常语序应为“忌不信自”）此所谓战胜于朝廷（状语后置，正常语序应为“此所谓于朝廷战胜”）能谤讥于市朝（状语后置，正常语序应为“能于市朝谤讥”）内容概括本文讲述了什么故事？说明了什么道理？邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事。说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们要广泛听取他人的批评建议，及时发现和改正自己的缺点错误。第二课时背景链接春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下发生的。齐威王齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。邹忌邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡(kūn)不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。历史上的谏臣封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！但邹忌也向齐王纳谏，齐王为什么能接纳其谏言，最终使齐国强盛呢？本节课，一起来学习邹忌的劝谏技巧。课时目标1．分析人物形象。2．理解文章的劝谏技巧，理解设喻说理和类比推理的方法。3．认识邹忌劝谏成功在今天的借鉴意义。1.这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式，你能找出来吗？提示：如邹忌的“三问”等。（1）邹忌有三问：问其妻：“我孰与城北徐公美？”问其妾：“吾孰与徐公美？”问其客：“吾与徐公孰美？”（2）其妻、妾、客先后有三答：“君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也？”“徐公不若君之美也。”（3）邹忌解蔽，当晚有三思：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。邹忌：头脑冷静，实事求是，善于思考，能够透过现象看本质（4）邹忌入朝见威王，有三比：臣之妻私臣宫妇左右莫不私王臣之妾畏臣朝廷之臣莫不畏王臣之客欲有求于臣四境之内莫不有求于王结论：由此观之，王之蔽甚矣。类比推理(5)齐王纳谏，下令有三赏：能面刺寡人之过者上赏上书谏寡人者中赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者下赏（6）纳谏之后，齐国有三变/三进：令初下门庭若市数月之后间进期年之后无可进齐王：善于纳谏、明智果断的开明君主；有兴利除弊的决心。邹忌进谏妻→私我妾→畏我客→求我齐王纳谏宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王三比三赏三变三思三问、三答战胜于朝廷家事国事设喻说理类比推理邹忌：是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。总结人物形象：齐威王：是一位从谏如流的有魄力的开明君主。课堂小结本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须听取各方面的批评与建议，兴利除弊，才能使国家强盛起来的道理。同时也告诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。