17-3《电阻的测量》-课件--2022-2023学年人教版物理九年级

第3节电阻的测量人教版九年级物理第十七章《欧姆定律》1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。电阻如何测量呢？2．运用欧姆定律找到测量导体电阻的方法问题引入新课：R=UI伏安法用电压表、电流表间接测量电阻一、伏安法测电阻1.实验目的2.实验原理R=UI记3.实验器材电源、电压表、电流表、开关、导线、待测电阻。如果想多测几组电流和电压的数值，应该怎样做？用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压进行多次测量多次测量求平均值的目的：减小误差画记4.电路设计AVRR'S电路图实物图伏安法测电阻的电路图和实物图伏安法测电阻5.实验步骤：1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物；调节滑动变阻器到阻值最大端；2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数I、电压表的示数U,并记录在表格中；3.根据公式R=U/I计算出R的值,并记录在表格中；4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R的平均值。简记：二、伏安法测电阻测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω平均值R/Ω123在教材预留的空白处画出设计的实验表格多次测量求平均值的目的：减小误差实验：伏安法测电阻测量结果电压U/V0.51.01.52.02.52.6电流I/A0.10.20.30.40.50.53电阻R/Ω555554.9平均值R/Ω4.98二、伏安法测电阻记录数据1）连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应处于。2）滑动变阻器的作用：A、；B、。3）本实验中多次测量的目的是：。6.注意事项断开最大阻值位置改变电阻两端的电压限制电流、保护电路求平均值减小误差重点记定值电阻将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。三、测量小灯泡的电阻实验：测量小灯泡的电阻记录数据阻电压U/V1.01.62.02.22.52.8电流I/A0.20.240.260.280.30.31电阻R/Ω56.677.697.868.339.03平均值R/Ω需要计算平均值吗？测量结果为什么每次测出的电阻的大小不同？小灯泡的电阻有什么变化规律吗？你如何解释这一现象？随电压升高而增大小灯泡的电阻随温度升高而增大金属导体的电阻随温度升高而增大记原因：测量小灯泡的电阻●电路故障分析故障1:电流表或电压表的指针反向偏转原因:电流表或电压表的“+”“-”接线柱接反记：特重点三、测量小灯泡的电阻●电路故障分析故障2:电流表或电压表的指针偏转角度很小原因:电压表或电流表的量程选择过大或电源电压偏低记三、测量小灯泡的电阻●电路故障分析故障3:移动滑动变阻器滑片时,电表示数及灯泡亮度无变化记三、测量小灯泡的电阻●电路故障分析故障4:闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表均无示数记三、测量小灯泡的电阻●电路故障分析故障5:闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压。原因:小灯泡断路记例题：在伏安法测电阻的实验中：(1)在连接电路时，开关S应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应放在端（选题“A”或“B”）。断开B(2)小明连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表____示数，电压表____示数．(均选填“有”或“无”)无有(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误．请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线．×(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为______Ω.(5)同组的小斌同学继续向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差．10A××本课总结1、间接测量电阻的方法:。2、实验原理：。3、滑动变阻器的作用:;。4、多次实验的目的:。伏安法一.测量定值电阻R=U/I保护电路改变电阻两端电压多次测量取平均值,减小误差重要总结：重点记本课总结1、滑动变阻器的作用:;。2、多次实验的目的:。3、灯丝电阻的特性:。电阻随电压（温度）的升高而增大二.测量小灯泡的电阻保护电路改变小灯泡两端电压得到多组数据,总结灯丝电阻的特性重点记重要总结：