《出师表》讲课课件-实用版

出师表诸葛亮作者资料诸葛亮（181——234年），字孔明，琅琊阳郡人（今山东省沂南县）。三国时期著名的政治家、军事家。帮助刘备建立了蜀汉政权，刘备去世后辅佐刘禅。曾六次出师伐魏，最终病死于五丈原军中。说说你了解的诸葛亮的故事。诸葛亮青年时隐于乡间耕种，后来，刘备三顾茅庐，诸葛亮出山助其完成大业。他舌战群儒、草船借箭、巧借东风、火烧赤壁、三气周瑜、六出祁山、七擒孟获、空城退敌，是人们心中智慧的化身。“智慧”是诸葛亮身上耀眼的光芒，除此以外，他忠诚的品格也令后人所称道。《出师表》就是最有力的佐证。标题文字内容出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》或为出师表，鬼神泣壮烈。——文天祥《正气歌》什么叫“表”？有什么特点？“表”，古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈请，议以执异。”（《文心雕龙》）“表”的基本特征是“动之以情”。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前对国家大事的意见、建议。写作背景诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，自负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝。后主刘禅继位、时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进、驻军汉中（今陕西省南郑县），准备征讨曹魏、夺取中原、复兴汉室。然而后主昏庸无能、听信奸佞，成为北伐的后顾之忧，所以诸葛亮临出发前上书刘禅，恳切劝谏刘禅应继承刘备遗志、振作精神、听信忠言、任用贤良、严明赏罚、尽心国事，以图完成复兴汉室、统一天下的大业。听读课文视频出师表先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。1诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；2陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。出师表第一段：作者提出当时蜀国的形式如何？诸葛亮向刘禅提出的第一条建议是什么？第二段：诸葛亮在此向刘禅提出的第二条建议是什么？危急存亡广开言路（开张圣听）严明赏罚（陟罚臧否，不宜异同）出师表侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，3此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，4必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。5亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。6先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。出师表第三四五段：诸葛亮在此向刘禅提出的第三条建议是什么？亲贤远佞（亲贤臣，远小人）出师表7臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。8后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣！帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。9今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。出师表愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。10陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。出师表问题：1、表现作者无意于功名的句子是：2、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语来回答。3、文中最能点明作者思想感情的六个字是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。报先帝，忠陛下。出师表课文成语及其含义：三顾茅庐：比如真心诚意，一再邀请。妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。临危受命：在危难之际接受任命。计日而待：达到目标的日子已经是预期中的事。不知所云：不知道说的是什么。原指感情激动，语无伦次，现形容语言混乱或空洞，使人听不懂。感激涕零：感激得流泪。形容极为感动的样子。不毛之地：不长草木的地方。形容土地荒凉、贫瘠。