23《昆明的雨》公开课课件-2022-2023学年八年级语文上册(统编版)

昆明的雨汪曾祺教学目标1.“”体会作者说的我想念昆明的雨的深厚感情，理解文中展现的风土人情。2.理解文中昆明雨的特点，品味文章的语言。3.把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文行散神聚的特点。谈到雨大家并不陌生，有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春雨，有“山雨欲来风满楼”的夏雨，也有“空山新雨后，天气晚来秋”的秋雨。雨，带给人们诸多遐思，下面我们就走进汪曾祺先生的世界，看一看他笔下昆明的雨。课堂导入汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺的小说浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息；散文平淡自然，却饶有趣味。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。他的作品里有一种文人雅士的闲适、恬淡和从容。作家作品作家作品《胡同文化》一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情《人间草木》《端午的鸭蛋》胡同文化，它带着雅俗共在的社会人情和风俗习惯，荡漾着芬芳在方正胡同和四合院之间，越发深厚。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。我觉得伤感主义是散文（也是一切文学）的大敌。挺大的人，说些小姑娘似的话，何必呢。我是希望把散文写得平淡一点，自然一点。“家常”一点的。——汪曾祺《蒲桥集》自序作家作品写作背景本文选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社1998年版）。汪曾祺早年在西南联大读书，在昆明生活7年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的感情。本文是作者选取昆明雨季最有特色也最能触动他思绪的事物写成的，表达了作者40年后对昆明的雨的怀念。写作背景汪曾祺在昆明生活学习了7年。这7年，是他一生中的重要时期。他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，还开始走上文学创作之路。7年间，汪曾祺走遍了昆明的大街小巷，对于有着强烈家乡情结的他来说，昆明无异于他的第二个故乡。1939年开始写作背景四十多年后，汪曾祺还对昆明念念不忘，于是写下了这篇散文。1984年5月19日1、重点字音辟邪（）篱（）笆鸡枞（）炽（）红绿釉（）密匝匝（）吆（）喝苔（）痕菌（）子鲜腴（）暮（）年基础积累xiélízōngchìyòuzāyāotáijùnyúmù2、多音字基础积累（）角落（）角色角jiǎojué（）菌子（）细菌菌jùnjūn3、形近字基础积累腴（）谀（）萸（）丰腴阿谀茱萸yúyúyú缅（）腼（）湎（）缅怀腼腆沉湎miǎnmiǎnmiǎn4、词语释义鲜腴：新鲜肥美。孟夏：夏季的第一个月。方比：比较、对比。扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。密匝匝：非常浓密的样子。基础积累整体感知1、昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。2、如何理解“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的”这句话的含义？昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。3、文章围绕“昆明的雨”还写了哪些人、物、事？仙人掌3、文章围绕“昆明的雨”还写了哪些人、物、事？牛肝菌青头菌鸡菌干巴菌鸡油菌菌子3、文章围绕“昆明的雨”还写了哪些人、物、事？杨梅个大、黑红、味甜3、文章围绕“昆明的雨”还写了哪些人、物、事？杨梅卖杨梅的苗族女孩个大、黑红、味甜戴小花帽、穿绣满花的鞋、声音娇娇3、文章围绕“昆明的雨”还写了哪些人、物、事？缅桂花白色、香、浓绿卖缅桂花的房东母女淳朴善良3、文章围绕“昆明的雨”还写了哪些人、物、事？与友人雨中小酌静谧美好4、理清文章结构。第一部分（1-2）：从一张画自然引出昆明的雨。第二部分（3-10）：具体写昆明雨季中的景、物、人和事。第三部分（11）：自然点题，表达对“昆明的雨”的深厚感情。合作探究1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。2、第二段运用了何种表达方式?有何作用？在文章结构上有何作用？本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。在结构上起到承上启下的作用：承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。3、第4、5段写出了昆明的雨季有怎样的特点？①雨季长，但并不使人厌烦，也不使人气闷；②雨季是明亮的、丰满的，使人动情的；③雨季是浓绿的。4、作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？这样的写法符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味。5、如何理解最后这首诗所表达的情感？“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首诗中包含了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。6、文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么作用？反复、抒情。在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照应第2段内容，收束全文，使结构显得完整。7、本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？不是，还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物，写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活及动乱年代里少有的宁静、恬然。8、《昆明的雨》用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何“以小见大”的。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚，仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之类，共同彰显着汪老对昆明对生活的热爱，生活中的美存在于我们身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。品味语言1、（干巴菌）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。（鸡油菌）都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大。借用生活中常见的事物来比喻，更易于让普通读者直接感受事物的形象，富有浓厚的生活气息。2、（牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。用“色如牛肝，滑，嫩，鲜，香”形象地描绘出牛肝菌的颜色、口感和味道，表达出作者对牛肝菌的喜爱之情。“很好吃”这三个字是日常用语，很好地体现了汪老散文平淡、家常的语言特色。3、A.这种东西也能吃？！B.这东西这么好吃？！前句：反问+感叹，表露出质疑、嫌弃的情绪。后句：疑问+感叹，表露出惊叹、喜欢的情绪。4、卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。用“戴”“穿”“坐”“吆唤”一系列的动词，对苗族女孩子进行了语言描写、动作描写和外貌描写等，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美。文字富有生活气息，很有画面感。5、我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。6、一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。环境描写，外面是大雨，院子里是淋湿的绿叶、白花，这样一种氛围，两个人静静地坐着，给人以宁静、闲适、恬淡之感。分析感情1、第2段：“我想念昆明的雨。”内容上点明文章中心，奠定本文的情感基调，表达作者对昆明的雨的想念之情。结构上既承接上文对画面的介绍，又引起下文对“我想念昆明的雨”的缘由的抒写，起到承上启下的过渡作用。同时也是本文的感情线索。2、第11段：“我想念昆明的雨。”内容上深化主题，表达作者对昆明的雨的怀念之情。结构上照应第2段内容，收束全文，使结构更加完整。3、作者为什么对昆明的雨如此难以忘怀呢？雨引起的淡淡之乡愁；有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感；更多的是对宁静、清新、平淡、闲适、柔和的生活情调的喜爱。4、第10段中的诗表达了作者怎样的情感?“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。它写出了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。5、请结合文章内容简要分析“形散神聚”的特点。本文篇幅不长，但所叙景、事、物等较多，这些描写显出“杂”的特点，这也是本文“形散”的体现；同时，它们都围绕着核心，即怀旧与珍视，追溯岁月流逝之后留下的珍贵回忆，表达对过往人生的珍爱。全文以“我想念昆明的雨”这样一条情感线索串起当年的回忆，起到了形散而神聚的效果。文章以昆明的雨为出发点，描写了昆明雨季具有代表性的事物以及印象深刻的人和事，充分体现了昆明雨季的自然特点，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情，对过往岁月的想念以及对人世间平淡生活的珍爱。课堂总结写作特色1、形散神聚。文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。写作特色2、小中见大。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，爱就越显得醇厚。而仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，作为感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪曾祺散文的“凡人小事”之美，共同彰显着作者对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。写作特色3、细节传神。作者是细节描写的高手，总是在绘人状物的时候，不经意间写活了一个细节，而这些细节又让他的感情抒发得更加真挚。文中有很多过目不忘的细节，“旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿。写作特色3、语言亲切朴实。“还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。”运用口语，亲切自然，如话家常，作者对往事的怀念之情蕴含其中；在叙写菌子的色、香、味的同时，还用平淡朴实的语言讲了一个与菌子有关的笑话，既丰富了文章的内容，又增加了文章的情味。拓展延伸1、你还知道哪些描写雨的著名诗句？（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧（2）随风潜入夜，润物细无声。——杜甫（3）寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物拓展延伸2、了解“雨”所蕴含的感情色彩和隐含的深层含义。类型寓意例句苦雨喜雨借雨诉相思何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。借雨写离愁梧桐树，三更雨，不道离情正苦。借雨写愁绪绵长试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。借雨写理想抱负夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。借雨写生活环境艰难床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。借雨写希望、生机天街小雨润如酥，草色遥看近却无。借雨写喜悦之情好雨知时节，当春乃发生。板书设计仙人掌菌子杨梅缅桂花木香花雨中乡愁昆明的雨思念、喜爱雨的特点雨中景物文精语品